2023中国矿业大学艺术类招生简章 高校自主招生的利处和弊端有哪些

2023中国矿业大学艺术类招生简章

2023中国矿业大学艺术类最新招生简章

2023中国矿业大学艺术类招生简章有哪些？中国矿业大学有哪些重点的艺术类专业？下面就让小编给大家带来2023中国矿业大学艺术类招生简章，希望大家喜欢！

2023中国矿业大学艺术类招生简章

2023年中国矿业大学艺术类招生简章已经公布，主要包含招生专业、招生计划、报考条件、录取规则、收费标准等信息，以下是详细内容，供大家参考：

中国矿业大学2023年艺术类招生简章

中国矿业大学(China University of Mining and Technology)是教育部直属的全国重点高校，是国家“211工程”“985优势学科创新平台项目”和国家“双一流”建设高校行列。学校为全国首批具有博士和硕士授予权的高校之一，设有国家批准的研究生院。学校已有114年的办学历史。通过长期发展和建设，学校形成了以工科为主，理工文管法经教艺等多学科协调发展的学科专业体系和多科性大学的办学格局。

学校设有环境设计和音乐学两个艺术类专业，2023年继续面向部分省市招生。根据《教育部办公厅关于做好2023年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》(教学厅〔2022〕8号)文件精神，结合我校艺术类人才培养实际情况，制定本简章。

一、环境设计

(一)专业介绍

中国矿业大学建筑与设计学院现设环境设计专业，是江苏省特色专业，拥有设计学一级学科硕士学位授予权和艺术硕士专业学位(MFA)授予权。本专业以人居环境设计为主线，综合艺术审美和工程技术等方面知识，涵盖室内设计、景观设计、环境视觉等方面的内容。本专业注重因才施教，采用本科生工作室制、本科生导师制，以及在系列主干课中与国际知名高校联合教学等多项措施，确保培养质量。近年来，环境设计专业学生荣获“学院杯”中国室内与环境设计大赛金奖、中国人居环境设计学年奖铜奖等诸多设计类学科高水平竞赛奖励百余项。

本专业毕业生能够在企事业单位、专业设计机构、科研院所从事建筑、室内、风景园林、城乡景观、环境视觉、公共艺术相关的设计与管理等工作，就业区域主要分布在北京、上海、深圳等一线城市以及长江三角洲、珠江三角洲等城市。每年均有学生保送或升学至“双一流”高校攻读硕士学位。

(二)招生计划

环境设计办学层次为本科，学制4年，2023年招生计划75人，分省招生计划如下表所示。

注：最终的招生计划以各省市考试院公布为准。

(三)报名条件

1.符合教育部及所在省市2023年普通高等学校艺术学门类考生报考规定;

2.高考综合改革省份，不限选考科目;非高考综合改革省份，文理兼招。

(四)录取规则

1.考生思想政治品德考查与体检合格，高考文化课成绩和省统一专业考试成绩均达到所在省(区、市)划定的艺术类(美术)本科控制线。报考我校环境设计专业且被投档的考生，按高考文化课成绩和省统一专业考试成绩相加后的综合成绩排序择优录取。

2.综合成绩相同的考生，按文化总分从高到低进行排序，如仍相同，再依次按语文、数学、外语分数从高到低进行排序。

二、音乐学

(一)专业介绍

中国矿业大学人文与艺术学院音乐系现设音乐学本科专业，具有艺术硕士专业学位(MFA)授予权。音乐系教学设施一流，拥有音乐厅、YAMAHA钢琴琴房、苹果MIDI实验室、录音棚、舞蹈训练中心、电子音乐工作室、视听教室等完备的实验教学条件，为学生艺术实践和学科竞赛提供了高端完备的硬件条件。本专业鼓励学生积极参加各种形式的艺术实践和学科竞赛，曾组织学生参加第14届CCTV青年歌手电视大奖赛合唱单项决赛并获全国优秀奖，参加中国煤炭文工团主办的国家大剧院“五一音乐会”，参加中国音协举办的“海峡两岸”合唱比赛并获银茉莉奖，先后五次代表国家汉办到大洋洲、东南亚等多个国家巡演等。

近年来，我校音乐学专业毕业生就职于国内重点高校和专业乐团。其中近20%升学至解放军艺术学院、澳大利亚墨尔本大学、美国加州州立大学北岭分校、法国佩皮尼昂国立音乐学院等国内外著名院校攻读硕士学位。

(二)招生计划

音乐学办学层次为本科，学制4年，2023年招生计划30人，含声乐和器乐，分省招生计划如下。

注：最终的招生计划以各省市考试院公布为准。

其中，声乐主要招收具有美声唱法、民族唱法和通俗唱法表演基础的考生;器乐招收具有琵琶、唢呐、古筝、钢琴、二胡、竹笛表演基础的考生。

(三)报名条件

1.符合教育部及所在省份2023年普通高等学校音乐类专业考生报考规定;

2.高考综合改革省份，不限选考科目;非高考综合改革省份，文理兼招。

(四)录取规则

1.考生政治思想品德考查与体检合格。高考文化课成绩和省统一专业考试成绩均达到所在省(区、市)划定的艺术类(音乐)本科控制线。报考我校音乐学专业且被投档的考生，按照省统一专业考试成绩排序择优录取。

