从上海音乐学院出来以后有什么前途？哪里都承认吗？

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本文目录一览：

• 1、从上海音乐学院出来以后有什么前途？哪里都承认吗？
• 2、孩子为什么学钢琴?
• 3、上了大学还能学会钢琴吗

从上海音乐学院出来以后有什么前途？哪里都承认吗？

要看是什么专业了。如果是特长生专业，比如钢琴系、美声系，那么出来是走专业道路的，钢琴演奏家或者歌唱家。如果是音乐教育系、作曲系，那么可能是留校做老师或者去外面的音乐机构教学；如果是普通一本线，比如艺术管理系，音乐工程系，那么出来以后是和普通大学生一样的，外界是承认这个一本的，只不过可能在音乐方面有所特长。

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孩子为什么学钢琴?

孩子为什么要学习钢琴
世界著名科学家爱因斯坦曾说：“我一生的事业得益于童年时期进行的音乐训练”可见音乐学习对一个人的发展所起的作用是不可估量的，那么，作为音乐皇冠上的明珠——钢琴艺术，学习它的意义何在呢？

1、学习钢琴对儿童运动觉的开发有突出作用。弹奏钢琴要用双手弹，十个指头都得按一定的指法动作，结合腕、臂，用力各有轻重。手指尖应有敏锐的触感，根据乐曲的要求，十个指头要十分准确而灵活地弹到各自的键上。同时，钢琴踏板的运用，要求脚和手密切配合，才会使音乐生动感人。可见，少年儿童学习弹钢琴，对其运动觉的开发和专门训练，是有突出作用的。而运动觉的发展，在儿童学习上具有重大意义。

2、学习钢琴对于培养儿童的视觉感受性具有奇特的作用。弹钢琴，除了手脚的动作，还必须一目十行地看谱，具备良好的读谱能力。同时还要敏捷地反映到弹奏过程中，眼睛要有“超前意识”，看到音符后，手指迅速找到相应的键盘位置，这对于培养儿童的视觉感受性具有奇特的作用。这种敏捷的视觉感受性的训练，将会对儿童看书学习、观察事物产生良好的效果。

3、学习钢琴能对少年儿童的听觉感受性进行特殊的训练。学钢琴必须训练听力，学会注意倾听自己所弹奏得东西，学会能准确地听辨出不同的音调、音色、强弱等。学习钢琴能让学生的思维更好地伴随着听觉，在听和想的互相促进中，提高儿童的智能，这是对儿童听课学习帮助极大的。

4、学习钢琴能培养儿童的注意力。在练琴过程中，要求儿童做到眼看、耳听、口唱、手弹、脚踏、脑想等，身体的多器官、多部位同时并举，默契配合。因此，练习弹钢琴实际上就是练习注意力集中，就是训练儿童的注意分配和转移，这是一种高级的学习活动，对儿童智力开发具有特别作用。

5、学习钢琴是促进左右脑均衡发展，实现对全脑开发的最佳途径，是学校教育不可替代的补充。人的一生通常只用了大脑功能的五分之一，而儿童在学校的教育基本属于左脑的教育，右脑使用得很少。弹奏钢琴左右手并用，必然对开发右脑更具有重要意义。

6、学习钢琴能最大限度地促进少儿思维的发展。这是因为钢琴是多声部乐器，钢琴音乐至少两个声部，而大脑同时要对多声部进行思考和控制，即一个人同时做两个或两个以上的人做的事。

