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中国人民大学校徽的设计是什么?

2024-10-27 14:19:14 | 高校网

办学层次:本科院校类型:综合院校性质:公办
标识代码:4111010002隶属于:教育部
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中国人民大学校徽的设计是什么?

中国人民大学校徽的设计是什么?

中国人民大学校徽为"圆形篆书人字图案",以三个并列的篆书"人"字图形为基础,结合学校中英文校名全称及建校时间,经专业设计而成。其中三个"人"字分别寓意"人民"、"人本"、"人文",即"人民的大学"、"以人为本的精神"和"以人文社会科学为主的特色",揭示了学校的特色、优势和传统;三个"人"字排列,隐含"三人行,必有我师焉"、"三人成众"、"携手劳作"、"同向并行"、"目标一致"、"辛勤耕耘"、"团结协作"等意,象征学校师生实事求是、注重实践、团结拼搏、艰苦奋斗的优良传统和兼容并蓄、开放进取、与时俱进的精神风貌。
以此"圆形篆书人字图案"校标为基础,进行了系统性的学校形象识别设计,包括:
(1)确定以专门配制的、体现理性、大气和包容性的"人大红"
(C20M100Y80K20/Pantone201C)为中国人民大学特用的标准色;
(2)确定以取自吴玉章老校长手迹的"中国人民大学"行书字体为中国人民大学校名的专用标准字体;
(3)确定以上述标志、标准色、标准字及其标准组合为核心构成的视觉形象识别系统为我校新的视觉形象识别系统

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磨金石教育|外国大学校徽设计解读:哈佛大学

外国大学校徽设计解读:哈佛大学

哈佛大学校徽,以西方常见的盾牌为主体元素,圆形框架中呈现V形不稳定动态,象征捍卫、坚守与守护。橄榄枝与飘带设计,体现新艺术运动与早期装饰艺术风格,强化盾牌动态,形成四股动态力量。盾牌内品字形三本书,代表真理,绯红底色与黑字黑边,易于识别且张力十足。环绕盾牌的两枝橄榄枝与校名飘带,象征和平与追求。校训“Veritas”强调知识追求与对真理的渴望,体现哈佛大学思想追求与精神气质。

哈佛校徽强调知识与学习重要性,尊重权威与师长同时追求真理。重视知识与知识产权,鼓励创新与知识创造。哈佛大学校徽设计与校训,不仅展现了其深刻内涵,也体现了其独特的教育理念与追求。

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大学校徽是logo么?

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大学校徽是学校的一种标志,是一种形象。各大高校的校徽里有其文化底蕴和其意义如北大,清华,南开,南大等。大学校徽是一所大学的外在形象标志,具有丰富的意义象征性诠释了大学的特有的历史,理念,追求,是大学文化的一个重要组成部分。


校徽不是logo.,是大学学校弘扬的精神文化设计


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