北京工商大学食品科学与工程学费5万，高得离谱，大家怎么看？

今天高校网小编为大家带来了北京工商大学食品科学与工程学费5万，高得离谱，大家怎么看？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、北京工商大学食品科学与工程学费5万，高得离谱，大家怎么看？
• 2、中国矿业大学（徐州）新生都要准备些什么呢？
• 3、为什么大学的老师上课没人听？

北京工商大学食品科学与工程学费5万，高得离谱，大家怎么看？

经济学院、商学院、法学院、艺传新闻学、广电、广告学专业、数学管理专业、计信学院信息管理与信息系统、电子商务专业 学费4200元/年理学院、食品学院、材机学院、计信学院、经济学院统计学专业、艺传学院数学技术专业 学费4600元/年外语学院英语专业 学费5000元/年艺传学院艺术类各专业 学费10000/年住宿费：2人间900元/人年 4人间1500元/人年 6人间1200元/人年

中国矿业大学（徐州）新生都要准备些什么呢？

准备篇》

通常大一入学后都会有2－3个月的适应期，要有思想准备喔。
现在先给大家列个清单，在大学入学后这些都是些日常生活必须品，有备而来就不用手忙脚乱了，近路的可自带，也可注册当天在校园区购买，如果是学校负责安排购买的就跳过不用买了。在大一学习方面，不用太多的准备，只要带些笔、文具、笔记本、工具书（牛津字典等）和几本日常解闷看的书就行了，不用太多。
准备带一张过塑的全家福，想家的时候可以看看。准备十几张自己的证件照，免得到时临急临忙影的不形仔或不靓女。

生活用品－――这才是重头戏！
枕套、被单、被套各一；凉席一张；睡衣3套、出门穿的上课的衣服3套（防止梅雨天衣服不干，要多准备一套，MM的衣服可能多点，但第一次去别超过5套（宿舍没有太大的衣柜）；鞋两双（去的时候脚上一双，再准备一双，最好是一双皮鞋一双运动鞋）；拖鞋一双。

入宿后要准备：洗发露、沐浴露各一（买最小瓶装的千万别买家庭装的哦~~MM可能要用护发素洗面奶之类的也别忘记带哦）；洗衣皂一小块；脸盆（洗衣用）；大胶桶（浴）；毛巾、抹布（擦床、柜用）；牙刷、小管牙膏。有盖、无盖杯子各一（刷牙、喝水）；草纸， MM们的……；纸巾；大碗一个（泡面用）；筷子、勺子。

洗洁精、洗衣粉（小桶包装），八角衣架一个(晾袜子);普通衣架、衣夹十几个（预一桶机洗外衣）；大衣夹三到五个（晒被）;梳子、镜子各一。男生别忘带刮胡刀；早上醒不来的要带闹钟；手机充电器和备用电池别忘了。

还有带点药品，广东凉茶、夏桑菊必备，及治感冒发烧的常用药、邦迪、风油精等（有病时可睇校医）；饼罐；小点的水果刀一把；折叠伞一把。

有需要的同学附加准备：隐形眼镜，小锁，剪刀，快译通，随身听、充电灯一个（宿舍会定时关灯）、小电风扇、台灯、绒毛玩具、接线板、蚊香、花露水、镜子、mp3、针线盒，玻璃交，双面胶，订书机、手电筒、 护肤品，防晒霜，叉子，帽子、闲书，几块抹布（洗碗，擦桌子），指甲钳，眼药水，电话卡，奶粉，咖啡，茶叶。电热水壶（许多学校的宿舍都禁用）。喜欢娱乐的可以带棋牌、随身运动器材、口琴、萧、吉他等等。如学校环境有需要的；你们可以自带自行车，也可以自己买，自行车失窃的问题没传说的严重，不过锁还是要备的。还有不要买太贵重的自行车；四年用完了就扔。还可带些家乡特产与室友们分享，与同乡的师兄师姐联络感情，想家的时候，还可以再回味一下家乡的美味！

越写越多了，欧也晕……最后,也就是最重的 !!!千万少不得!!!就是……钞票！！！！！！建议大家在校时 “荷包”里不要备太多钱，二三百够了，应将钱存在卡里，要用时才去ATM机里“抢”

生活方面：不用担心，大学食堂比中学丰富多了（多数是食街形式），适随尊便，如要求不高的话（有荤有素）正餐3－5元食得饱；5－7元食得好。早餐1－2元即可。大城市的高校伙食费开支每月平均450元左右也足够了，大学生活费（含伙食费）正常也就是650元就可以了；当然;未包含你喜欢订牛奶、吃零食、宵夜等其它爱好。其中主要开支是用在买书、文具、电话费、上网及常回家（在广东的高校生）的交通费等（父母的血汗钱，要节约用哦）。