总之，音乐是同人的心灵和情感最近的艺术，因此，它在敏感地触及人的心灵的同时，也潜移默化地改变着一个人的性情。钢琴学习，以其训练的特殊性，在对学生耐力、毅力、想象力、注意力、专心、细心、自信心等非智力因素进行培养的同时，最大限度地提升了学生的情商；在对学生思维的敏捷性（识谱做到一目十行），复杂性（同时思考两个以上声部）等智力因素进行培养的同时，开发智力，提升智商。因为学钢琴实现了全脑开发，所以“学琴的孩子更聪明”；因为学钢琴陶冶了情操，所以“学琴的孩子是心理健康的孩子”。
让孩子学钢琴是为了什么？
你的孩子学弹钢琴吗？你到底为了什么让孩子学弹钢琴？是为了享受音乐陶冶性情，还是只是为了让孩子参加考级，从而再多一张展示特长的证书？ 据统计，上海音协的钢琴考级人数从2003年以来，一直稳定在2万多人。不过，我们发现如今的爸爸妈妈们对于孩子学习艺术的心态放松了不少，看来，我们的艺考已经从“应试型”转向“快乐型”啦。然而，说起自家的琴童，爸爸妈妈们可都有一本难念的经。既然大部分琴童的父母并不指望自己的孩子成为郎 朗和李云迪们，又为什么逼迫孩子整日坐在琴凳上呢？有没有一种方法让孩子快快乐乐地学琴呢？学琴是否真的扼杀了孩子们爱玩的天性，影响了孩子们快乐的童年 生活？ 1。学琴家庭大调查 来自孩子的声音—— “钢琴，我有时候喜欢有时候不喜欢。”——黄瑞元 ，8岁 钢琴，我有时候喜欢有时候不喜欢。弹《四小天鹅》舞曲的时候，大家鼓掌表扬我弹得好的时候我喜欢弹琴，老师布置的作业是弹练习曲的时候我讨厌弹琴。妈妈没有为了弹钢琴打过我(其实打过的，不过元元不记仇，打过就忘了)。我不要当钢琴家，不过做做钢琴老师还行。 “我最恨发明钢琴的人。”——叶均达，6岁 我最恨发明钢琴的人，最喜欢发明电视机的人。弹钢琴了我就没时间看电视了。 来自家长的声音—— “学琴可以提高情商。”——妈妈赵女士，外企职员，女儿5岁 我记得看过一部香港电视剧《火玫瑰》，温碧霞演的女主角为了引起公司高层注意，苦练摩托车，结果在公司的摩托大赛中胜出，引起了热爱这项运动的 老总的青睐，从此平步青云。作为一个职业女性，我深深体会到有时候职业上的升迁也是“工夫在诗外”呢。所以，我希望从小为女儿打下基础，成为一个素质更全 面竞争起来更有优势的孩子。我们公司每年都会举行迎新晚会，总有一些平常不起眼的员工在才艺活动中脱颖而出，成为明星员工。这对他们今后做事或多或少都是 有利的。这个时候我真恨自己童年没有机会学习一些乐器，如今一无所长，无法在那些场合展现自我。我觉得对于现代的女孩子，会弹琴其实就像旧时代的女孩子会 女红一样，是进入某种生活阶层必备的通行证，而且接受过艺术训练的女子公众形象特别好，走出来会特别自信和高雅，这份信心和气质有时候甚至比美丽更重要。 将来的世界，社交能力沟通能力都很重要，我希望女儿从小就锻炼起来。 我女儿5岁开始学琴，老师们都说她很有潜力。前一个阶段，我带她参加过一个本地电视台举办的琴童比赛，她得了一等奖。但我不会让女儿成为一个没 有童年生活的“神童”。我知道人生的每一个年龄段都是不可以复制的，不会刻意去剥夺孩子的快乐。为了弹琴我打过孩子，女儿的同学中学琴的大多数都挨过打。 不过，她将来会为了我的严格要求而感激我的。退一万步讲，女儿如果能考过钢琴十级，今后可能也多了一个求生的本领。 我想，我现在所做的一切女儿将来会感激我的。 “学琴，让孩子自己提出来。”——爸爸黄先生，女儿15岁 我女儿学钢琴比一般孩子晚了，是从小学三年级开始学的。当时她在班级里有一个主要的竞争对手，两个人经常争第一。后来，在学校的一次联欢会上， 女儿的竞争者表演钢琴，没有学过钢琴的女儿至今记得那首曲子是《土耳其进行曲》，演奏赢来阵阵掌声。女儿受到了小小的 *** ，那天一回家她就对我说：“爸爸，我要学习钢琴，我现在开始学，我就不相信我超不过她！” 我觉得孩子有上进心是一件好事情，于是全力支持。虽然起步比较晚，但孩子长大了又是自己提出来的，所以比较自觉，因为好强的女儿把练琴也当作一 门功课来对待了。所幸的是，她的天分也不错。在五年的时间里女儿由3级考到5级，而初中预备班的时候她连跳三级，通过了8级考试。其实，我支持女儿学琴考 级只......>>
学钢琴对孩子有什么好处？
◆给你推荐一篇著作（学钢琴的更可以看看）：【音乐——关乎你的智力和能力】

