2023南通大学在江苏高考专业招生计划人数是多少

一、2023南通大学在江苏高考专业招生计划人数

1、南通大学在江苏的汉语言文学（师范）专业招生人数为81人;

2、南通大学在江苏的历史学（师范）专业招生人数为66人;

3、南通大学在江苏的秘书学专业招生人数为57人;

4、南通大学在江苏的法学专业招生人数为56人;

5、南通大学在江苏的新闻学专业招生人数为51人;

6、南通大学在江苏的小学教育（师范）专业招生人数为40人;

7、南通大学在江苏的学前教育（师范）专业招生人数为40人;

8、南通大学在江苏的英语（只招英语考生）（师范）专业招生人数为38人;

9、南通大学在江苏的行政管理专业招生人数为35人;

10、南通大学在江苏的国际经济与贸易专业招生人数为33人;

11、南通大学在江苏的应用心理学专业招生人数为31人;

12、南通大学在江苏的护理学专业招生人数为31人;

13、南通大学在江苏的思想政治教育（师范）专业招生人数为30人;

14、南通大学在江苏的会计学专业招生人数为29人;

15、南通大学在江苏的商务英语（只招英语考生）专业招生人数为27人;

16、南通大学在江苏的工商管理专业招生人数为25人;

17、南通大学在江苏的日语（只招英语或日语考生）专业招生人数为25人;

18、南通大学在江苏的物流管理专业招生人数为18人;

19、南通大学在江苏的汉语国际教育专业招生人数为16人;高校网

20、南通大学在江苏的会计学（中美学分互认联合培养项目）（第一、四学年在中国学习，第二、三学年须赴美国北阿拉巴马大学学习，项目学生中方学费同其他普通学生，赴美交流学习费用另行收取）（为江苏高校中外学分互认联合培养项目，不接收无出国意愿的考生.项目学生须按中外大学制定的联合培养方案赴外学习攻读学位，毕业时达到中外双方合作学校学位要求的将获得双方学位证书及中方毕业证书）专业招生人数为12人;

21、南通大学在江苏的翻译（只招英语考生）专业招生人数为11人;

22、南通大学在江苏的翻译（中澳学分互认联合培养项目）（只招英语考生）（第一、二学年在中国学习，第三、四学年须赴澳大利亚麦考瑞大学学习，项目学生中方学费同其他普通学生，赴澳交流学习费用另行收取）（为江苏高校中外学分互认联合培养项目，不接收无出国意愿的考生.项目学生须按中外大学制定的联合培养方案赴外学习攻读学位，毕业时达到中外双方合作学校学位要求的将获得双方学位证书及中方毕业证书）专业招生人数为10人;

23、南通大学在江苏的临床医学专业招生人数为216人;

24、南通大学在江苏的电气工程及其自动化专业招生人数为187人;

25、南通大学在江苏的生物科学（师范）专业招生人数为112人;

26、南通大学在江苏的新能源材料与器件专业招生人数为108人;

27、南通大学在江苏的药学专业招生人数为103人;

28、南通大学在江苏的地理信息科学专业招生人数为103人;

29、南通大学在江苏的生物技术专业招生人数为100人;

30、南通大学在江苏的机械电子工程专业招生人数为99人;

31、南通大学在江苏的物理学（师范）专业招生人数为97人;

32、南通大学在江苏的机械设计制造及其自动化专业招生人数为95人;

33、南通大学在江苏的环境科学专业招生人数为94人;

34、南通大学在江苏的预防医学专业招生人数为93人;

35、南通大学在江苏的土木工程专业招生人数为93人;

36、南通大学在江苏的通信工程专业招生人数为92人;

37、南通大学在江苏的自动化专业招生人数为92人;

38、南通大学在江苏的高分子材料与工程专业招生人数为88人;

39、南通大学在江苏的电子科学与技术专业招生人数为87人;

40、南通大学在江苏的电子信息工程专业招生人数为84人;

41、南通大学在江苏的物联网工程专业招生人数为81人;

42、南通大学在江苏的集成电路设计与集成系统专业招生人数为80人;

43、南通大学在江苏的软件工程专业招生人数为77人;

44、南通大学在江苏的药物制剂专业招生人数为77人;

45、南通大学在江苏的计算机科学与技术专业招生人数为75人;

46、南通大学在江苏的数据科学与大数据技术专业招生人数为59人;

47、南通大学在江苏的应用统计学专业招生人数为57人;

48、南通大学在江苏的数学与应用数学（师范）专业招生人数为55人;

49、南通大学在江苏的地理科学（师范）专业招生人数为55人;

50、南通大学在江苏的教育技术学（师范）专业招生人数为55人;

51、南通大学在江苏的医学检验技术专业招生人数为54人;

52、南通大学在江苏的信息管理与信息系统专业招生人数为53人;

53、南通大学在江苏的工程管理专业招生人数为52人;

54、南通大学在江苏的国际经济与贸易专业招生人数为50人;