家庭不富裕的学弟、妹们入学要注意喔：一定要先跟学校联系或按学校的要求，做好证明文件，报到时走“绿色通道”办理“入学贷款”，各高校都有“勤工俭学”安排。学校的有关“社团”会安排贫困生们有偿劳动，在校内图书馆等工作。或休息日也可参予一些校外家教（大城市20－25元一个钟），可保证师弟师妹们的基本生活。

新生注册也很方便，报到当天；各高校分学院的学生会都会有“迎新”接车或引导，彩旗招展，人声鼎沸，学校将有一定数量高年级志愿者，志愿者应该都配有胸卡，如有任何帮助可以直接找他们，报到的场面可能会稍显杂乱，但真的是会很热闹。
大家放心，外地生如交通不便；提前一天到校也可先入宿，可先用现金买票在校园饭堂食饭，无需浪费钱物在外租住旅店。

多数高校都是“一条龙”服务（不包含排队时间，只用几分钟），有些高校还要即代缴保险费等，注册时办理图书馆、食堂（北方高校包括洗浴计时用）的“一卡通”（可充值）及“银行卡”等。办理注册后；你的学院、班级、学号、学生证、校徽等都一应俱全了。报到后；各学院志愿者学生会带领新生到达寝室，在寝室凭证件领取寝室钥等。
注意了：多数高校开学后都要重新“体检”有些高校还要求个别科的分班“摸底考试”（一般是英语）；根据考试的成绩，把新生分成快慢班（不同教材）。

《学习篇1》

1、大学不是中学，不要带着传统高中的方法去学习，上课只是形式，关键还是自学。
2、大一的学习特别重要。第一学期往往能够决定你大学生涯整个的走向。
3、大一你就应该思考四年后的目标；是继续深造还是就业、是考研或是争取保研、本科后出国读硕还是在国内联读（本硕联的同学）。这些都很重要，事关你要制定、调整大一的学习方法。
4、考虑四年后继续深造的同学要特别注意：各学期学科的考试 “绩点”都很重要。绩点是绝大多数高校衡量学生各科考试成绩的标准（请入学后详细了解）。绩点的作用。用句最简单的话说“在大学里绩点就是一切”
5、学期或学年学分绩点的计算方法：学期或学年的平均绩点=所学各科课程的实际考试成绩X各科课程学分÷所学课程学期或学年的学分。（学期平均绩点；例：语85分，数分87，英92分，各科都是4学分，(85x4+87X4+92X4）/12学分=88=3.7=A-)
6、近年，有些高校采用了“大平台”招生或大一考试结束后；学生可根据爱好去选专业或转学院，但是；转学院和选专业是有前提的，除了有名额限制、及需要面试外，所选学院、专业科目还有不同的单科成绩要求（如：大一不能挂科等）及高绩点（选外语院的；英语考试要过90分）。另外；大二辅修“第二专业”大四的“保研”等，也有同样的限制，还是离不开绩点。
7、第一学期各专业都要学基础课，例如：高数、线代、大英、大物、体育、毛思等，大一的科目，如学习不太适应、不太认真时；期中考挂科（唔及格）的机会还是很高的,但一般到了期末考就较容易过了，不是太离谱一般都可过，所以；相对来讲较难获取得高分。
8、如果你大一出现挂科（期末），就意味着你以后可能会失去了很多机会，包括转院、转专业、奖学金、保研等。
9、大学并不是学习付出越多成绩回报就越高，讲究的是学习方法，很用功的学生未必能获得更高的绩点。虽然，学习用功的学生会觉得不公平，但是这就是大学，你可以抱怨但很难改变什么。
10、多数高校是根据你读的不同专业，同一科目教材都有难易程度之分，例如：“数学与应用数学专业”的学生读“高数”是A级难度，而“文史类”专业的学生读“高数”或只有E级难度，各科也如此类推。重点大学与非重点大学、理工类大学与综合类大学的同专业学习要求、考题要求也不尽相同，大家不用为此太过担心。
11、大一要学好的科目只有两门：高数和英语。这两科都是都非常重要，且学时长、学分高、关联大，对以后发展有深远影响的基础科目，这两科影响“平均绩点分”也较大，学习时要去理解、要用时间才能读好，高数的微积分、英语的口译比较有用（中级口译就可以了），千万不能忽视。其它科不是不重要，但一般都相信 “临急抱佛脚”有机会考出好成绩。
12、大一（上）学校允许或有条件时也可参与选修，但不适宜多选，应将精力放在调整和适应大学的学习方法上，平时都是几个班一起上大课，但没有什么“班”的概念。有配班主任，但一学期可能也没见几次。
13、有些学校没有补考制度，如果你这门课不及格的话，没有补考，只有重修，重修就是和下一届的同学一齐重新学习，重新考试，直到修满学分为止，重修是要付钱的，以学分计算。

《学习篇2》

不论你是第1志愿还是2志愿，都希望你在上大学时能过得开心，毕竟这4年是人生中最宝贵的四年。

新生报到后，很快就会见到你们的班主任了，进入一个班级通常会配给一个辅导员（或叫思政老师），和班主任一样；辅导员负责管理两到三个班级，注意：辅导员只负责生活等（挂科时会找你）不负责教书，因为他们自己还是学生（通常在读硕士）。注意要同辅导员搞好关系，这关系到你在大学的发展。