智力的开发和提高，实际上就是对大脑的开发和训练。各种工作都有利于大脑的训练，但音乐，特别是乐器演奏的学习，已认为是对儿音早期智力开发行之有效的方法之一。历史上许多著名人物中有不少人，如达芬奇，伽利略，罗蒙诺索夫，爱因斯坦等，都是从小就长于乐器技能的。

虽然学习演奏乐器并不是开发智力的唯一途径，也不能指望只要学会演奏乐器其他学科就会不学自通，但作为一种较易施行并易于见效的方法，却是可信的。这可能与下列原因有关：

首先，乐器演奏常常要眼，耳，手，脑，脚同时并用，因此可以培养人们协调统一地运用各种器官，并促进大脑处理复杂信息的速度，使大脑对外界信号的反应速度增加，逻辑思维判断能力加强。

其次，乐器演奏一般都要双手并用，这能是使大脑两半球协调发展，有利于创造思维能力的提高。在钢琴上演奏较为复杂的多声部乐曲，能使两手的协调动作受到最好的训练，并因而能增加大脑对繁杂事物的分析与处理能力。

再其次，欣赏音乐，特别是演奏钢琴类乐器，都要涉及对多声部音乐作品的分析及综合能力。演奏钢琴要同时阅读两行谱表，而对指挥家更要求其有扫视总谱（十几甚至更多种乐器同时进行的乐谱）的能力。这就不仅要求他能“一目两行”(看钢琴谱），而是超过“一目十行”的扫视阅读能力了！这种能力的养成，对人们从事大量处理文件，、资料、数据、报表时的概括、提要、综合分析及归纳，从而提高工作效率是很有帮助的。

总之，欣赏音乐，特别是演奏乐器，是一种很好的“智力开发体操”。它不见得能直接诱导你发现或创造出什么，但却能帮你提高思维的专一性，关联性，全面性和智力活动及日常工作的效率。
为什么钢琴要从小开始学呢
钢琴十级算什么？中国的钢琴考级国际不承认，国际承认的是英国皇家音乐协会的考级，有那个等级证书，才牛！

学钢琴没有苛刻的要求，不是必须从小开始，为什么那么多人从小开始，是因为小孩子没什么想法，脑子懵懵懂懂，一天没事干，家长觉得好像小的时候给他的印象他不容易忘，所以才有那么多的人从小开始。

其实在中国钢琴学琴最佳年龄是18岁（美国是13岁）。这个时候你上了大学，有了更多的时间来学习钢琴，而且你的认知阶段也到了一个空前绝后的水平上，这时候认真学1年，等于小时候学3—4年（我说的“认真”是指每周认真上一节课，平均一周有效练习3个小时）。我带的学生基本都是0基础的大学生，所以我清楚。唯一的缺点就是这个岁数的人多愁善感，杂事太多，难以沉下来。

有很多孩子小时候3，4岁就开始学钢琴，一直到13,4岁，考到10级，但是连个“歌唱祖国”都弹不来，这样的10级有什么用？考5级的时候，练了半年5级，4级的全忘了，考6级的时候，练了半年6级，5级的全忘了，以此类推。如果你身边有在学考级的小孩子，随便问一个，问他去年考级弹了半年的曲子，你看他还记得不？早忘光了！

中国的考级是世界上最恶心的考级，死记硬背6个大小调式+3首不贴近生活的考级曲目。学生完全不会变通，怎么可能成为“钢琴家”，即使成为，也是凤毛麟角，如朗朗，李云迪。肖邦的圆舞曲，变奏曲，莫扎特的奏鸣曲，协奏曲，贝多芬的奏鸣曲，这些名互的名作却几乎没有放到考级曲目里面，学生要去参加比赛，还要专门练习一首大型曲目。

