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北大博导的行政级别是什么级别?

2024-10-19 03:18:43 | 高校网

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北大博导的行政级别是什么级别?

北大博导的行政级别是什么级别?

问题一:博士生导师是什么行政级别 1、教授为大学教师职务的最高级别,教授只是职称系列中的最高级(正高),并没有行政级别的规定。但目前“官本位”的思想下,总是有意无意地以官员做参照。比如,规定院士享受副省级医疗待遇、教授享受厅级住房标准等。
2、博士生导师简称博导,一般是本学科、专业的学术带头人,是本学科内学术造诣深、学术水平领先的教授、研究员或者相当专业技术职务的人员。我国自实行学位制度以来,高校一直实行严格的博士生指导老师选聘制度。由于博士生导师是在教授的基础上选聘的,很多单位为表示尊重,也给予了“博导”高于教授的特别待遇。这样就在事实形成了在教授之上的又一个阶层DD“博导”。久而久之,“博导”除了代表一个人在学术上的造诣外,更成了一种很高的荣誉。但博导也没有行政级别。

问题二:博士生导师是什么级别 博导不是级别,只是个资格说明,就是有资格带博士的大学老师,理论上讲师都可以带博士,只要批准的话。不过一般博导都是教授一级

问题三:博士生导师高出教授?博导是个什么衔? 将博士生导师变成事实上高出教授的一级“职称”,据称是中国人贻笑于西人的一种中国式笑话,但这种笑话,却实实在在反映了中国人的某种根深蒂固的习惯和爱好  前不久,北京大学出台了研究生招生改革的新方案,在几个院系试行。虽然方案的具体细节外界还不清楚,甚至所涉及相关院系的教授有的对此也不甚了了,但大体的内容,据校方有关单位的公布,主要有两个方面:一是打破博士导师只能是教授才能担任的惯例,凡是符合条件的讲师和副教授,都可以申请担任博士生导师;二是研究生招生不再标明导师姓名,录取后由学生自行在具有导师资格的教师中选择。  这两条之中,以导师资格的改革最为引人注目。将博士生导师变成事实上高出教授的一级“职称”,据称是中国人贻笑于西人的一种中国式笑话,但这种笑话,却实实在在反映了中国人的某种根深蒂固的习惯和爱好。  从古到今,国人对于等级制,存在两种兴趣趋向,一是强化等级,让级别越多,级别间的仪式差别越繁复越好。实行了多年的九品十八等官阶,每个级别不仅俸禄有别,而且衣帽服饰也各有等差,彼此间的称谓仪式各自不同。太平天国的农民,刚坐了半个 *** 在江山上,就开始大排等级,甚至比清王朝还过分,不同级别之间的子女称呼都不一样。  第二种趋向,是大家都往最高的级别上挤。魏晋时节在士人中推行九品中正制度,将士人分成九个等级(品)。按道理,应该是三个等级呈正态均衡分布才是,可是事实上,由于第一品专门留给皇族,对士人没有意义,所以第二品变成了实际上的最高品,人称“灼然二品”,连第三品都无人问津了。  久而久之,在大家死命的拥挤下,主管分品的中正官顶不住压力,口子越开越大,最后,一项很贵族化的制度变成了头重脚轻的怪物。不少王朝末年,朝廷里的高品官就更多,左宗棠的亲兵,都是正一品顶戴的大员。太平天国也是如此,到天国灭亡前夕,一共封了2700多个王。  这种毛病,到了现代大有愈犯愈重之势。教授之上加个博导,就是这个意思,而且博士后,也已经被实实在在地变成了博士之上的一级“学位”。  中专技校没人看(其实真正缺的恰是这个层次的人材),本科臭大街,大家眼睛里只认硕士和博士,结果,硕士和博士大扩张,廉价大甩卖。很多学校甚至教授多于讲师。  所有这些毛病都跟官僚制有关。现在所谓的等级都是官等官阶。中国的贵族制很早就萎缩了,取而代之的是无所不在的官僚体制,历史证明,社会的行政导向势必会导致依附于官僚制的等级制,同时迟早会打破等级制的规矩和限制,使最高等级挤满了人,导致这种等级体制整体上贬值。  今天在我们的高校中,职称有着过于浓烈的行政等级色彩。姑且不说讲师相当于科长,教授相当于处长这样的官方类比,职称设置的本身,也是教育行政主管部门赋予的权力,至于能否成为博导,那更是要取决于教育行政部门给不给你博士点。  从现在研究生招生中存在的问题看,有导师过滥的问题,有程序缺陷的问题,但从根本上说,依然是行政导向过强的问题。  至于改革的后项内容,其实也存在诸多疑问。让学生放开自主选导师,势必要导致考试科目的泛化,这样不利于研究生阶段专业化的需要。

问题四:北大博导是什么级别 今年研究生考试英语笔试只要过了44分就有资格来北京大学医学部参加,复试时还有一个英语听力测试,大概六级水平,成绩计入复试总分。其他具体要求就要看导师自己的标准怎样啦!