关于社团：大一开学不久，各社团就开始摆滩“招新”了；要参加“学联”“学生会”“社团联合会”等较权威的社团时，还要进行面试等，对学生会工作有热情的可以考虑去试下（记着：大2时你竞聘不上部长就应该退出社团了）。你不要急着加入若干社团，不是说不好或不让去，考虑参加什么“社团”时要把握尺度，因为大一去“学生会”工作时会对学习影响很大，比如说学生会要办个什么事情，如果说让你旷课你就得旷课（我试过一天发邀请信给各学院的学生会主席，就旷课跑了近30个学院）。
各高校的“学生联合会”及“学生代表大会”的正式会议都要求代表“正装”出席，男西装领带、女西裙套皮鞋。如你幸运地参加后；要考虑自备了。

学校社团颇多，根据你的意愿咯，喜欢哪里就去哪里，不过不要参加太多，不然忙不过来。有些社团还需要交入会费的，看你自己的兴趣了。休息日有书社、义工等活动，晚上有体育俱乐部，比如乒乓，羽毛球，有兴趣也可以参加。热门的“社团”一般都要考核通过才能入会。加入“社团”会给你带来好处，社团的期末“鉴定”会给你带来加分帮助，还可学到许多书本上没有的东西呢。

学生最主要的任务还是学习，大学都是实行修学分制（4年约修150个学分），修完学分就能毕业。许多大学每天都安排十几节课，从早上8点到晚上8点多，当中并没有午休时间，课时可由自己安排，学校一般规定每学期最多修40几学分，最少也该20学分，但一般情况是修26~~30个学分左右就可以了，一天也就是5~6节课。许多学校都是由自己选老师，所以老师选得好坏就十分重要了，同一种答题；因为老师改卷的松紧度不同，考试成绩就会大不相同了（会相差很大）。

大学安排考试时间不同中学，差不多拖2个星期，每天只考1科。说实在的，有些课程不用很多时间复习（比如马哲、毛思、邓论、法律基础……）只要考前看看就行了，考过一门就放掉一门，不要太留恋。平时把重点放在一些主要的科目，比如英语、高数、专业课的基础课。大一的多数专业会碰到微积分、线性代数、微观经济学、宏观经济学、马克思主义政治经济学，这些就有点困难了，大家要加油学！英语分成精读、泛读、听力、口语。精读跟高中里差不多，注重语法词汇；泛读是看英文原著；如听力你们觉的有点不适应时，平时就要多听听VOA。。。；口语课要活跃。

进大学的第一件事：就是最好把班级里的同学都认识一遍，虽然也比较困难，因为有些同学较内向，但是，当到了做书面作业或交考试作业时，你就知道这有多么好用了（有些人的笔记非常清晰的），大学经常会相互抄作业。第二件事：大学旷课是经常的事，要学会旷课或被点到缺席时如何找出合理理由（并非本意，也有些不好），但这也是必修课（要注意了；有些学校的老师发现一次旷课就当你以前都没有来上课），因为大学生活不同高中，有些课认真去听也不会有收效。我们应该学会安排自己的时间，这就是大学。

大一的聚会、联谊（AA制）特别多，一般都是些社团、同乡会等，你可随意参加，那些活动其实都不错，可以让你更加了解大学生活，帮助你适应，也扩大你的交友圈，当然也是打发时间的好办法。认识多一点的人真的对你帮助很大，他们能教会你很多东西，帮助你更好成长，少走弯路。外地的学生可以利用大一的时候多出去走走，因为只有大一才有那么多时间和心情。
新生入学，可充分利用旧书（课本），从旧书市买或者找同乡的学长借。学长们都是很爱护师弟师妹们的！而且很多书也没必要买，比如什么毛思，马经，军理之类。尽量别挂科（其实这点上面已讲得很多了）！