一切的一切都是教育体制的问题，钢琴考级就跟奥数一般，你理解了吧。

学琴，完全没有必要担心没有从小学起，你又不为了当钢琴家，只是自娱自乐，我的学生18岁开始学，0基础，半年学会一般的即兴伴奏，她都可以，你怎么不能？

至于你的追问，钢琴当然可以培养你的思维，让你看问题的角度多样化，更深刻，而且容易变通。但是这个有个前提，就是你开心的学钢琴，真心的认真的学钢琴，而不是像99%的孩子一样，在家长和考级的双重压迫下，以泪洗面的学琴，那样的学琴不但对思维没有丝毫帮助，还会狠狠地斩断孩子对音乐那种天生的追求。

如果觉得好，请采纳！如果还有问题，请追问！
为什么那么多家长让孩子练钢琴？
做家长的都希望子女成才，让小孩学琴，主要是培养他（她）的修养，提高艺术品位。学钢琴就意味着接触古典音乐，古典音乐是高尚的艺术。调查表明，会乐器的儿童理解力强，数学思维敏锐（你看一看钢琴谱就明白了），身体协调性各方面都比不会乐器的儿童具有明显优势。本来是件好事，但可惜许多家长并不重视上述优点，而拼命强调进度，让孩子学琴就是为了考级，难度越大、进度越快越好，使孩子对练习产生反感，结果培养了一个弹琴机，手指是灵活得一塌糊涂，贝多芬肖邦全会背，但没有任何音乐感受，表情，因为他（她）只用手没动心。很可惜，毕竟不是每个小孩子都能成为大师（朗朗不是大师，只不过是个琴匠而已，或者更确切些，做秀高手。请您仔细听，他弹奏的乐曲错音连篇，惨不忍听），很多家长不愿承认这一点，总认为自己的孩子是小莫扎特，于是乎百般培养，不惜挥金万贯----钱全扔到水里，而许多音乐教师抓住这个心理，对每个家长都说同样的话：“你们孩子有天分，耳朵好，要好好培养”----拿钱吧。许多教师只顾让学生学习乐曲，却从不培养学生艺术修养，贝多芬是会弹了，他却不知道这位作曲家是哪国人，生活在哪个世纪，创作风格怎样，属于哪个乐派......

而许多家长把自己未能实现的理想全部倾注到孩子身上，自己没出息是因为那个年代不好，因此自己的孩子要补偿自己的损失，圆自己没能圆的梦，这是很糟糕的。你问为什么家长让孩子练琴，我认为，是长期短缺造成的。现在的家长，他们的童年物质短缺精神生活贫乏，现在他们就要拼命补缺，这是一种普遍现象，人在饥饿之后会有一种永远摆脱不了的恐慌，害怕再次遭受饥饿，于是就拼命进食，心理学把它叫作“心灵创伤”。

