阿斯顿大学什么档次

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本文目录一览：

• 1、阿斯顿大学什么档次
• 2、听力学专业的专业概述
• 3、言语听觉康复技术专业介绍

阿斯顿大学什么档次

院校专业：

阿斯顿大学是一所中等大小的公立综合性大学，成立于1895年，位于英格兰伯明翰市市区，并非罗素集团或1994集团大学之一。 阿斯顿大学开设有工程学、心理学、语言、生物科学、药学、眼科医学、听力学、商业及管理等课程。学校着重强调商科、自然科学及工科等方面。阿斯顿商学院(ABS)的教学和研究水平在世界上也享有盛誉，同时也是全英少数几个获得三项国际认证(AMBA, EQUIS and AACSB)的商学院。 阿斯顿大学还与工业界有着很强的联系。几乎所有的本科学生都可以选择三明治课程(Sandwich Degree)，有机会去私企、国有企业或政府部门工作一年的机会，这给了学生工作实践的机会，感受工作的生活并且可以拿到可观的工资。 阿斯顿大学

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排名 29 国家 英国 州省 英格兰 城市 伯明翰 性质 公立，男女合校 成立年份 1895年 宗教信仰 无 学生人数 12,205 学校分类 综合性大学 学校集团 - 网址 www.aston.ac.uk 本科申请 基本信息： Times排名 29 担保金 ￡20,200 申请截止日期 6月30日 雅思要求 6.0 学费 ￡13,000 开学时间 每年9-10月 托福要求 90 申请费 ￡12 可申请学期 秋季 A-level要求 BBB 学生人数 10,200 是否认可高考成绩 No 国际学生比例 29% 录取率 15% 是否提供双录取 Yes 注 ： 阿斯顿大学要求申请者雅思综合成绩6.0以上（单科成绩不低于5.5）；托福综合成绩90以上（阅读不低于22，听力与写作不低于21，口语不低于23）；商科、生命与健康科学专业要求雅思6.5，单科不低于6.0，托福要求与其他专业一致 阿斯顿大学向国际学生提供双录取，除接受托福雅思成绩外还接受PTE与IB成绩，PTE要求59（单项均不低于59），IB课程要求平均33-34分，但如果A-level课程达到BCC，IB要求可放宽至31-32分 教学质量 本科生人数 7,930 国际学生比例 29% 学期制度 trimester 研究生人数 2,275 师生比 1:13 就业率 89.2% 教师人数 765 中国学生人数 - 新生保持率 - 申请说明 阿斯顿大学通过UCAS在线申请。直读本科需具备的学术背景包括：IB课程、A-level、AP课程、或SAT/ACT等学校认可课程或考试，否则只能就读预科或文凭课程。

必需申请材料包括： （1）UCAS在线申请表 （2）托福/雅思 （3）A-level或IB课程成绩等 （4）1篇Essay及1封推荐信 （5）高中毕业证/高中在读证明 （6）高中成绩单 （7）资金证明 注 ：阿斯顿大学不要求学生参加面试。 费用与奖学金 阿斯顿大学学费1年大约￡13,000，学费按专业从￡12，500-￡15，600不等，科学与工程类专业偏贵，人文专业偏低。食宿费大概是￡4,840，其他花费约￡4,760。为了保证学生顺利完成学业，要求在申请签证的同时提供一份资金证明，金额约￡20,200。 预科申请 阿斯顿大学预科介绍可划分为3部分：预科、文凭课程及语言课程。 预科申请：学生需通过阿斯顿大学官网申请并在对应的预科学校进行学习。最低入学雅思要求5.5（单项不低于5.0）托福要求71以上（单项要求除口语19外，其余17）。预科课程学费1年大概￡11,500。 语言课程费用：4周语言课程￡1,800；8周￡2,810；12周￡3,930；16周￡4,720；20周￡5,830。