《 校园篇 》

1、或许你是第2志愿录取；或许你是第N个专业录取，但不管你喜不喜欢本校或本专业，你都要埋头苦读，都要认真学。如果你放弃，即使有转专业的机会，也轮不到你。
2、不论你读的是什么名校；开学以后，总会有些新生会拟才傲气显得出位，不过请你们谦虚一点。身怀绝技的同学大有人在，成绩决定一切。
3、对大学生活会充满好奇，应该趁这段时间多去采集一些学校的信息，再去认识更多的朋友。
4、前3年的绩点是有用的，绩点高的同学就业工作的机会就越大。大学4年后，申请国外留学奖学金、免学费、免生活费同样看绩点（最好保持在3.5以上）。
5、大学的考试对作弊抓的不是很严（重点大学也一样），考试时偶尔翻书也经常会有，离谱时，老师也最多是提醒你注意。
6、大学的生活比较丰富多采，学习只是其中的一个重要部分。大学考试的目的：在于检测你是否知道，而不是精通。大学的学习基本上不需要辅导书。
7、坚持上课，偶尔旷课（我知道这也不好），每天课后平均1－2个小时学习，另加1个小时运动，考前增加一倍时间读书，学习成绩中上的，就可得到学年的3等奖学金了。
8、开学初期，会出现上课提早 “霸位”的现象。大家上课时认真听讲的人请坐在固定的座位上，便于老师认识你（考试有机会加分）。常旷课的请打游击，防止老师认识你。
9、开学后大家都会很用功，有时你会觉得学习压力很大、课程也很多，所以平时重要的课程一定要好好学！
10、广东以北的高校；绝大部分宿舍是没有空调配置（含清、北、复、交、科、浙、南等名校），且很多学校大一的宿舍不开通网线，自修室图书馆有无线网（可用笔记本免费上），机房也有提供机位可上（要钱的，按时收费）。
11、晚上学校自修室一般会坐满人，特别是天气热的季节（自修室图书馆都有空调），考试期间复习的人特多，还要抢位子，但是没有办法。晚上7点钟才去抢，那就没有位子自修了。
12、各学校总体男女比例也不同（理工多男生，文史多女生）。这里提醒男生一下：作为男生一定要拿出男生的风度来，多体谅女生哦，所以，开学的时候搬行李、搬书呀什么的就要辛苦各位男生咯。
13、集体生活不可能像一个人生活这么自由，你需要调整一下自己的生活规律。晚上宿舍是有熄灯时间的。
14、 “夜猫子”注意；多为别人考虑一下，不要影响室友休息，必须和室友们搞好关系，毕竟你们要一起度过4年的，要时刻牢记你们是一家人。注意交流，有事有困难都应拿出来讨论。
15、记住：以诚待人！只有这样才能找到真正知心的朋友。同时，要善于辨别哪些朋友你可以深交，哪些只是点头之交。尽量找些优秀的人做你的朋友，你会受益匪浅的。
16、楼管每周会不定期（其实基本上定期，号称抽查）检查寝室卫生，注意打扫，因为寝室卫生评比和很多集体和个人的奖项评比会挂钩。
17、在食堂吃饭用饭卡，在打卡的时候一定要盯着机器看，以防4元打成40元，不是没发生过这种事。
18、大一尽量少打点牌，虽然这可能是你这学期唯一的休闲方式。到了下学期，大一的同学们就会往机房、网吧窜了。
19、要养成一个规律的作息时间，虽然此后几年你会越来越不规律。
20、现在是大学了，最好是利用大学假期出去打个工，或者出去走走，接触一下社会是很必要的。要找工作的话一定要去勤工办！
21、不要帮室友装电脑游戏软件,虽然你的初衷是好的,但，最后他会一边玩游戏一边咀奏你把他教坏了。
22、不要指望食堂里的服务员的数学智商有多高,他们加法正确率不会高于50％ ，对于他们来讲，乘法比加法容易。

《 军训篇 》

《军训篇上》只涉及政治教育及军训内容，写法与上几篇有所不同，以正面介绍为主。
军训是一种增强国防教育的手段，在高校开展“军训”已有二十几年历史了，也是各高校的教学体系的其中课程。军训是大一学生的必修课。一般规定是3个学分，大部分高校会安排大一生在开学前进行军训，少部分学校会安排大一生在第二年的署期前后进行，时间一般是十五天。

大一军训会配发（学生购买）全部军训训练服和用品，包括：军装（含帽）衬衣、领带、军鞋、武装带、背包带等，一般学校都会选用迷彩服，部分高校为了防止新生向高年级生借用训练服及用品，每年都会以海、陆、空军训练服装轮换。

军训的科目包括：队列练习、喊口号、匍匐前进、拉歌、半夜拉练等。除了正常的军事训练，有些高校还会有战地救护、轻武器射击、军事地形学、电脑兵棋推演（模拟二战的主要战例）等科目。

队列练习是军训重头戏，它包括：立正、稍息、停止间转法、行进、齐步走、正步、跑步、踏步、立定、蹲下、起立、整理着装、整齐报数、敬礼、礼毕、跨立、半夜拉练等等。简单讲：军训就是“站军姿、走正步，简单动作机械地重复几百次”。

首日应该是“军训动员誓师大会”教官会说 “在这15天里，你们已不学生，你们只是军人；这里只存在服从，没有权力说不”等鼓动人心的训示。

在军训中最苦的科目是匍匐前进，最吸引人的科目就是打靶。最常唱的军歌是《打靶归来》《我是一个兵》《爱我中华》。最自豪的科目是“阅兵式”从训练课到军事理论课，从集队拉歌到队列对抗，每天的一切都在有序地进行，每个动作都体现出整个团队的凝聚力。

