新疆广播电视大学怎么样?很多朋友对这方面很关心,高校网整理了相关文章,供大家参考,一起来看一下吧!
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新疆广播电视大学怎么样?
不怎么样哦!呵呵~~~新疆广播电视大学是这几年才开始有了名气,是一所民办学校!确切的说不是大学哦,是大专!不过你可以选择专升本!大专是三年,毕业可以选择继续申读本科,也可以参加成人高考考别的学校的本科!后者很浪费时间哦,是四年!
不过广播电视大学是专业培养广播电视新闻专业的专业人才,如果致力于以后从事这方面的工作可以考虑!!!如果是想多学东西,充实自己或者是为了拿证,不建议选择这里!可以考虑
新疆大学新闻学院的专业。新疆大学是国家“211工程”,是一所综合大学!如果是为了多学东西为了拿证,选择这里会有更多的收获!!!
如果你女朋友自身条件非常好,例如,声音条件,普通话,身高,长相各方面都很出色可以选择从事新闻行业,将来会有出路,当然有关系更好!但是如果考虑进电视台做记者或者主持人要求会更高,同时还要有关系才能进去!
我本身也是学播音主持专业的但是毕业还是从事了编辑方面的职业,所以后悔当初没学新闻专业,这样学的更专业,更深入!!!所以要选择学校很容易,但是要致力于广播电视新闻学这样的专业还是要考虑自身条件!
不知道我的回答能否帮助到你,祝你女朋友有个好的前程!谢谢~~~
高校网
有哪些大学有播音主持专业课程
1. 播音主持专业的主修课程有哪些
播音主持主修课目:
主干学科:中国语言文学、新闻
传播学、艺术学,主要课程:播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作。主要实践性教学环节:包括生产劳动、军事训练、专业实习、毕业论文写作等,一般安排21周。
普通话语音基础,然后就是普通话语音基础的辅助课程,川影的学生大一要学习一年的普通话。要背几百篇诗词和段子,打好扎实的基本功。还有一些跟专业相关的课程是广播电视概论、
表演以及形体课和礼仪课。广播电视概论是为了能有一个基本的对媒体、对广电这个行业的认知;表演课是为了能够解放天性,让自己更能活泼起来;形体课呢一来是培养你的气质,二来通过形体课,学习一些舞蹈剧目,以后出去参加比赛可以作为才艺,礼仪课是从基本的日常行为规范,站、坐、走的姿势,正装的穿法啊、领导的打法、西餐礼仪、开关车门以及坐车位置排序,餐桌礼仪等!
大二就开始接触跟专业相关的课程了。主持课、播音课、朗诵课、配音课、主持人思维课、新闻采访、新闻写作、新闻评论。大三的专业课程更偏重实践一些,比如播音实践会从不同的广播节目层面来学习比如新闻类、生活类、娱乐类等等吧,学习播新闻的比较多,老师也大多以双师型教师为主,跟他们就会学最实用的节目播出的技巧和方式,主持课也一样,一线的主持人来担任教师,会学到新闻节目主持,少儿主持、综艺节目主持、社教节目主持。除此之外还有摄像课、非线性编辑课、采编播一体课、广播电视节目编导等等吧。差不多就这么多了。
2. 有播音主持专业的二本大学有哪些
有播音主持专业的二本大学有:
1、
新疆艺术学院:学院的前身是1958年成立的新疆艺术学校,是中国西北地区唯一的一所综合性高等艺术学府。影视戏剧系有个专业叫
播音与主持艺术,是教育部规定的三十一所独立设置的本科艺术院校、首批中国—东盟艺术高校联盟和欧盟艺术院校联盟成员单位。
2、
广西艺术学院:影视与传媒学院有个播音与主持艺术专业,还有一个是播音与主持艺术(中英校际交流项目)。
雕塑、
音乐学、