其他信息：

阿斯顿大学 的创新精神和开创性研究是众所周知的。它给人们带来多姿多彩的生活，促进组织和社会的发展。学校的研究学位课程帮助学生进行学术领域的追求，同时也为学生打开了工业和公共部门的大门。 研究课题 学校的研究质量优异，其研究深度已经通过2008年英国高校科研评估(RAE) 。学校四大研究重心是： 卫生健康 生命与健康科学研究旨在研究在个人和社会大环境中的健康与疾病的发展过程。健康学科帮助学生将所学知识应用在临床产品、政策和实践中。 组织效力 课程通过应用先进的策略、知识、设计实践和组织运行，提高组织效力。研究也被用来衡量一个组织的效力，并将它们和同等规模的商业组织进行比较。 明日工程解决方案 明日工程解决方案根据社会未来需求，制定新型、让人振奋的发展规划课程，包括知识工程、生物能源和生物医学辅助技术。 语言与社会 语言与社会学科着重于集中研究语言学、文化和政治等因素如何影响社会、文化和组织行为。 教学 教学研究旨在提高学生的教学实践能力，以满足雇主的需求。它也为多样化的跨文化教学系统设计教学策划。 学校图书馆拥有先进的资料管理系统及目录查询系统，图书馆内设有图片室、学生聚会室和咖啡厅，每星期开放62小时，包括星期六全天和部分星期日。各学系均设配有大量计算机的现代化及特殊设计的宿舍，与其他大学相比是最好的，校园计算机通过本地网络与国际网相联。图书馆有一系列中央光盘数据库，可提供即时服务。 阿斯顿大学有众多的体育设施，校园内有两个休闲体育中心（带一个大型游泳池）和体育大楼。 大多数学生都可以得到校内住宿的机会。学生可以在申请时选择自己的喜好，包括同性或异性公寓等，学校会尽可能尊重学生的这些要求。 国际留学生可以在求学期间一直住在学校，不必在外面找房子。 在2014年，所有宿舍分为三大类：Lakeside residence，James Watt residence 和 Mary Sturge residence。 Lakeside： 靠近一个小池塘，一个Flat内有6到10人不等， 厨房设施公用，卧房内有单独厕所和淋浴头。2014-2015年，房租为107-116镑一周。 James Watt：多为高栋，较为靠近Jennens Road一个Flat内有5人或7人，5人间房租为120-129镑一周；7人间房租为113-122镑一周。 Mary Sturge： 比James Watt 高度要低，较靠近教学楼和校内超市，为2013新建成功。Flat情况与James Watt相同，房租相同。此外，所有宿舍都在校区内，从宿舍步行至教学楼，图书馆与校内超市最多只要5分钟，宿舍内都设置免费无线网络，如果嫌弃不够快，可以自行至studentcom购买。 本科住宿费用 时间 每周 Lakeside (42 weeks)119英镑7 bed flat (42 weeks)126英镑5 bed flat (42 weeks)133英镑Catered (Aston Meal Plan) 时间 费用 Lakeside (42 weeks)147英镑7 bed flat (42 weeks)154英镑5 bed flat (42 weeks)161英镑二、研究生费用 Licence term Weekly rent Lakeside (51 weeks)111英镑7 Bed flat (51 weeks)117英镑5 Bed flat (51 weeks)124英镑 在guild里有Natwest银行，各大主要银行距校园都只有5分钟的步行路程。

听力学专业的专业概述

听力学是研究人的听觉功能，听力障碍的诊疗、康复，以及环境噪声对人耳的危害等的一门科学。听力学的研究范围较广，有以下分支：基础听力学、实验听力学、临床听力学、小儿听力学、工业听力学、法医听力学等。与大家利害关系较大的是临床听力学，它又包括诊断听力学和康复听力学两大部分。前者的主要内容包括听功能测试、测试结果分析、听功能状态评价，协助耳科、神经内、外科发现病变，为言语-语言障碍提供诊断和处理意见。后者的主要内容包括药物治疗、听力重建手术、应用助听设备、进行听力言语训练。 听力学专业是为适应我国六千万听力障碍者的需要于新世纪在我国高校开设的一门新专业。该学科研究听觉的生理、病理及听力康复方法，乃生物科学、电声学与语言学、医学等学科交叉的边缘学科。在美国、听力师已经成为最流行的十大职业之一。 高校网

言语听觉康复技术专业介绍

高校网(https://www.hengaoxiao.com)小编还为大家带来言语听觉康复技术专业介绍的相关内容。

言语听觉康复技术是中国普通高等学校专科专业，修业年限是三年，属于医药卫生大类里的康复治疗类。专业的目的是培养具有良好职业道德和人文素养，适应康复医疗事业和健康服务产业发展需要，掌握必需的言语听觉基础理论知识和言语听觉康复技能，具有人际沟通能力，从事言语听觉康复的高素质实用型技术技能人才。
那么这个专业需要学习什么课程呢？它的核心课程有《听力检测与诊断技术》、《听觉障碍康复技术》、《助听器验配技术》、《嗓音障碍康复技术》、《构音障碍康复技术》、《语言障碍康复技术》、《认知障碍康复技术》、《言语治疗技术》、《临床听力学》等。除此之外还有每个专业必不可少的公共基础课，比如毛概、思修、大学英语等，最后还要在校内进行言语听觉康复核心技能的实训，以及在具有教学资格的康复中心、特殊学校、医院康复科进行实习。
言语听觉康复技术专业是一个高技术、惠民生的新兴专业，专业定位于言语康复和听力康复两个方向。毕业生就业主要面向康复中心、特殊学校、医院、福利院、助听器专业验配机构、言语听觉康复类医疗器械公司，从事言语康复、听力康复等工作。值得一提的是，在进行上述工作的同时，也需要对聋哑人群进行教育，以及对相应人群进行心理疏导。
全国范围内，开设了该专业的特色院校有营口职业技术学院、宁波卫生职业技术学院、长沙民政职业技术学院、长沙卫生职业学院等。
总结
1、言语听觉康复技术是中国普通高等学校专科专业，修业年限是三年，属于医药卫生大类里的康复治疗类。
2、专业的目的是培养掌握必需的言语听觉基础理论知识和言语听觉康复技能，具有人际沟通能力，从事言语听觉康复的高素质实用型技术技能人才。

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