每天的军训时间都安排得非常紧张，纪律就是军训的目的和要求，特别是军训中的夜练：......哪晚听说要拉练，宿所里的人都没去洗漱。大家提前穿好衣服，打起背包，躺在床上假装睡觉。半夜两点，突然听见哨响，接着有人喊：‘快起来，拉练了！’宿舍里一片忙乱，鞋子帽子满天飞……。

大多数新生都会忍着、熬着，接受着烈日的洗礼。有些教官还是很不近人情的，俯卧撑，蹲起成为主要体罚的家常便饭，谁能没有怨言呢？有也没用，你敢提吗？当大家拖着酸麻的腿终于走齐的时候，已经是疲态万千了，回到寝室后，差点连脱鞋的力气都没有了。

军事训练强度每天都在加大,烈日下练正步,齐步与正步互相转换.手都发酸发抖了.苦处实在难以言表,更难以使我们承受，正规部队要练三个月才能练好,而我们仅仅只有15天!在每次操练中,手脚又酸又麻,有时累得连站起来的力气都没有了。

除了训练之外，我们还要坚持整理内务卫生。叠被子是内务的一条，被子要有棱有角。每天军训后累得半死，还得爬楼梯，打水，扫地，赶上晴天，我们要在操场上暴晒一天。每次收操,我们浑身上下都让汗水浸透,身上穿的戴的,没有一件拧不出汗水来,汗水干后,衣服上就显出一块块盐斑。喉咙沙哑，腰酸腿疼，军装已几天没洗了,它早已饱浸了汗水,而且散发出让人恶心的汗臭味.许多女同学都流下了眼泪。夏季的日照强度可想而知，我们广东生本来皮肤就不白，几天下来，成赤道人种了，大出我们意料之外，但也是情理之中。

军训生活已不知不觉得随着时间溜走了，而那一幕幕牵动人心的往事，仍经常浮动在我眼前。…曾记否那刚正有力的步伐…曾记否棱角分明的被子…曾记否那嘹亮动听的歌声…曾记否那喜欢动武的教官…。只有记得当年烈日下严正的军姿…才能体现今天谈天说地的幽忧…

军训生活也有甜有苦，集体生活闹出的各类笑话和洋相；是军训生活中最值得怀念的，我们仍然牢记着那个爱训人的教官，我还感觉到当年心中的哪股强大的力量正在向上升腾，这种力量淹没了我心中的软弱，也击溃了我心中的渺小。这就是军训！这就是当代真正的军人！

《 恋爱篇 》

恢复高考制度以来，国家主管部门对大学生恋爱问题的政策，经历了由明文禁止，到“不提倡，不反对”的转折，这是认识大学生恋爱现象演变的重要背景。
十年寒窗，你终于成为了时代的骄子，或许大学中恋爱又是你人生的另一次高考，或当第一次遇到爱神光顾的时候，既要自然洒脱地迎接它，又要处理好恋爱与其他方面的关系，克服种种庸俗的成分。
1、师妹们注意了：新生入学的第一天，“超级女生”们就能享受到高年级迎新男生的“热情关怀了，对女生来说看来，高年级男生的无微不至，让你会感受到大家庭的温暖。
2、师弟们也注意：千万别相信什么“理工女生不回头，长发飘飘梦中游；理工女生一回头，田边吓死几只牛”之类的传言。根据统计；理工类学校靓女与文史学校靓女比较，理工学校靓女比例占了绝对优势。
3、一般来说，班里的“思政老师”会建议大一的学生干部大学不宜谈恋爱，其它同学在大二前也不要谈恋爱。但是教授们却持了相反意见，大学生理所当然要以学习为主，但恋爱中的大学生也可以彼此促进、共同提高，有资本、有信心就尽管谈吧。
4、在大学，谈恋爱和学习并不一定冲突，只当是一种知识的学习过程，你会学会男女之间的交往，这也是帮助你成长，只要处理得好，两个人可以互相监督好好学习。或许有些精神寄托，学习也就有动力了。其实，约个伴侣去复习，总比干一些诸如：玩拖拉机斗地主和打游戏好得多。
5、在大学校园里，女生的恋爱比例高于男生原因主要是：女生的生理和心理成熟较早，并有较强的依赖性；女大学生普遍的比例较低于男生。特别是理科学校的女生总是处于“供不应求”的优势地位。
6、对于大学生的恋爱表现；一般来说；文科生的情商指数较高，善长于形象思维，较注重形象和观感。而理科生的智商指数会较高。善长于抽象思维，较注重实质和品味。
7、文科专业的学生平时课程较休闲，考试时可以突击背书、复习，平时谈恋爱正好可以充实闲暇生活，所以，文科学生恋爱率高于理工科学生了。
8、理科专业的学生平时实验课程就多，学科都注重理解，课后作业还很重，专业知识的内容衔接紧凑，不能靠突击来对付考试，学习压力大，因而；理科生谈恋爱比例要低些。
9、师妹们注意：在大学.男生看女生；大一女生是金，大二是银，大三是铜，大四是铁。相信我，没错的，对于谈恋爱，辅导员其实也不会说什么

