牛津教你有中之无,剑桥 教你无中之有什么意思

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本文目录一览：

• 1、介绍一下牛津大学的情况
• 2、牛津教你有中之无,剑桥 教你无中之有什么意思
• 3、新疆有什么职业大学？

介绍一下牛津大学的情况

牛津大学
牛津大学有历史、有世界声誉。尽管由于国家和资源的优势相对衰落，牛津和剑桥高
居于世界大学之冠的日子早已不再。但它仍在英国社会和高等教育系统中具有极其重
要的地位，也仍然有着世界性的影响。英国甚至全世界教育界，言必称牛津；英国和
世界很多的青年学子们都以进牛津为理想。

19世纪以前的英国，仅有牛津和剑桥两所大学，而剑桥大学也是13世纪初由牛津的部
分师生创办的。在历史上，许多著名的人物曾就读于牛津，其中包括：13世纪的著名
学者马杰培根，14世纪曾任贝利奥尔学院院长，历史上第一部完整的英译本《圣经》
的组织者、开英国宗教改革先声的约翰威克利夫，16世纪的文学家沃尔特雷利和约翰
多恩，18世纪发起宗教复兴运动，创立卫理公会的约翰韦斯利和查尔斯韦斯利，文学
翻译家塞缪尔约翰逊，19世纪的儿童文学家查尔斯道奇森等。在英国历史上40个首相
中，就有29个是牛津毕业生，包括当代英国最著名的政治家哈马德-威尔逊、爱德华-
希思、玛格丽特-撒彻尔,还有现在的首相汤尼-布莱尔。牛津大学的毕业生中还有一位
欧洲国家的总统、一位挪威国王、5位美国参议员，澳大利亚内阁1/3的成员。现代文
学家格林、奥登等人也毕业于牛津。近代科学闻人如写时间简史的史蒂芬-霍金和证明
费马大定理的安德鲁-怀尔斯就都是在牛津读学士后在剑桥做博士的。牛津大学毕业生
中还有21位获诺贝尔奖。

目前，牛津共有29个学院，6个准学院（称为“永久性私人学堂”-Permanent
Private Halls、为各宗教教派所办），此外还有一个继续教育学院。在35个学院中，
众灵学院目前没有学生，只有院士（包括访问院士）。各学院规模不等，但都在500人
以下，学生、教师（院士）来自不同的专业学科。

除学院外，牛津大学的教学和研究活动（尤其是后者）主要由学部来组织，学部
不是大学内的自治单位，它们都是跨学院的机构，不附属于任何一个学院，不过各学
部的教师和学生首先必须是牛津大学内某一学院的一员。牛津现有16个学部：人类学
和地理学学部，生物科学学部，临床医学学部，英语和文学学部，法学学部，经典、
哲学和古代历史学部，数学学部，中世纪和现代语言学部，现代历史学部，音乐学
部，东方学学部，物理科学学部，生理科学学部，心理学学部，社会学学部，神学学
部，文科学部下一般不再分系，理科学部下又分成30多个系，有的学部还设一些中心
和研究所。此外，有的研究所（如教育研究所，招收有研究生）不隶属于上述各学
部，而直属于大学。

牛津的研究力量雄厚，在其教师队伍中，就有83位皇家学会会员，125位英国科学
院院士。在数学、计算机科学、物理、生物学、医学等领域，它都名列英国乃至世界
前茅。近些年来，牛津不仅在文科而且在理科、不仅在基础科学而且在应用科学研究
中都取得了举世瞩目的成就。

在生物医学领域，自从弗雷明在伦敦发现青霉素后，本世纪40年代牛津的科学家
弗罗里和蔡恩就将它投入临床应用，结果3人共享诺贝尔奖。今天用得最广的抗生素
1955年为牛津的爱德华·阿布拉罕发现。牛津也致力于将分子生物学应用于临床，将
核磁共振原理应用于医疗诊断，在发现人体的免疫瓜系统和应用基因工程技术于临床
问题方面，牛津亦起领导作用。该校在爱滋病毒、移植手术和遗传病研究等方面也很
有潜力。1987年，斯奎波父子公司赠予该校药学系2,000万英镑，以支持他们的研究工
作。