问题五:教授等不等于博导啊?二者有什么区别? 教授是一种职业,多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员,教授为大学教师职务的最高级别。
博导,即博士研究生导师,是一个中国特有的职称,在高教系统(大学、研究院所)中承担对博士研究生的培养作用。一般博导均已取得教授(研究员)头衔,随着改革,部分重点院校部分领域优秀的副教授也已川被授予博导的资格。
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所以教授不一定是博导,博导一定是教授。

问题六:你们喜欢台球吗?你们体验过那种机会错过就失败的感觉吗? 体验过!
越丁到关键时刻,人就会越紧张!!
所以,我们的心理素质需要增强!!!

问题七:各学历的顺序??教授、导师属于何种学历? 我来回答你的问题:
1 教授职称一般需要博士学历(可以是非全日制的)||院士是各大科研院所或者学院的某一领域有突出贡献的人||导师即不好说了,有的是硕士,有的是博士,主要是给在读的本科、研究生、博士做研究上指导的人
2研究生就是没有学位,有学历的硕士毕业生,简称研究生,表示学习过硕士课程,但是不达到学位标准
3博士是学位中的最高级别,博士后一般是深化研究的人,或者混不下去之只好会研究院深化研究的人。
我的外公有5个硕士学位,3个博士学位,还有2个本科学位,有问题可以再问我

问题八:一般的大学教授相当于什么级别 首先,教授是教师的职称,和政治没有关系,和什么处级、厅级没有联系。教授是大学老师最高职称,教授指这个大学里最好的老师。当然,不同的大学里面的教授含金量不同,越好的大学教授威望更高。如果仅对教师而言,可以用另一种方式区分教授之间的区别:硕士生导师〈 博士生导师。院士最高。

问题九:学校老师的职称都有什么啊?博士生导师是不是职称啊? 博士生导师不是职称,教师职称包括,初级(助教,助讲),中级(讲师),副高(副教授),高级(教授)

问题十:大学里的讲师,教授,博士生导师...是怎样的资格? 您所问的这几种性质并不完全相同
首先,助教、讲师、副教授激教授是大学里教师的职称。助教是新教师在未受聘为讲师以前先从事一年或一年以上的教学辅助工作,是高校中的初级职称;讲师是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师,是中级职称;副教授是能够具有较强科研能力和较高的教学水平的大学教师,是高校中的副高级职称;教授是对本专业或本学科更为精通,并能够形成具有一定独创性的理论或方法,对学科或专业发展作出一定贡献的专家,是大学中职称最高的一级。
这四个级别的职称都需要高校教师具有一定的资格才能够申请。如:助教需要本科以上,过了实习期;讲师需要助教工作满四年,发表期刊文章4篇、主持市级以上科研项目一项,获得校级以上奖励;副教授需要讲师工作满5年,35岁以下要求研究生学历,期刊4篇,核心期刊2篇,还要省级科研项目,编著著作等;教授需要副教授工作满5年,核心期刊6篇以上,省级科研项目(有些高校甚至要求国家级项目),编著著作等。
博士生导师不是职称,是一个工作岗位,主要工作是培养高层次的人才(当然是博士啦)。能够成为博士生导师,必须具有高级职称,即必须是教授。

北大博导的行政级别是什么级别?

本科学士?什么叫硕士(研究生)?博士研究生?为什么我没上大学就不懂?

当官的有官衔,如部长、司长、处长、科长;省长、市长、县长等;

当兵的有军衔,如元帅、大将、上将、中将、少将、大校、上校等;

读书的有学衔,有博士、硕士、学士等。

一般读四年的为本科,三年的为专科。本科学的理论比专科多,入学要求高,毕业后待遇高一些。初中毕业后读的是中专,或技术学校,或职业学校。

在国内,文革期间没有授予学位,1982年开始授予学位,大学本科毕业可以授予学士学位,成绩差的学生或级别差的学校就不能授予学士学位,有大学毕业证书又有学位者比只有毕业证书的人显得优越一些;大学毕业后考研究生,先读硕士学位,毕业后再读博士学位。

大学的教学人员最低的是助教(是助理教师,不是助理教授),然后升为讲师、副教授、教授。这些和工程师、医师、会计师一样是职称,表示有专业背景、有资格的一种身份,而系主任、处长、院长、校长等是职务,可以是有职称的人担任,也可以不是。

博士研究生读完后,在原大学或原研究所继续工作一两年,称为博士后,这既不是学位,不是职务,也不是职称,只是表示拿到博士学位后的继续研究工作。博士后还是博士,没有本质区别。只是可能在原大学跟在原来的导师后面继续研究一段时间,如果到别的大学研究,研究得再高级也不叫博士后。

