模具专业需要学些什么?

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本文目录一览：

• 1、模具专业需要学些什么?
• 2、大学的模具设计与制造专业都学哪些课程啊
• 3、中国有什么好的数控专修院校？

模具专业需要学些什么?

模具是用来成型物品的工具，这种工具有各种零件构成，不同的模具由不同的零件构成。

学习内容为：
1、塑料模具设计
掌握塑料的基本概念、热塑料的成形加工性能、热塑料制品设计的基本原则，注射成型模具的基本结构及分类、注射成型模具零部件的设计、浇注系统设计等知识，能够完成塑料模具的设计任务以及维护等。
2、冲压模具设计
使学生掌握冲压件的结构工艺性及设计、冲压模具设计、冲压工艺设计、冲裁工艺、精密冲裁、弯曲、拉伸及其他成形工艺设计、汽车覆盖件冲压工艺设计、冲模分类、特点、用途，单工序模设计、复合模设计、连续模设计、精冲模设计、覆盖件模具设计、硬质合金冲模设计等知识，掌握冲压模具标准化，冲模术语及冲模技术条件，冲模标准零件，相关国家、国际标准等。
3、模具CAD/CAM技术
CAD/CAM的总体结构、硬件系统、软件系统；机械产品造型设计CAD、计算机辅助制造(CAM)和成组技术(GT)；计算机辅助工艺过程设计(CAPP)技术；模具设计CAD等关键技术。
4、模具制造工艺
冲压工序与冲模分类、冲压设备简介；冲裁模设计、弯曲模设计、拉深模设计及成形模设计；塑料的基本知识、塑件设计；注射模、压注模及压注模设计要点；模具的机械加工、电火花加工；冲模的装配与调整。

主修课程：
《高等数学》《材料力学》《金属材料热处理》《工程力学》《机械制图》、《机械设计基础》、《塑料模具设计》、《冷冲压模具设计》、《机械制造基础》、《公差与配合》、《Pro/E模具设计》、《UG模具设计》《模具钳工工艺学》、《计算机应用》、《AutoCAD》、《机械加工操作技能实践》、《数控编程与加工》、《模具特种加工》、《MasterCAM,Pro/E机械设计》、毕业设计及《模具制造》。

培养目标：
模具设计与制造专业的培养目标是：培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质，面向制造行业，从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作以及生产管理等工作的高等技术应用性专门人才。体现为制造方面达到模具制造的补师水平，设计方面达到助理设计师的水平。

就业方向：
1、绝大部分正规大学本科没有这个专业,高中生毕业所学的模具基本为模具操作与制作,因为此专业作为一门技能,大多在技校或职业学校学习,(模具设计的工作由机械设计专业学生完成)
2、在本科专业里面，有的院校在机械设计制造及其自动化专业开设模具设计方向，其直接对应的专业则是材料成型及控制工程，这个专业在一些学校会细分为焊接工艺与设备方向、铸造工艺与设备方向、金属压力加工方向。其中金属压力加工方向分为模具设计和轧钢。

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大学的模具设计与制造专业都学哪些课程啊

我是学模具设计与制造的,大一没什么特别的都是基础课高数啊什么的.大二学工程力学,材料力学.金属材料.计算机补助设计(一些有用的计算机软件AUTOCAD CAXA UG) 数控编程 液压传动 大三模具工艺学,冷冲模 塑料模 还有一些不是很重要的就没说