在环境科学领域，牛津的研究涉及森林史、气候变化、遥感、土地利用、野生动
物保护、家畜管理、污染、腐蚀、沙漠侵犯等众多课题。

牛津的固体物理、高磁学、激光研究、基本粒子研究和大气物理学等均在世界上
占领先地位。物理系的克拉伦登实验室在世界核研究领域中起着特殊的作用。基础研
究还导向重要的工业开发，包括建立了如牛津仪器公司和牛津激光公司之类的企业。

仅在化学系，牛津目前就拥有4位诺贝尔奖得主。该校在蛋白质、新型无机材料合
成、分子的计算机辅助设计等方面都有重大成果问世，并在化工、医药、微电子工业
等领域推广应用。

牛津在地球内部动力学、陆界变形研究、低温处理和古生物学等领域也很有成
就。牛津数学研究所在许多数学分支学科中居于世界前列，计算机科学研究在国内外
亦有一定地位。牛津被国际上公认为英国的经济学中心。不仅金融、管理学科专家、
而且法学、心理学和自然科学的专家也参加到经济学研究中来。1987年，进入工商界
的牛津毕业生已超过在其他行业就业的人数。

牛津的发展经济学和国际关系研究亦很活跃进, 还被誉为研究当代中国最活跃的
中心之一。

牛津大学有许多杰出的神学家、哲学家、法学家、历史学家、音乐家、文学家和
文艺评论家，它的政治学、地理学、社会学、心理学力量都相当强。

牛津的博德利图书馆是英国第二大图书馆（仅次于大不列颠图书馆），藏书600万册。

牛津出版社举世闻名，是世界上最大的大学出版社。尤其是它的20卷《牛津英语
词典》，享誉全球。

对青年学生来说，进牛津读书，应该说是佼佼者的机会，是既痛苦又诱惑无限的事
情，是光荣之路。然而，对英国社会来说，光荣之外另有深意。牛津、剑桥是通向最
高权力的重要而又充满希望的途径。他们每年为英国培养出一批知识权贵，其中的一
些人将登上权力的高峰。随便举一个例子就可以看出这种诱惑的分量。1979年那一届
议会，339名保守党议员中，有94名来自牛津、75名来自剑桥。这些校友们又组成俱乐
部、校友会，互相提携，同甘共苦，而且，由父一辈到子一辈，形成一个关系网，试
想想，这该是一种什么局面？

1963年，英国《金融时报》社长、伦敦经济学院院长罗宾斯提出了《罗宾斯报
告》。指责牛津、剑桥的垄断地位和所带来的默守成规、保守难变的严重影响。当时
的英国政府深以为然，在48小时内就批准了这份报告。政府决定创办更多的大学以冲
淡牛津、剑桥的影响。很快，8所大学就开工了。但是人们惊诧地发现，8所大学几乎
和牛津、剑桥没有什么两样，校舍的建筑风格，校园的气派和格局，仿佛从牛津、剑
桥描过来的，更有意思的是，这8所大学，都分别由一位来自牛津或剑桥的副校长担任
校长。

二 历史

牛津是泰晤士河谷地的主要城市, 其重要性是1167年英国牛津大学在此成立。；牛
津确定与牛有关。传说古代牛群涉水而过，因而取名牛津（Oxford）。牛津向来是伦
敦西行路线上的重点,早在1096年，就已有人在牛津讲学。

牛津大学是英语国家中最古老的大学。在12世纪之前，英国是没有大学的，人们都是
去法国和其他欧陆国家求学。1167年，当时的英格兰国王同法兰西国王发生争吵，英
王一气之下，把寄读于巴黎大学的英国学者召回，禁止他们再去巴黎大学。另一说法
是，法王一气之下，把英国学者从巴黎大学赶回英国。不管如何，这些学者从巴黎回
国，聚集于牛津，从事经院哲学的教学与研究。于是人们开始把牛津作为一个“总
学”，这实际上就是牛津大学的前身。学者们之所以会聚集在牛津，是由于当时亨利
二世把他的一个宫殿建在牛津，学者们为取得国王的保护，就来到了这里。12世纪
末，牛津被称为“师生大学”。1201年，它有了第一位校长。1213年，该校从罗马教
皇的使节那里得到第一张特许状。