倒霉的是孩子。
为什么学习钢琴？学习钢琴对孩子有什么好处？
从乐器专业的角度讲，钢琴作为乐器本身具有有以下优势：1、钢琴除了自身是最佳的伴奏乐器外，同时还是最佳的独奏乐器。2、表现力丰富，钢琴力度可以从ppp到fff，可以奏出不同的音色，可以表达各种各样的情绪与情感；3、音域宽广，钢琴共88个键，几乎包含了音乐活动中所使用的乐音；4、学习钢琴是学习其它乐器的基础，特别是键盘乐器，如手风琴，电子琴，风琴等；5、学习钢琴是学习其它音乐知识的基础，特别是乐理，和声、作品分析，音乐创作等；6、学习钢琴是儿童早期音乐教育的最佳手段之一，许多音乐人才是从学钢琴开始的。7、钢琴经常用于课堂教学，声乐、舞蹈伴奏等，是最常用的、效果最好的音乐教学工具；从非专业的角度讲，学习钢琴有以下好处：1、开发智力学习钢琴能很好地开发儿童的智力。世界上没有任何一种文字是一目双行的，而弹钢琴所用的五线谱却是。钢琴弹奏时要求演奏者不但要一目双行地识别曲谱，而且两手要同时反应，十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动，而且在这个过程中始终要求听觉的专注、双手不同动作及其与全身肢体的协调配合，使大脑左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。正因为演奏钢琴时同时调动了人体诸多器官，手、眼、耳、脚、口、脑、身的并用，所以可以很好的锻炼协调能力、反应能力和记忆力。无数事例证实，从幼年开始学习钢琴的孩子，入学后在理解能力、接受能力、想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子，学钢琴的孩子一般学习成绩都不错。2、培养非智力因素学习钢琴可以培养气质，陶冶性情，锻炼毅力，培养独立思考和解决问题的能力。学习钢琴可以帮助孩子自信、自立，养成精力集中、做事不马虎的习惯。很难想像粗鲁、毛躁这样的词汇会和一个自幼学习钢琴的孩子联系在一起，通过钢琴孩子从小受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，形成高雅脱俗的气质，同时对一个人的道德风尚、情操、性格的形成也起著潜移默化的影响。3、积累无形财富学好钢琴对于一个人的成长来说是一笔无形的财富。学钢琴除了一些家长希望将来可以为孩子的升学带来帮助外，对于孩子拓展人际交往，让孩子有一技之长，便更容易在群体中脱颖而出。综上所述，学习钢琴比学习其它乐器对孩子有更多的帮助，有更深远和广泛的意义。
为什么小孩子都要学钢琴
一，学音乐可以陶冶情操，让孩子在艺术的氛围中健康成长。

二、钢琴是乐器之王，把它拿下学其他的就相对容易很多了。

家里也可以自备一台门德尔松琴进行练习。
为什么那么多中国孩子要学钢琴
这个问题问的好天真，不过我还是认真回答一下吧。

中国人多，你所谓的“中国孩子”也就多。

学钢琴的目的吗？孩子喜欢钢琴或者父母喜欢钢琴再或者父母有钱没处花加上孩子没主见或者没办法有主见。

另外，并没有觉得这个很奇怪，学点什么都是好的啊，无论是乐器还是技术，生活更丰富！
孩子学钢琴到底有什么好处
孩子学钢琴到底有什么好处？（一个钢琴老师的心得体会）

1、坐得住、磨性子

2、动手既是动脑

3、提高孩子自知之明

4、培养孩子吃苦耐劳的精神

5、培养孩子克服困难的毅力

6、提高孩子的音乐审美能力

7、培养孩子的音乐表现能力

8、加强孩子的心理素质

9、自娱自乐、培养高雅爱好

10、十全十美、快乐人生

如有帮助，请采纳！！！
为什么孩子学钢琴越学越累
原因很多。

说其中一个吧：孩子触键的方法不对路，导致弹琴时手腕或手臂疲劳甚至酸痛。随着学琴进度的深入，作品难度的加大，这种症状会更加严重。长时间如此，孩子会感觉越学越累，甚至觉得弹琴是一件很痛苦的事情。

弹琴的方法很重要！如果孩子学琴出现以上问题，建议：放弃眼下的学琴任务，请有经验、有责任心的老师，说明情况，纠正错误的触键方法，逐渐步入学琴的正常轨道。

上了大学还能学会钢琴吗

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当然能了，我自己也有不少学生就是大学生，跟着我学钢琴的。
像你有古筝基础，学起来只会更快。因为乐理大部分时相通的。而且乐器相通。
一般大学生学琴最大的困难就是没有音乐基础，乐理要重新开始学，所以会觉得枯燥，不太愿意坚持，但是你这一点是没有问题的。
其次就是选择正确的方向，考级？业余爱好？即兴伴奏？。。。选择一个适合自己的方向，然后选择一个不错的老师，一般琴行都有老师，再者，最重要的就是要坚持练琴了。你学过乐器也知道，“师父请进门，修行靠个人”。冰冻三尺非一日之寒~
勤练，勤问。就没有问题了！~
我最牛的学生，是一个大三女生，没有乐器基础，三个月会双手弹奏“虫儿飞”和“致爱丽丝”的A段，还有很多练习曲了，因为她很勤练，平时少点时间上网逛街而已。
记住每天都要练，很重要。

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