舞蹈学、表演、播音与主持艺术是自治区级特色专业。是广西壮族自治区人民 *** 所属公办全日制普通高等学校。
3、
南京艺术学院:简称“南艺”,是江苏省唯一的综合性艺术院校,按教育部颁布的专业目录,学校设有播音与主持艺术、
艺术史论、
音乐表演、音乐学、
作曲与作曲技术理论、
舞蹈表演、舞蹈学、
舞蹈编导、表演、
戏剧影视文学、
广播电视编导、
戏剧影视导演、等37个本科专业。
4、
浙江传媒学院:院系设置有播音主持艺术学院、电视艺术学院、华策
电影学院、电子信息学院、
动画学院、管理学院、国际文化传播学院等。是中华人民共和国国家广播电视总局和浙江省人民 *** 共建院校。
5、
四川音乐学院:国际演艺学院和传媒学院都有播音与主持艺术专业。国际演艺学院也有播音与主持专业。简称“川音”,位于四川省成都市,是一所以“音乐”为主要办学特色的省属全日制普通本科高等院校。
3. 大学里,播音主持专业四年开设的课程有哪些
专业必修课:播音发声普通话语音
语言表达
广播播音
电视播音
这是主干课程。根据不同学校对于播音的不同划分,有的归为新闻类,就比较多新闻课程比如新闻学概论
新闻采访写作等等。
4. 中国哪些大学有比较好的播音主持专业
希望采纳 谢谢
你可以选择
中国传媒大学(播音为主,文化分要求高)。 浙江传回媒大学(在江浙算牛的答,和中传一脉相承播音为主)。
上海戏剧学院(电视主持,综艺类的,目前上海当家花旦不少是上戏的)。 上海师大谢晋影视(上海第二,和上戏一脉相承,以电视主持综艺为主)。 关键看你是想要学历还是不要了,不要的话就上进修班,要的话估计得重新参加高考。 还有
重庆大学美式电影学院,上海
同济大学电影学院等等,有这个专业的学校还是不少的。 如果想做主持,有几点楼主要考虑清楚:1。形象(这个真的很重要)2。声音条件(特别是播音)3。家里有没有相关方面的关系(以后想进电视台必须的) 4。有没有打算一条路走到底的决心 (当你没有正规的大学本科主持专业的学历,你可能要经历很长一段时间的困境,进台进不去,接私活又要和所有本专业的人抢而且不是长久之计,家里没关系只能靠一些有的没的比赛,青春耗不耗得起)这些都是问题,楼主要好好斟酌。有问题可以再问我
5. 有哪些本科大学开设了播音主持专业
许多本科大学都开设了。但此专业是属于艺术类的吧?
提前批的,一般考生报不了。
6. 大学哪些学校有播音主持专业
1 中国传媒大学从2004年实行按专业成绩从高到低排队,高考文化分作参考录取 2 浙江传媒学院文化成绩占80%,专业成绩占20%,从高到低排队录取,这样的录取原则相对于中国传媒大学文化成绩要求较高 3 中国传媒大学南广学院同中国传媒大学,文化分数要求和专业成绩排名相对于中国传媒大学本部要低,属于独立学院。 4 上海
戏剧学院 5
武汉大学 6
湖南大学 湖南大学与湖南卫视合办的二级学院 7
陕西师范大学专业课与文化课按照3:7综合,从高到底择优录取 8 1
西安外国语大学[文化传播学院] 专业课与文化课按照3:7综合,从高到底择优录取 2西安外国语大学[影视传媒学院] 专业课与文化课按照3:7综合,从高到底择优录取。相对与文化传播学院的录取,文化课和专业课都能低一点。 9
成都理工大学文化课上线,按照专业课从高到底录取 10
西安工程大学专业课划定标准,文化课根据近两年的经验,比提档线高不到10分
7. 大学播音主持专业有什么课程
普通话语音、抄播音发声、广播电视新闻学、传播学、广播电视播音与主持、电视节目播音与主持、播音创作、化妆、形体、上镜课、还有各种辅助的文化课比如文学鉴赏一类的。
大概就是这些,不同性质的学校课程安排不一样,有的还会加入表演的一些东西~~