2.省统一专业考试成绩相同的考生，按文化总分从高到低进行排序，如仍相同，再依次按语文、数学、外语分数从高到低进行排序。

三、相关说明

(一)体检标准按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。

(二)学校不限制考生应试外语语种，但英语是各专业必修课程，考生入学后均以英语为第一外语安排教学。

(三)新生入学后，学校按照国家和学校有关规定进行本科新生入学资格审查和录取资格复查。对于复查不合格的学生将依规严肃处理。

(四)根据教育部规定，艺术类专业录取的学生入学后不得转专业。

四、学费标准

我校实行学分制收费，艺术类专业预缴学费6800元/人·学年;住宿费1200元/人·学年;暖气费100元/人·学年。如有变化以物价管理部门批准的标准收取。

中国矿业大学介绍

中国矿业大学是教育部与江苏省人民政府、国家安全生产监督管理总局共建高校。学校为全国首批具有博士和硕士授予权的高校之一，学校设有研究生院。学校坐落于素有“五省通衢”之称的国家历史文化名城——江苏省徐州市，有文昌和南湖两个校区，占地4000余亩。

学校现有67个本科专业，33个一级学科硕士点，18个专业学位授权点，17个一级学科博士点，16个博士后科研流动站;有1个一级学科国家重点学科，8个二级学科国家重点学科，1个国家重点(培育)学科;6个“十三五”省重点学科、6个“江苏高校优势学科建设工程”立项学科。

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外国语言文学类专业

外国语言文学专业培养具有扎实的英语及所学外语语言基础和比较广泛的科学文化知识，本专业毕业后可以在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作。

工商管理类专业

工商管理专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，本专业学生毕业后可在综合经济管理部门、政策研究部门、金融(银行、证券、保险)机构和中外工商企业、各类中介服务组织中从事经济管理分析、预测、规划和管理工作。

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高校自主招生的利处和弊端有哪些

自主招生又称自主选拔，是高校选拔录取工作改革的重要环节。下面我们来看看自主招生有哪些利弊。

自主招生的利

1、低分也能上名校：低分上名校，在自主招生面前并非空话，因为高校自主招生是高中阶段最佳的加分增效途径，优惠力度非常诱人。自主招生成功后，即可获得降10－60不等的分数，有些院校给予的优惠幅度甚至可以低至当地本科一批线。而参加自主招生的90所院校，绝大多数为985和211优质名校，也许在高考中心仪的名校很有可能就差那20分。

2、自招帮你树目标：自主招生可以让考生提前树立冲刺目标，当众多考生的高考目标都还只是考高分的时候，部分考生通过自主招生已经确立了高分之外更清晰的目标院校。一个能看得见的彼岸，定会使考生的心态向更加积极主动的方向转变，当然这不仅是努力的方向，更是对考生的鞭策。

与此同时考生如果能够在高考之前通过审核，意味着他的志愿已经上了双重保险，会给参加高考的孩子减轻心理压力，好的心态定会考出更好的成绩。

3、唯才是举：虽然自主招生面向所有考生招生，但是他的受众群体多以偏才怪才，创新型的学生为主，是“按图索骥”和“唯才是举”，并不是唯分数论的“掐尖”选拔，所以如果学生能够通过自主招生，基本会进入到考生感兴趣并擅长的领域。而兴趣和热情将是通往成功最大的捷径。

但是每年院校选择不合适，止步于初审的例子比比皆是。比如今年一位报自招的学生，学生和家长的目标是北大博雅以及天大，南开，武大等985院校，但是孩子本身没有过硬的奖项，再根据孩子的以往成绩及学习背景，专家老师给出的定位在北理、北交等优质院校，家长的预期可能较高，咨询过后并没有选择我们的服务，最后按照自己的意愿填报，结果竹篮打水一场空，耗时耗力又没有一所院校通过初审。

出现此种情况的主要原因就是学生自身定位不准确，院校选择不科学造成。如果家长提前关注自招，多听一些专业讲座，给孩子高三一年提前做好规划，也可以请专业的机构和咨询师对孩子做更深入的测评和沟通，做好拟报院校专业定位，再根据孩子的动态成绩做好院校选择，这样无论是申报自主招生还是志愿填报，都有的放矢，不至于让孩子学得茫然，家长盯着痛苦。

自主招生的弊端

1、自主招生的实际效果与期望之间有不少偏差，自主招生考试与99.9%以上的考生没有直接关系，较大规模自主招生联盟的出现使得自主招生笔试更像另一次高考。

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2、对考生总体来说，这是一次机会不均等的不公平竞争。实际上这是在高考之外给某些人开了“一扇后门”，在现有行政管理体制不甚完善的状态下，谁也不敢保证在有些招生环节不会滋生腐败现象。

3、各个高校之间互出奇招“抢生源”，有些大学自主招生宣传上声称给“偏才”开绿灯，有的以出偏题吸引眼球，有的学校被媒体评为“写篇评论就能上大学”等，这些均与促进中学素质教育的初衷相去甚远。

4、两大联考同盟，把考试放在同一天进行，这种排他性的竞争有悖真正的自主招生，很有一种垄断竞争的味道。

5、“自主招生还存在着一个更大的问题，就是其过程的公平性。”有批评者指出，所有自主招生考试都有有形的和无形的门槛。因此，改革的方向应当是完善现有的统考制度，并实行平行志愿，增加统考次数，规范学校面试。

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