为什么大学的老师上课没人听？

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大学老师上课大致分为三种类型：

一、吹牛逼型

这类老师上课还是有人听的，但还是分为两类学生：一类听得津津有味，哄笑连天，把上课老师的吹牛逼激情再次推向高潮；另一类睡得贼香，打雷也弄不醒的那种，梦口水流了一地。

在大学，吹牛逼的老师一般是这样上课的：

走进教室，（以前是拿讲仪，现在是拿课件，其实有没有讲仪和课件都是一样的）只要把自己要讲的课题写在黑板上或展示在屏幕上，如果学生有教材的就拿出来，没有教材的就拿出笔记本，然后讲述自己要讲的什么课题和什么内容，再然后由讲课内容引出的一些牛逼故事和传说，越说越起劲，越说越离题万里！当然，这种课也不枯燥，反正学生也当作打发上课时的无聊时光。老师呢，牛逼吹得响，上课感觉时光也过得快，反正是混时间拿工资嘛。

一顿牛逼吹过之后，一看时间，噢，卧槽，要下课了！然后书归正传，把要考试的重点叫学生勾一下，这节课就这么快过去了，师生皆大欢喜。你看这牛逼吹的，好不好？

二、照本宣科型

这类老师比较敬业，也很辛苦，老老实实上课，认认真真备课。

像这类老师，是很努力的，每节课都按部就班，一丝不苟，该抄笔记的要抄笔记，该画重点的要画重点，让学生认真听课，认真写笔记。他们基本上都是照本宣科，也要求学生努力看书背书，就像教中小学生一样。不过，这类老师的课一般比较枯燥，学生不大喜欢听，有逃课的，有睡觉的。但一般老师都不作强求，只是考试的时候，老师就要看人来打分了，那些平时不努力的很容易着挂科补考。

三、学者大师型

这类老师就比较牛逼了。

这类老师教学经验丰富，学贯中西，知识结构自成一体，有独到的见解和深刻的思想。在上课的时候，能紧紧俘获学生的心，理论套一套的，而且能旁征博引，把深奥枯燥的理论也讲得生动有趣，语言也幽默风趣，而且是口吐莲花，使学生很喜欢听他的课。一般这类老师讲课，不需要学生记笔记，只要学生感兴趣听就行了，然后从中得到知识和领会深刻的道理。最近在网上正红的戴建业教授，就属于这一类的很牛逼的大学教师。他讲古诗词，人们都喜欢听。

比如说，像易中天老师给大学生讲三国的话，可能学生喜欢听的比较多。能把枯燥的 历史 讲得生动也算他老兄有很高水平了。再比如，一位教授讲外国文学中的普希金的诗的时候，如果他要照本宣科的话，我估计听他课的学生是很少很少的。但如果他把普希金的诗和他有趣的生活轶事结合起来讲的话，然后教授再把语言搞幽默风趣一点，学生多半是喜欢听的。当然，学者大师型的教师在民国初期一大把一大把的，比如李大钊、陈独秀、章世钊、周树人、陈寅恪、刘文典、胡适、林玉堂等等举不胜举。但如今学者大师的总数量，还是有点疲软。

总而言之，当一个大学教师是不难的，难的是要让你的课学生喜欢听。还有就是搞学术研究也很难。其次才是晋升职称。

有的确实是浪费时间，我就以自己的大学经历为例子。吐槽一下部分老师。

想起以前的一些专业课，老师上课就跟定点定时打卡一样，感觉念完PPT就算完事。有一次讲逻辑把自己都绕晕了[捂脸]但是作为学生又不敢质疑，所以有的实在不懂就百度。

其实不只是我有这样的感受，之前某位up发表了《大学：大不了自己学》视频中也吐槽过。真的就念PPT不解释概念。

这一点，评论里面有网友也有很多有共鸣的， 最 搞笑 的是上课放视频，视频里的老师也在念PPT。 [我想静静]直接一个“好家伙”脱口而出。

然后有人道出了真相，归根结底还是考核问题。

其实一个人的精力是有限的，我清楚地记得大学里有个老师提到他经常凌晨还要在那里做论文，为什么用“做”这个字，因为一篇论文不是光凭空写一写就可以，还要很多实践报告。 所以真的不怪一些大学老师为什么不研究教法，那么累谁还有时间。

这不得不提一下我们那位心理专业课老师，想想就无语，天天在讲台上讲她孩子和老公的事情。每次记着笔记，她一开口说“我们家……”，同学就心照不宣直接拿出手机刷消息了，因为真的不感兴趣。

好像基本都会有这样一位老师出现[泪奔]

其实大学里面大部分老师还是很专业，比较负责的。我记得我们的现当代文学的老师每次上课总是补充讲解很多名人故事，而且在讲重点知识和稗官野史之间总是能做到很好的转换。课堂一松一驰，一点也不累，最喜欢就是上他的课。