国内的电视大学、自修大学、函授大学、夜间大学、刊授大学等等,一般是没有资格授予学位的,大专、中专、技校、卫校、职业学校都没有资格授予学位。

一般情况下,高中毕业生,是考大学,成绩不高的,上不了大学,就只有读大专了,最低的什么学校都进不了,就只能自修了。

高自成是指高考、自学考试、成人考试,如果没有读正规学校,自学后考到同样成绩,叫做同等学历。医学专业是要做实验、实习的,这样的学科自学只能学理论,没有实验,没有初步实习经验,人命关天的大事,不是随便就能胜任的。文革中有很多赤脚医生,就是这种情况,简单保健还可以,看大病、重病,要动手术等,就不可以了。现在国内很多的土中医就是这样,江湖郎中就更糟了。

现在跟文革不一样了,国家不包分配,基本上是自己联系用人单位或公司,民办的学校,教学要求会低一些。专升本是指专科毕业的学生可以通过考试拿本科文凭。一本是指学生高考填志愿时,第一志愿填本科。

高中生无论怎么聪明,都不可能四级跳到博士学位,高中才学几门课程,又很简单,而大学到博士间至少有几十门课程,每门课程比高中课程难上十倍百倍,差距太大太大了。博士、硕士、学士的大概比例是100:10:1。具体要看专业,看国家,看地区而定。一般欧美国家,从学士学位到荣誉学位,就已经淘汰了90%左右。

双硕士学位是读了一个硕士学位后又读一个硕士学位。一般而言,双学士享受硕士待遇,双硕士享受博士待遇。其实这是非常荒唐的事情,双硕士,最多证明广,不能证明深。以广盖面是非常错误的,否则,任何江湖能说会道之士全是博士学位!

问题出在,人们不清楚研究生获得学位有两种方法,一是课程学位(Degree by course),另一种是研究学位(Degree by research)。课程学位,有老师教,有书本读,有考试,有答案;研究学位,自己找问题,自己找方法,自己证明,甚至导师也是一知半解。导师只会找毛病,找不到毛病,通过论文答辩,就能获得学位。课程学位的硕士、博士是没有研究能力的。研究生班的研究生多为课程学位,或一半课程,一半研究。

在美国,学位的设置和中国一样,在英联邦国家,在学士和硕士之间还有一种荣誉学位。

在国内评职称对学位的要求并不严格,欧美国家,正规大学里,能当讲师的的要求是博士,国内连专科的人都有很多评上讲师,甚至教授,在欧美人士看来,太不可思议了,他们离博士相差十万八千里。这就是咱们的国情。

以上供您参考。

补充:
前面提到,高级学位有两种获得方法,课程学位来得容易。 另外还有四种不正规的方法:一是名誉学位,反正名誉,要给就给到博士,如刚刚获得南京大学名誉博士的台湾的中国国民党主席吴伯雄。二是变相卖学位,如现在众多的海外联合办学,例如澳洲就有好几所大学在新加坡设立联合办校点,入学要求极低,学费极高,以盈利为主,这种学校多为三流大学。现在美曰其名,叫做“远距离教学”(Distance Learning)。三是有成就者,可以破格授予,如相声大师侯宝林还直接成为名誉教授呢!四事完全的地下非法买卖,在国外看到变卖大学文凭的,冒充国内大学文凭者,冒充福州大学的学士文凭最多。又及。