55、南通大学在江苏的会计学专业招生人数为49人;

56、南通大学在江苏的建筑学专业招生人数为47人;

57、南通大学在江苏的光电信息科学与工程专业招生人数为47人;

58、南通大学在江苏的物流管理专业招生人数为44人;

59、南通大学在江苏的工商管理专业招生人数为43人;

60、南通大学在江苏的机械工程专业招生人数为42人;

61、南通大学在江苏的儿科学专业招生人数为41人;

62、南通大学在江苏的机器人工程专业招生人数为40人;

63、南通大学在江苏的医学影像学专业招生人数为38人;

64、南通大学在江苏的交通设备与控制工程专业招生人数为38人;

65、南通大学在江苏的化学（师范）专业招生人数为38人;

66、南通大学在江苏的口腔医学专业招生人数为35人;

67、南通大学在江苏的护理学专业招生人数为32人;

68、南通大学在江苏的人工智能专业招生人数为32人;

69、南通大学在江苏的工业设计专业招生人数为30人;

70、南通大学在江苏的应用心理学专业招生人数为30人;

71、南通大学在江苏的纺织工程专业招生人数为30人;

72、南通大学在江苏的思想政治教育（师范）专业招生人数为30人;

73、南通大学在江苏的商务英语（只招英语考生）专业招生人数为30人;

74、南通大学在江苏的软件工程（中澳学分互认联合培养项目）（第一、二学年在中国学习，第三、四学年须赴澳大利亚昆士兰大学学习，项目学生中方学费同其他普通学生，赴澳交流学习费用另行收取）（为江苏高校中外学分互认联合培养项目，不接收无出国意愿的考生.项目学生须按中外大学制定的联合培养方案赴外学习攻读学位，毕业时达到中外双方合作学校学位要求的将获得双方学位证书及中方毕业证书）专业招生人数为30人;

75、南通大学在江苏的测控技术与仪器专业招生人数为29人;

76、南通大学在江苏的交通工程专业招生人数为28人;

77、南通大学在江苏的法学专业招生人数为28人;

78、南通大学在江苏的行政管理专业招生人数为25人;

79、南通大学在江苏的轻化工程专业招生人数为23人;

80、南通大学在江苏的康复治疗学专业招生人数为22人;

81、南通大学在江苏的小学教育（师范）专业招生人数为22人;

82、南通大学在江苏的日语（只招英语或日语考生）专业招生人数为20人;

83、南通大学在江苏的英语（只招英语考生）（师范）专业招生人数为20人;

84、南通大学在江苏的服装设计与工程专业招生人数为18人;

85、南通大学在江苏的会计学（中美学分互认联合培养项目）（第一、四学年在中国学习，第二、三学年须赴美国北阿拉巴马大学学习，项目学生中方学费同其他普通学生，赴美交流学习费用另行收取）（为江苏高校中外学分互认联合培养项目，不接收无出国意愿的考生.项目学生须按中外大学制定的联合培养方案赴外学习攻读学位，毕业时达到中外双方合作学校学位要求的将获得双方学位证书及中方毕业证书）专业招生人数为18人;

86、南通大学在江苏的非织造材料与工程专业招生人数为16人;

87、南通大学在江苏的翻译（中澳学分互认联合培养项目）（只招英语考生）（第一、二学年在中国学习，第三、四学年须赴澳大利亚麦考瑞大学学习，项目学生中方学费同其他普通学生，赴澳交流学习费用另行收取）（为江苏高校中外学分互认联合培养项目，不接收无出国意愿的考生.项目学生须按中外大学制定的联合培养方案赴外学习攻读学位，毕业时达到中外双方合作学校学位要求的将获得双方学位证书及中方毕业证书）专业招生人数为15人;

88、南通大学在江苏的智能医学工程专业招生人数为13人;

89、南通大学在江苏的学前教育（师范）专业招生人数为12人;

90、南通大学在江苏的汉语言文学（师范）专业招生人数为10人;

91、南通大学在江苏的翻译（只招英语考生）专业招生人数为10人;

92、南通大学在江苏的新闻学专业招生人数为8人;

93、南通大学在江苏的秘书学专业招生人数为4人;

94、南通大学在江苏的历史学（师范）专业招生人数为2人;

95、南通大学在江苏的汉语国际教育专业招生人数为1人;

二、历年南通大学在江苏高考专业招生计划人数

三、南通大学学校简介

南通大学（Nantong University）始建于1912年，源自近代著名实业家、教育家张謇先生创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。2004年，原南通医学院、南通工学院、南通师范学院三校合并组建新的南通大学。学校是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学，江苏高水平大学建设高峰计划建设高校。在中国管理科学研究院《2022中国大学评价》中列第106位，ESI中国高校综合排名列第113位，2020软科中国大学造就杰出医学校友排名列第33位。