在正是中世纪，那些思想活跃，生活不羁，常赊欠债务的青年学生，不可避免地
与当地居民发生冲突。剑桥大学的创办也是13世纪初。最大的一次冲突，几百名学生
被乱箭射死。这件事的结果是国王出面镇压，并判市民赔偿牛津大学500年费用。

构成牛津大学的学院有许多在13及16世纪之间创立，基督教会学院是1525年渥西
枢机主教创建，作为培训主教的教会学院。汤姆方园里的塔楼上半部是列恩在1682年
建造，为本市最大型塔楼。1648年汤姆大钟挂上时，学院共有101名学生，因此在晚上
9：05分（牛津的时间比格林威治慢5分钟）大钟敲101下，提醒学生注意宵禁（1963年
起不再实施）。

默顿学院是牛津最古老的学院（1264年）。其他有：新学院（1379年）、皇后学
院（1695年）等。每所学院均有其辉煌的历史、神话般的建筑遗迹，可以描画出各种
有趣的史实。

17世纪内战期间许多战役在牛津附近开打，此地曾为受学生支持的查理一世的总司令
部。当保皇党员被迫逃离牛津时，克伦维尔自封为大学的校长。

三 牛津与剑桥

长久以来，牛津大学和剑桥大学一直是被人们联在一起的。在英文里则有专有的一个
词：牛桥-Oxbridge。其实两校差别并不大。学校组织，建筑格式等非常类似。如前所
述，剑桥本身就是牛津大学学生和市民冲突在之后,师生流落到剑桥建立的。两校之间
的接触交流一直很密切。

当然，不同处是不需刻意就可以找到的。有人对牛津大学和剑桥大学做了分析，牛津
大学会问：“What do you think？”，剑桥大学会问：“What do you know？”看
来，牛津大学更注重思想，而剑桥大学更注重求知。这大概就是牛津出了29名首相，
剑桥出了61个诺贝尔奖获得者的原因。一所大学，成绩斐然至此，无人能出其右。

1168年，牛津大学成立。1209年，牛津一位学生练习射箭，误杀了镇上一名妇女，引
发了一场骚乱。愤怒的牛津市民抓了两个无辜的老师严刑拷打，从而引发冲突。结果
师生们被市民追杀得四处逃窜。12名牛津师生流落到剑桥，被伊利主教收容 。之后，
其他地方的一些学者也慕名而来，一所新的大学逐渐建立起来，就是剑桥大学。如今
的市民，多数都从事与学校有关的工作，早就与学生们和睦相处，但要指望民风淳朴
却是不大可能的，因为两座城镇已经是典型的旅游胜地。

两所学校间有些类似中国的清华与北大，它们之间的关系和竞争很为人们关注。就像
举世瞩目,一百多年来每年都要举行的划船赛，牛津赢了71次，剑桥赢了77次，基本拉
平。一般的看法是牛津的人文科学更强一些，剑桥的工程技术更优势。在英国每年都
有大学排名，两校通常是交替为第一二名。近年来高技术强势，剑桥在前的次数多一
些。2002年泰晤士报的最新综合排名是牛津居冠。

四 牛津城

牛津大学不同于其它的大学，城市与大学融为一体，街道就从校园穿过。大学不仅没
有校门和围墙，而且连正式招牌也没有。楼房的尖塔在烟雨蒙蒙中若隐若现，高高的
石墙上爬满老藤，稀疏的绿叶中绽放着红红的花朵，小城显得古朴素雅。牛津城的建
筑古色古香，分属于不同历史年代的不同建筑流派。在牛津街道上散步，不就像回到
了历史之中吗？这风情万种的建筑，这云飞浪卷的校园，这几百年积淀的斑斓文化。
英国人把牛津当做一种传统，一种象征，一种怀恋和一种追寻。在那里可以回忆起过
去的美好时光，可以重温昔日的辉煌。市内有圣迈克尔教堂的萨克森人塔楼，诺曼人
碉堡和城墙遗址等等，处处给人以历史的纵深感，难怪英国有一句民谚：“穿过牛津
城，犹如进入历史”。 齐尔维河和爱西斯河（泰晤士河流经本市之名）的河滨步道，
你也可租艘平底船，在齐尔维河上消磨悠闲的午后。