中国有什么好的数控专修院校？

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郑州市技师学院创建于1958年,是一所集职业技术培训、职业技能鉴定、职业介绍服务为一体的市属综合性高级技工学校。多年来，学院以把学院做强做精做实做优为目标，坚持以就业为导向，以服务为宗旨，以创新为动力的办学理念，为社会输送了大批优秀技能人才。
学院现有教职工259人，其中专兼职教师169人，全部达到大专以上学历，70%具有中、高级专业技术职称，拥有国家题库命题专家、郑州市跨世纪学科带头人、郑州市突出贡献高技能人才、郑州市学科带头人、郑州市“五一’劳动奖章获得者等优秀教师；部分青年教师也脱颖而出，在省市教学竞赛中获得优异成绩，一支年龄结构合理、师德师风高尚、教学水平高超的师资队伍已基本形成。
学院占地80余亩，各种学习、生活设施完善齐全，建有理论教学楼、实习教学楼、图书实验楼、学生宿舍楼、礼堂兼餐厅等，建筑面积达9万平方米。学院教学设备较为完善。现有实习场地面积达18000平方米，拥有多个先进的大屏幕多媒体教室、网络微机教室、编程教室和专业配套的实验室，配置有加工中心、数控车床、线切割、电火花、机电气体化物流设备、高焊机等各种先进的教学、实习设备1000余台(套)，其中大型专用比较先进的仪器设备60多台（套）。
学院办学特色是以机电专业为龙头，培养技师、高级工、中级工等不同层次的技能人才，开设专业近20个。现开设技师专业有：机械加工与数控技术、模具制造与维修。高级工专业有：数控车床加工、模具制造与维修、维修电工、焊工等。开设的中级工专业有：车工、机修钳工、维修电工、焊铆、铆焊、机电一体化、计算机操作、电子产品维修、空调制冷与维修、机修钳工、酒店服务与管理等。各类学生在校学习期满，经考试合格后，可获得国家统一颁发的《技工学校毕业证》和《中华人民共和国职业资格证》。学院还与吉林大学、河南工业大学等大专院校联合办学，建立了函授站，在校学生同时享受高等教育，毕业时取得专科和本科学历。
学院现有在校生4600多人，在本校有65个班，其中技师班4个，高级工班23个，中级工班38个；两个分院（力科分院和华胜分院）有近1000人17个班。为提高学生素质，学院在提高新生高中生入学比例和培养高技能人才方面，不断加大力度，使在校高级工学生比例达到了45%。
学院2009年实行了院系结构设置，教学体系为“四系一处”，即教务处、数控技术应用系、机械工程系、电气工程系、管理工程系，形成了符合专业技术人员、管理人员、教辅人员和工勤人员各自岗位要求的管理体系。
学院在教学模式上采取理论与实习工学结合、在校学习与企业实践校企合作、“订单式”培训等多种办学模式。如中级工班的学生前两年在校内学习应知应会的基本理论知识和进行基本技能的训练，再用1年的时间到校外企业单位真实的生产和工作岗位环境中，进行“教、学、做”一体化的顶岗实习。学院与宇通客车股份有限公司、安阳钢铁股份有限公司等省内外多家大中型企业签订有校企合作协议，与郑州海马汽车股份有限公司、郑州日产汽车股份有限公司等企业签订有“订单式”和“冠名班”培养等合作协议。多样的教学模式，对学生进一步加深、细化、熟练已学的理论知识和技能，提高职业素养起到了良好的作用，达到了培养应用型高素质技能人才的目标。
学院依托重点企业，建立了遍及全市、辐射全国的就业安置网络，与省内外200多家用人单位保持有密切合作关系，现在，学院与郑州宇通客车股份有限公司、海马（郑州）汽车有限公司、山西太原富士康公司、宁波嘉隆工业有限公司、友达光电（苏州）公司、捷安特（苏州）有限公司、芜湖鑫科新材料有限公司、韩国三星重工（烟台）公司等多家省内外的大中型企业和有关单位建立了稳定的协作关系。由于培养的学生素质高、能力强，被社会誉为培养技能人才的摇篮，成为省市职业教育名校，毕业生深受大中型企业欢迎，毕业生就业率每年均超过98%。
学院积极面向社会进行各类职业技能培训，如对在职工人培训、中高级工人职业技术资格考前培训、农村劳动力转移就业技能培训等，年平均进行非学历培训3000多人次。
建校50多年来，学院始终坚持为经济建设和劳动就业服务的方向，为社会培养了三万多名合格的技工人才，培育出以“西气东输第一焊”汪来庆为代表的“就业之星”、企业骨干数不胜数，多次受到国家、省、市主管部门表彰。先后获得“全国职业教育先进单位”、“中国教育改革创新明星单位”，“河南省职业教育先进单位”、“河南省级文明单位”、省市“五好”基层党组织、“郑州市职业技能培训先进集体”、“郑州市先进团委”等各种荣誉30多项；仅近三年，教职工有140多人次得到国家、省、市有关部门和学院的表彰，有30余人次在国家、省、市学术和技能大赛中取得好名次；学生有50余人次在国家、省市各类技能大赛中取得优异成绩。2002年3月和8月，分别被国家劳动和社会保障部批准为国家级重点技工学校和高级技工学校；2003年2月，被劳动和社会保障部确定为首批“国家高技能人才（机电项目）培训基地”。2004年，被河南省劳动和社会保障厅批准为“郑州市技师学院”，2009年，被河南省人力资源和社会保障厅批准牵头成立河南省数控技术技工教育集团，为国家培养合格技能人才，为中原地区的经济社会建设做出了贡献。

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