还有很多网友也评论到一些不可错过的好老师。

那为什么大学老师负责的情况下，学生还是不听呢？

因为手机诱惑力太大了，多少人上课都被牢牢捆绑住，特别是普通大学的学生。

这一条是针对学霸的，由于我是在普通大学，暂时感受不到。[泣不成声]

其实上课听不听，无论哪个学段，什么时候都是师生双方的事情。 大学本来就不是很初高中那样被老师“按”着学的，有相对的自由空间，至于怎么看待这种自由度。

仁者见仁，智者见智。

这个问题可以分两个方面来说：

一是学生方面，有一些学生考上大学后，以为完成任务了，可以高枕无忧了，反正好与不好，老师和学校都给毕业，拿个毕业文凭就可以了，甚至这些人来读大学只是为了镀镀金，然后拿个高学历回去，就可以凭借父辈的权势，找个好单位工作。另一些人上大学后极度的放纵自己，自甘堕落。更有一些本来就蒙得上大学，水平达不到。因此这些人都容易对老师上的课不感兴趣，甚至讨厌。

二是老师本身的问题，大学本身的知识比较深奥，老师讲的多，再加上学生缺少参与的机会，老师上课的时候讲话单一枯燥乏味，没有能把深奥的问题变成有趣的东西来讲解，不引发学生兴趣，故而很难得到学生的喜爱。

大学老师上课没人听，这太离谱了！大学课堂是正常的，大学老师上课都很认真，大学生都在认真听讲、努力学习；当然也有极个别老师上课不认真，少部分学生没有认真上课，有多方面原因！

一说到教育，网民都喜欢“以点带面、以偏概全”，主要目的是“博眼球，赚流量”，这不是对待教育的“理性态度”，对教育来说没有任何意义！比如：某一个老师出现“师德问题”，某一个学生“坠楼”等，马上转化为对教师群体的攻击；少部分大学生不上课，就转化为“大学老师上课没人听”等。

一、大学课堂教育很正常

如果大学老师上课真的没人听，大学就该解散了，孩子们也不用参加高考了，这显然是极其荒谬的！实际上，中国大学的课堂教育很正常，绝大部分大学生都在认真听讲、认真学习！中国大学的整体水平逐年提高，取得成绩有目共睹；中国大学培养的大学生，适应了改革开放40年来经济高速发展的需要，大国工匠、院士、行业精英、基层工程师等，都是中国大学培养的人才。

二、大学老师在认真上课

绝大部分大学老师都在认真上课，当然也有极少数的大学老师上课不认真！教育部和各高校有一系列的制度来约束大学老师的课堂教学，教育部规定：教授和副教授必须给本科生上课，各个高校都要执行，这是大学教师年度考核的重要指标！各高校对于本科教学都有一些列政策，包括本科生评课，各级领导听课，教学专家组、督导组抽查备课文件、考试文件、教学记录等！

三、少部分大学生不上课的原因

少部分大学生不认真学习、上课不认真听，原因是多方面，既与课程及学校有关，也与学生的态度和目标有关！

1、与课程的性质有关

大学的课程具有“多样化”的特点，包括公共课、专业基础课和专业课，又分为必修课和选修课，因此课程的重点是不一样的！大学实行学分制，必须课的学分不能替代，选修课的学分可以替代，因此必修课比选修课重要，专业选修课比公共选修课重要！因此大学生不认真听讲的课程主要是一些选修课，尤其是公共选修课，或者是大四的专业选修课！

2、与学校有关

重点大学要求严、校风严谨、学风好，学生都很努力，上课都很认真；而差学校，正好相反！一般来讲，重点大学比普通大学要好得多，这也是孩子们要努力考上重点大学的原因之一！

3、与大学生的态度和目标有关

一些大学生上学的目标就是“混文凭”，对待学习的态度是“考试及格即可、获得学分就好”，而大学的课程考试及格相对比较容易，平时不努力学习、不认真听讲，考试前突击一下也可以过关。

总结：课堂教学是大学教育的重要内容，各个高校有一系列的措施来保证大学老师认真上课、大学生认真听课，大学的要求会越来越严格，因此不存在“大学老师上课没人听”的情况！

有部分刚进入大学的学生认为，十二年寒窗苦读，终于熬出头了，已进入大学的天堂了，可以松口气歇一歇了。

在大学里，课堂上不听课的学生是一种懈怠的表现，根本没意识到毕业后就业的危机感，反正已进入了大学，备考时的紧张现在该放松了。另外一种表现就是在填写志愿时发生了“专业调剂”，原本喜欢报读的专业没报上而调到了其它专业，所以上课时就不爱听老师讲课。再一种情况就是被大学录取时，分数刚好超线，勉强被录取，高中时的学习基本功又不怎么扎实，刚涉猎到大学课程，对大学老师上课的模式不适应，这种情况下，学生就不想听课了。再列举一种情况，学生有满足情绪，认为进入大学就是学习的顶峰了，课程也没高中时的多，把专业课学好，平常修一下学分，到时考个60分就万事大吉。