牛津的学院中有许多中世纪建筑瑰宝，并且群聚在市中心周围。街两旁布满中世纪的
四合院，每个四合院就是一所学院，由于在当时学术是教会的专利，因此学院都以修
院式建筑来设计，不过四周往往围绕着美丽的庭园。尽管大多数的学院这些年来多有
改变，但是依然融合许多原有特色。每所学院均有其辉煌的历史、神话般的建筑遗
迹，可以描画出各种有趣的史实。初到牛津的共同印象，均会觉得每个学院都像是中
国各地那些破旧的古庙，一进门就给人一种寂寞与荒凉的感觉。 因为每个学院完全是
中世纪修道院的模样，这也反应牛津人强烈的思古情怀。

城内多塔状建筑，故又得名“塔城”。中世纪的塔楼古色古香，文艺复兴风格的建
筑，弥漫着浪漫气息；位于民众方庭的图书馆，建于1371年，是英格兰最古老的图书
馆；大学植物园，建于1621年，是英国最早的教学植物园；蜿蜒曲折，幽深绵长的皇
后小巷，从牛津建校一直保留到现在，快700年历史了，路边的石凳长满了青苔，让人
回忆起牛津的起始。王尔德坐过的木凳，肖伯纳倚过的书架，都照原样没动。外面环
境如此，走进楼内，让人更加感到历史的份量。在学校最早的图书馆韩夫瑞公爵图书
馆里，时光仿佛是静止不动的，寂静充满了这书本的圣殿。从地板到屋顶，全是手稿
和未刊资料，它们像宝库一样等待着后来的人去开发。

雷德克利夫广场（Radicliffe Square） 是大学举行厌典及各项文艺活动的中心，这
是整个古城的中心，它远隔了主要街道的喧闹。附近红砖地的铜鼻小巷 （Brasenose
Lane），巷中三两行人，绿树遮天，让人觉得心阔神逸。圣玛利教堂（St. Mary's
Church）座落於广场南边，十七世纪前，学校的主要厌典、音乐会都在这举行。广场
西侧是建於一五0九年的 Brasenose College ，学院因创校时，大门上有一只铜制的
「狮鼻扣门环」而得名。学院正门的天庭中，有一座宝蓝色的日晷钟，但因为英格兰
特有阴霾天气，一个夏天，也没能见到几次钟上的日影。有人说：「英国只有气候，
没有天气。」并不夸张，往往一日之间可以见到下雪、下雨、甚至出太阳，是很平常
的情况。

广场的西角是建於十五世纪的神学院（Divinity School）, 有古典式圆顶的雷德克利
夫建筑是牛津很特殊的建筑。它是图书馆的原始建筑。早期作为大学的研讨教室之
用，现在改为大学图书馆 Bodlien Library的阅览室。

克莱斯特教堂被牛津人亲切呼为“The House”。灵圣学院（All S0u1s C011ege)是牛
津众多学院中唯一没有大学生的学院，因为学院中只有研究生，因而被视为世界最具
学术权威的高级学府之一。城东的莫德林学院的城堡，被人们称为“凝固了的音
乐”，的确优美异常。的钟楼以大青石砌筑，朝天高指。据说，楼内挂着十口铁钟，
当它们相继敲响时，仿佛一曲雄浑磅礴的交响乐！

建于十七世纪的谢尔登尼安剧院是列恩所设计的第一栋建筑，是牛津大学传统授予学
位典礼的举行场地。。每年夏天，学期结束时，身披黑袍，头戴方帽的学子们，将列
队经过大街，进入剧院，在此获得被授予学位的荣誉。

叹息桥(THE BRIDGE OF THE SIGHS)甚美, 这座优美的地标建于1914年，是威尼斯
陡峭拱桥的复制品，连接赫特福学院(HERTFORD COLLEGE)。

圣母教堂：据说此大学校用教堂是英格兰最多人参观的教区教堂，包括塔楼的古
老部分建于14世纪初，从塔顶可以欣赏秀丽风光。教堂是三位牛津殉道者在1555年被
称为异教徒地方。建筑的最大特色是建于1637年的巴洛克式南门廊。