一个多世纪以来，学校秉承“祈通中西，力求精进”的校训精神、“学必期于用，用必适于地”的办学理念、“道德优美，学术纯粹”的价值追求，锐意进取，砥砺前行，现已建设成为一所规模结构合理、学科门类齐全、教学质量优秀、办学效益明显的地方综合性大学。1977年恢复高考以来，共有3名本科毕业生入选两院院士，人数并列全国高校第35位。

学校设有20个学院、1个独立学院（杏林学院）、1家直属大型综合三级甲等医院（南通大学附属医院）和国际教育学院、继续教育学院。拥有基础医学、临床医学、信息与通信工程3个博士后流动站，基础医学、临床医学、信息与通信工程、公共卫生与预防医学、特种医学5个一级学科博士点，23个一级学科硕士点，19个硕士专业学位点。临床医学、神经科学与行为学、工程学、药理学与毒理学、生物学与生物化学、化学、材料科学、分子生物与遗传学学科等8个学科进入ESI学科全球排名前1%。拥有江苏高校优势学科2个、江苏省重点学科8个、江苏省临床医学重点专科30个。

学校现有教职工3285人（含杏林学院），其中高级职称以上1730人，博士、硕士生导师1722余人。有中国工程院院士、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、国家重大人才计划B类领军人才、中宣部文化名家暨“四个一批”人才、“百千万人才工程”国家级人选、国家杰出青年科学基金获得者、国家优秀青年科学基金获得者、中科院“百人计划”入选者、国家重点研发计划项目首席科学家、国家社科基金重大项目首席专家、奥运冠军、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者，江苏“双创计划”高校创新类人才、江苏特聘教授、江苏省“333工程”高层次人才等各类杰出人才百余人。

学校设有104个本科专业，涵盖文学、理学、工学、医学、艺术学、经济学、法学、教育学、历史学、管理学等10个学科门类。有全日制在校本科生42000余人（含杏林学院），全日制在校研究生5200余人，留学生1009人。2007年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2017年高质量通过教育部本科教学工作审核评估。近年来，学校获国家级教学成果一、二等奖3项，形成了一批以国家级一流本科专业建设点、国家级一流本科课程、国家特色专业、国家级教学团队、国家精品课程、国家精品资源共享课、国家精品教材、国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心、江苏省一流本科专业建设点、江苏省品牌专业等为代表的优质教学资源。学校是全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体、全国高等学校创业教育研究与实践先进单位、江苏省首批创新创业示范高校、江苏省首批教学工作先进高校。学生年均总就业率保持在98%以上。

学校拥有国家地方联合工程研究中心、教育部重点实验室、中石化重点实验室、中纺联重点实验室、省级重点实验室和工程中心、省军民融合创新平台、省重点高端智库、江苏高校协同创新中心、国家药品监督管理局重点实验室、省高校哲学社会科学重点研究基地等一批高端科研平台。获批高校国家知识产权信息服务中心，拥有国家大学科技园、国家级众创空间、国家技术转移示范机构、省双创示范基地、省互联网众创园、省知识产权运营中心等创新创业服务平台。五年来，承担国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目（516项）和国家社科基金项目（102项）等600余项，获专利授权2100余件，荣获国家技术发明奖、全国创新争先奖、何梁何利基金科学与技术进步奖、教育部高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）、省科学技术奖、全国行业协会类科学技术奖、省哲学社会科学优秀成果奖在内的一批高层次奖励，连续多年被评为江苏省科技工作先进高校。

学校广泛开展境外交流与合作，与美国、加拿大、英国、德国、法国、意大利、西班牙、俄罗斯、澳大利亚、日本、韩国等国家和港澳台地区的136所高校和科研院所建立了友好合作关系，开展合作办学、合作科研、师生交流、师资培训等合作与交流项目。与澳大利亚阿德莱德大学及麦考瑞大学、意大利锡耶纳“R.弗朗齐”音乐学院等高校联合举办多个中外合作办学项目。

学校现有4个校区，占地面积3700余亩，建筑面积110余万平方米。图书馆为江苏省古籍保护单位，馆藏纸本文献总量约296万册，电子数据库60个。办有学术期刊5种，其中《南通大学学报》（社会科学版）为CSSCI来源期刊、全国高校社科精品期刊。

学校是全国精神文明建设先进单位、全国精神文明建设典型“莫文隋”精神的发源地、江苏省思想政治工作优秀单位、江苏省文明单位标兵、江苏省文明校园、2018-2019年度江苏省县级以上党委（党组）理论学习中心组示范点等。

中共南通大学第三次党代会确定了“8050”的奋斗目标，即到2023年，经过五年的奋斗，学校综合实力与核心竞争力跻身全国80强，建成特色鲜明的高水平大学；到2032年，即建校120周年时，综合实力和核心竞争力跻身全国50强，建成特色鲜明的国内一流大学。当前，学校正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕既定目标，坚持以立德树人为根本，以改革创新为动力，大力实施“人才集聚、特色造峰、创新驱动、文化引领”四大战略，重点推进“八项工程”，全面提升综合实力和核心竞争力，为建成特色鲜明的高水平大学而努力奋斗！