从最近几年大学生情况来看，部分学生的“三观”发生了改变，倾向于享乐主义；说严重点就是花着父母的辛苦钱一心想弄张文凭而已，怪不得近年来的职场，大学生求职屡遭失败，这和他们掌握的知识能力有关。因此，考上大学不易，还望当代的学子们发愤读书，用知识来迎接自己美好的明天。

我曾经去师范大学招聘毕业生并遇到过这样位学生，她告诉我大学时，某科老师的课从来不听。因为大家都知道此老师上课就是拿他自己的书读，考试反正大家都过。从开始上课一直读到下课。所以同学们一上课就睡觉，一觉睡醒往往老师正好读停，也就下课了。

这个要分学校、课程和年级，教书十几年我可以谈一下我的看法。一般名校的学生相对普通高校来说，听课人数要多一些，就像越是富人越努力越是穷越懒惰一样的道理。特别是像985学校，学生一般进学校都有很远大志向，出国或者读研，即使毕业找工作也是找知名企业，另外老师的水平也非常高，有一流的老师和一流的学生课堂气氛学风当然非常好，听课的自然就多。

我们学校是一个普通的211，一般大一的学生听课很认真，大二大三慢慢听课的人就少了。低年级学生听课大部分是靠学生的态度，高年级学生听课要靠老师的水平，教得好自然听课的就多。我经常和学生说，老师上课是为了减轻学生自己看书的痛苦，如果你听了老师的课再看书更痛苦，那说明老师课讲得很糟糕。

另外，和课程有关系，像数学类的课程特别是到高年级听课的不多，以前讲数学物理方程课程，数学物理方程比高数难很多，讲课是一个挑战，学生学起来非常吃力，经常需要一边上课一边鼓励学生。

因为现在大学有的教师上课，主要存在以下一些问题：一是教学内容陈旧，二是教学方法和教学手段落后，三是教师个人的知识水平和素养不高。这些问题就导致教师上课吸引力不强，学生不愿意听课的现象。

我是大学老师，我来回答这个问题。高校课堂有学生不听课现在非常普遍，越是一般高校、高职高专情况越严重，究其原因是学苗的问题，985、211这样的高校学生素质好，即使不听课堂上讲的内容，但也不说话睡觉玩手机，而是看自己喜欢的东西。而高考录取分数很低的高职高专学生则自由的很，吃东西、聊天、睡觉、玩手机就是他们上课的主要活动。尽管高校教务部门和督导人员给任课教师施加了相当大的压力，通报批评、扣罚绩效工资，但因为整改方向南辕北辙，只要求教师不要求学生，因而学生依然我行我素毫不在乎，原因就是问题出在学生身上而板子打在教师屁股上，问题当然得不到解决。那么出现这样的情况教师有没有责任，当然有，教师队伍里也有一些不负责任的和滥竽充数的，学校只要对这些教师进行批评教育就可以了，不能一人得病全家吃药。再回过头来说学生，高考满分750分，而高考成绩150分的学生也能上大学，你让这样的学生坐在教室里听课，能不能听懂是一方面，关键是这样的学生能坐住板凳吗？这就是很多高校课堂上老师讲课没人听的主要原因，当然任课教师水平低，工作态度不认真的情况也是存在的，但这只是个别现象，大多数教师都是又责任心热爱教育事业的。我倒觉得高校教务和督导部门，尤其是高职高专学校，外行管理内行，不尊重教师，不懂教育规律是出现这些问题的关键所在。

我是一名普通二本高校的讲师，我结合多年的观察，谈谈我的思考。

上课没人听是不想学习的直接表现。不想学习的原因有两种，一种是主观的，另一种是客观的。

不想学习的主观原因主要是自我放纵

很多同学认为考上大学就是“船到码头，车到站了”，应该放松了。殊不知，学习只能是越学越深，越学越难，哪有越来越容易的道理。

不想学习的客观原因就是“跟不上”

大学的教学模式跟高中相比有很大的不同。

1.大学的教学内容多，难度大，进度快

大学教学的目的是培养专业人才，讲授专业所需要的各类知识和技能。与高中的基础教育有很大的不同，没有辅导，没有大量的练习，绝大多数课程都没有辅导书。很多时候需要学生自己感悟，自我提升。

大学的教学进度快，而且很少有单元辅导和复习课程。学生一旦落下进度，就很难跟上了。

2.大学的考核是过关式的，内容广，综合性强

大学的考试只要及格就可以毕业，不像高考那么残酷。这也导致了很多同学放松了对学习的要求。

大学的考试虽然不需要刷题，但知识体系要更复杂，考察的知识更广，所以，要想达到毕业标准用高中的方法学习显然不合适。

3.大学教师平均教学能力不如中学教师 高校网

大学教师中，尤其是专业课教师，几乎没有师范出身的，对教育规律，教学方法和教学基本功等方面都明显低于高中教师，所以，大学教师平均教学能力不如中学教师，课堂的吸引力不强。

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