基督教会学院是牛津最大的学院。汤姆方园里的塔楼上半部是本市最大型塔楼。林肯
学院：中世纪学院保存最好的一所。校舍仍然保留早期屋顶，包括用来散烟的裂口。
莫德林学院：是既典型又美丽的牛津学院。其15世纪方园的风格于齐尔维河畔为莫德
林侨横跨的公园成对比。

最可贵的是图书馆中，藏有许多名家文章、乐曲的手稿。这些手稿置於精致的玻璃柜
中供人叁观。但当每位叁观者看完后，管理人员立刻用黑色的绒布覆盖起来，其对古
物的珍惜保藏之情，可见一斑。大学目前厌典活动的主要场地�薛多年剧院
（SheldonianTheatre），座落於广场的正北方。在十七世纪左右，由於圣玛利教堂神
职人员，抗议过多的活动在教堂举行，影响了教堂清修。於是在一六六九年，由当时
的大学校长Sheldonian大主教，筹资兴建这座剧院。剧院的对面就是世界第二大书店
Blackwell 书店，在这可以买到或邮购到世界各地的书籍。

牛津是学术机构的天下。牛津共有104个图书馆。其中最大的博德利图书馆于1602
年开放，比大英博物馆的图书馆早150年，现有藏书600多万册，拥有巨大的地下藏书
库。剑桥 也有近100个图书馆，藏书约500多万册，每年购书经费约300万英镑（折合
4000多万人民币）。根据1611年英国书业公所的决定，英国任何一家出版社的图书都
必须免费提供一册给牛津和剑桥的图书馆，至今如此。

牛津的书店几乎与图书馆一样多，大大小小也有100多个。有世界上最大的学术性
书店布莱克韦尔书店（Blackwel）,也有许多非常小但内蕴丰富的旧书店。百年老店布
莱克韦尔创建于1897年，坐落在博德林图书馆的对面，在销售图书的同时它还从事出
版事业。从外表看，这家书店虽仅有三个不大的店面，但书店的三层楼和地下层连
通，最顶层还有二手书店，书的数量和种类多到找书必须借助指示牌的地步。书店中
那块从开张就有的著名木牌镶在墙上。牌上仍然是一百多年前开张时的那段让人高兴
的话：“没有人会来问你要什么，你想随手翻阅任何书籍，尽管自便。如果你需要，
店里职员随时为你服务。不论顾客来看书或是买书，都会受到一样的欢迎。”它在英
国有78家连锁店，仅牛津就有10多家分店，分别经营艺术、文学等分类图书和音像资
料。另外在其他国家也有许多分店。而且现在通过网络，读者可以迅速查书、订书、
购书，享受一流的国际性服务。1994年6月8日美国总统克林顿回母校牛津大学参加荣
誉院士的授予仪式，还特地到这家书店买书。而书摊则随处可见。

与书店和图书馆相关的是出版社，在这里既有世界上最大的出版社——牛津大学
出版社。出版的词典、百科全书、专著和教科书常被世界各国的学者奉为经典，如20
卷的《牛津英语词典》 。

另外，在牛津博物馆也是重要的文化代表。其中阿什莫尔博物馆（Ashmolean
Museum）建于1683年，是英国第一座博物馆，比大英博物馆（British Museum）早70
年，现为英国第二大博物馆。其他如牛津故事博物馆、科学史博物馆、庇特河流人种
史博物馆、现代艺术博物馆、大学自然历史博馆等，它们在自然科学、艺术、文化等
领域都享有很高的声誉。

五. 学习在牛津

英国的高等教育规定，一般上大学，不需再行入学考试，凭中学毕业成绩即可进入；
但进牛津、剑桥还要单独报名。按近几年情况，程序一般是这样的：首先，想报名的
中学生需要中学老师校长推荐在入学前一年报名。所以一般是成绩优异学生才报名。
然后牛津、剑桥在报名的中学生中初选，通常是招生额的3-5倍。一些工程专业可能低
些，另一些专业如医科等则可能到10倍以上。

入学至牛津大学须同时获得大学系所及学院入学的同意。牛津初步录取的学生在年底
要在牛津的学院进行考试。考试一般是三天，包括笔试和几次 面试(口试)。这次通过
的学生可以拿到有条件录取，条件即学生明年的中学毕业考试成绩。一般要求是三门
主课都是A。但对于比较冷的专业或非常想要的学生，可能也会很低。 收到这个录取
的学子们如果在次年6月会考中拿到所需的成绩，则就可以在一个愉快的假期后，准备
入学了。