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学生科科长管新生入校分班和就业实习的事吗

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不管。各个院系自己管。
根据一些同学的提问,我归纳了一下。新生入学报到时主要要准备如下东西、要注意如下事项:
1.相关证件。包括:身份证、录取通知书(入学通知书)、户口迁移证、党团组织关系证明(介绍信)、一寸登记照若干张(可以多带几张,以备它用),等等。这些很重要,一定不要忘记。另外,把父母、爷爷奶奶即各个近亲的姓名、出生年月、工作单位、职业和职务搞清楚,填下来,到学校要填各种表格,有的表格需要这些信息。
2.钱和卡。上学要交学费和住宿费(分别为每年4500-500元与1000元左右),合计要6000左右(个别专业可能要高些,如艺术类专业)。因为新生出门较少,没有什么旅途安全经验,建议少带现金(但千把块钱还是要带的,以备一些不时之需)。可以在家中先办一张信用卡或储值卡用于交学杂费等。有的学校会给你寄一张卡,让学生把钱存在其中,你可以用这张卡,也可以不用。如果家庭条件还可以,办一张信用卡,把它关联到父母亲的储值卡(如工资卡),每月刷卡后直接从父母亲的卡中扣款,这样的好处是方便、安全。但如果你不想让父母亲知道你的消费情况,可以自己在老家办一张储值卡(让父母亲往里冲钱),然后办一张信用卡与之关联。也可以到学校再办储值卡与信用卡,但这样你父母亲异地往你的储值卡打钱时要付手续费。
3.一般情况下,各个学校都要配发一些学习和日常生活用品,这些东西不是无偿给你的,都要你花钱购买。学校发的物品质量都很次而且贵,建议学校发的东西如果可以不要就尽量不要,能自己买的就别买学校发的,有些生活必需品则可以在离开家时先配好,免得到学校后由于人生地不熟不好买。
4.衣服被褥。你平常穿的衣服,春夏秋冬各季的,都要带,除非学校距你家乡很近或者父母亲有机会出差来学校给你带东西。内衣和袜子至少要两三套,各季的外衣至少也要两套。如果你现在生活的地方和要去上学的城市的地理气象与生活环境是否相似,那么准备的东西和在老家差不多;如果相差太大,就要带些那个城市需要的衣服(例如,如果你生活在北方,但上学的城市在南方,那么太厚的保暖内衣裤就可以不带了)。被褥也是这样,夏天去学校,可以带一床薄被(如毛巾被),厚被子可以自己带,也可以到学校后再买。席子可以到学校根据床宽购买合适的,床单和枕头(枕套)可以自己带也可以到学校再买。
5.洗漱生活用品。要带牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗发水、梳子、手机(看家庭条件)等,以便在途中和到校后就能使用。男生要带剃须刀、女生要带各种女性用品和洗面奶等。至于洗脸盆、晒衣架、拖鞋、雨伞、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、台灯之类的东西就不一定要带了,有的学校会发,就算不发自己买也不贵(这些生活用品到了学校买也很方便,而且到时候和舍友一起去买还能快速缩短距离)。条件可以时,可以带个照相机,为自己和同学照照相,也是人际交流的一种很好方式。
6.学习用品。可以带几支水笔、本子、字典、词典(英汉汉英词典等,包括功能强大的电子词典)、书包(背包)。如果学校没有不允许,你家庭条件许可的话,可以带笔记本。但最好不要带,尤其是当你迷恋上网或者玩游戏的时候,带笔记本会影响你的学习和生活以及和同学的正常交往。另外,还可以预备一些生活中用到的药或创可贴之类,虽然不一定会用到它们,不过等需要的时候随手可以找到也很方便。
7.旅行箱。如果家庭条件不是特别好得钱花不了,不需要买太贵的,毕业后可以买更好的。箱子可以大一些,能装下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和学习用品即可。但不要过分大,免得不好携带,到学校在宿舍也不好放。一般以80公分左右长、50-60公分宽为佳。
8. 如果可以的话,带点家乡的特产,不是一定要去给老师,而是给舍友或班上同学吃,毕竟你有四年的时间和他们在一起,越早熟悉越好。
10.如果坐火车的话,可以凭录取通知书(入学通知书)享受学生票优惠。
11.一点小建议:大学学习勇攀高峰,加入社团量力而行,大学社会实践多多益善,尊敬老师有难必问,同学相处宽容大度,大学恋爱不鼓励也不反对。
12.入学测试和体检。有的大学在新生报到后一段时间内,要组织几门文化课的新生入学测试,对考试成绩和高考成绩有较大出入者要进行重点核查。如果你考试没有作弊,不要有任何担心。考试范围和难度不会超过高考,考得好坏无所谓。体检也很容易过,除非你有不符合入学要求的重大疾病而且在高考体检时又使了花招,一般是不要紧的。只要你高考时正常体检、正常考试,这两项都没有问题,现在可以放心玩!
当然还有另一种入学考试,那是为各种分班做做准备的,比如英语成绩好的学生分到英语快班。
13.新生军训。大学新生要进行军训,军训一般只有两个星期。按照《国防教育法》的规定,组织学生进行军训,这是贯彻国防教育法的具体行动,是推进素质教育、为国家和军队培养造就高素质国防后备力量的重大举措。参加军训可以增进同学友情,应该积极参加。如果身体条件不许可,应该尽早跟辅导员或班主任讲清楚,以免发生意外。
14.宿舍是在你去之前就安排好的,这个不用担心。住宿条件有好有坏,不要太拘泥于这个,主要是要和同舍同学友好相处。不要以为住宿条件差就不能适应,人的适应性是非常强的,而且不太好的生活条件对你以后的成长和工作、生活很有好处,不管你的家庭是多么富有!
15.专业不理想,调换专业。一般学校进校一年后都可以调换专业。调换专业有两种情况,一种是因为在原专业很难学下去,学校会帮助你换一个好学一点的专业(但一般不是很好的专业,也不是热门专业);另一种是你想换一个你心仪的其它专业,这种时候一般都要由你要转入的专业所在院系进行资格考试,考试合格才能转入,有的学校还要交一笔费用。 高校网

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