有不明白的再留言吧~~
8. 中国哪些大学有播音主持专业
中国传媒大学
中国传媒大学原名北京广播学院,是教育部直属的国家"211工程"重点建设大学。学校以大传播的理念、全媒体的视野,致力于广播、电视、电影、报刊、出版、网络及新媒体高层次人才培养和科学研究;秉持"人无我有,人有我优,人优我特"和"以特色带综合,以综合强特色"的学科专业建设理念,形成了文、工、管、经、法、理、教多学科协调发展,传媒特色鲜明,综合优势突出的信息传播学科专业体系,拥有新闻学、广播电视艺术学两个国家重点学科。学校位于中国北京城东古运河畔,校园占地面积47.3万平方米,总建筑面积48.3万平方米。 学校现有13个学院,拥有4个博士后科研流动站,24个博士点,48个硕士点,3个专业硕士类别,78个本科专业。 作为中国广播影视研究领域的学术重镇,学校为信息传播事业的 *** 决策咨询、科技创新和产业发展作出了重要贡献。学校建有教育部人文社会科学重点研究基地广播电视研究中心、广播电视数字化教育部工程研究中心、国家语言资源监测与研究中心有声语言分中心、国家文化产业研究中心,建有教育部非通用语种人才培养基地、国家动画教学研究基地、北京市
哲学社会科学首都传媒经济研究基地,还创办了一批科研特区、研究所等校级科研机构。 学校设远程与继续
教育学院,采取函授、夜大、现代远程教育等多种教学模式,建立多媒体、多形式、多层次的继续教育体系,为信息传播领域提供全方位继续教育服务。目前在全国31个省、市、自治区建立了9个分院、31个函授站、31个远程校外学习中心。 学校通过合作办学在六朝古都南京设立了本科层次的独立学院--南广学院,规划占地面积1660亩、建筑面积36万平方米,首期25万平方米建筑已 经竣工。学院设立29个本科专业,现有在校生9000人。 学校被誉为中国广播影视传播人才的摇篮。50多年来,学校为广播影视系统及信息传播业培养输送毕业生6万多人,培训在职人员35万多人次。校友遍布全国各地及世界70多个国家和地区,形成了一支从领导干部到专业人员的骨干队伍,很多人成为著名的记者、编辑、播音员、节目主持人、导演、编剧、制片人、
翻译和高级工程技术专家。 学校建有先进的专业实验中心(室)、多媒体校园网、有线电视数字传输网、现代远程教育网和图书文献信息资源网。学校努力建设以信息传播为特色的现代化数字图书馆,藏书105万册,音像资料50万余盒(张),报刊3,000多种,电子报刊8,000多种。 校址: 北京朝阳区定福庄一号(东五环外)
新疆哈密广播电视大学教学管理
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在2010年,新疆哈密广播电视大学着重于提升教学管理水平,以确保教育质量。首要任务是对新生进行入学教育,明确电大教学与学习的基本要求,并加强对学生的日常管理,帮助他们充分理解相关规定。
新生注册和课程注册是教学管理的关键步骤,学校严格把控,确保数据准确无误,为后续教学工作的顺利进行奠定了坚实的基础。
为了提高学生参与度,学校强调学生到校听课,尽量在考虑成人学生时间安排的前提下,优化课程时间,从而提升学生的到课率,使他们能更积极地参与到课堂学习中。
针对不同课程的难度,学校灵活调整个别课时,旨在提供更适合学生的学习节奏。同时,学校重视线上教育,鼓励学生利用远程教育平台进行学习,并组织网上互动教学活动,以培养他们的自主学习能力,充分利用电大的数字化教育资源。
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