牛津大学创建之时没有规划统一的校区，当时学生和教师都租住在城内不同地方。后
来为了管理方便就采用独立学院联合办学的方式,逐渐建起了学院，至今仍保持着这一
传统。牛津学院及其机构散布于牛津全城。每个学院由300－500个师生组成一个集
体，从事不同学科的教学与科研，文理工科基本齐全。大学的建筑也基本都是各个学
院自成一体。学院都是由一片片绿茸茸的草坪与四周环绕的中世纪的土黄色哥特式建
筑楼群构成的一座座四方院。并且大多数学院是院中有院。有的学院甚至河、湖、
花、草、虫、鱼、鸟、兽一应俱全。汉语把英文词college译为“学院”，大概就来源
于牛津和剑桥的四方“院”。虽然从建筑外表看，牛津十分古老，但从内部设备看，
却十分现代。在大学科学区里，你可以看到工程科学、核物理学、生物学等各个领域
的先进设备。

至今牛津大学最老的据说是默顿学院，建于1264年，最年轻的叫圣凯瑟琳学院，建于
1963年，两个学院相差整整七个世纪。

学院除要照料学生食宿外，并安排各类体育、团体社交活动，负责指派导师（tutor）
照顾学生。由於各学院财务状况不一，有的学院很有钱，有广大的场地及良好的设备
或福利，像客房、图书馆及研究室等。而大学所扮演的角色，主要是向外代表各学
院，统一安排全校课堂讲授(lecture)及讨论会（Seminar），以及统一颁发毕业文凭
等工作。就实质情况来看，学生和所属学院的关系，远超过了大学 。

学院的名称听起来很奇怪，其实不少学院的命名是很偶然的原因。比如，基督教堂学
院，是因为牛津城最古老的大教堂就在学院之内；万灵学院是为了纪念百年战争战死
者的英灵；奥里尔学院则因为刚刚建立的时候，学院买了一所名叫“奥里尔”（意为
黄莺）的房子。还有一所学院叫“布拉斯诺兹”，这个字是由英语“铜鼻子”一词演
变过来的，因为学院大门上的铜门环很像个鼻子，而且至今还供在学院的餐厅里。学
院也不按专业划分，但在发展过程中，各个学院渐渐形成了各自的特点。比如，基督
教堂学院以浓厚的贵族气氛著称；默顿学院出了不少诗人；圣埃德蒙大厅学院特别喜
欢招收运动员；奥里尔学院侧重培养牧师；摩德林学院有许多赛艇高手。这些学院彼
此平等，学生可以在任何一所学院学习，直到毕业。

钱钟书毕业的是埃可塞特学院(Exeter),就在耶稣(Jesus)学院对面。在附近Walton
Street旁边可以找到克来登小巷，钱就是以之为名编了个克来等大学。

学校的管理是很严格的。每10个学生学校配一名校工，照顾学生，替他们整理床
铺、打扫房间；除此之外，还负责早晨叫醒睡懒觉的学生，检查学生是否去上课。校
工有这样双重的责任，所以他们有一个很特殊的称呼，叫“侦察”。

牛津教学的最大特点是“导师制”。学生的导师由研究人员担任，他们多为品学
俱佳的学者，在一定的领域卓有建树。导师制要求学生每周与导师见一次面，将自己
一周内研究和撰写的论文向导师宣读。此外，还有许多讲座。每个讲座不论是导师还
是学生，不论是高年级还是低年级，都可以自由发言，平等讨论。海阔天空的议论是
很吸引人的，但在议论之后，要交作业。与导师单独见面，宣读一周内研究和撰写的
论文时，导师要评论，要提问，如果论文质量不行，答辩不好，要影响成绩、影响毕
业。须知，一周一次，不得耽误，而且周复一周，哪有那么多新见解、新思想呢？可
是，导师不相信解释。这种学习方法确实带动、启发学生独立思考，鼓励、督促学生
上进，但这一周一次的压力无论如何让青年学生轻松不起来。

六 学校资源及基本情况

牛津大学各学院学生总数有一万二千人左右，其中九千名左右是大学部学生，而教职
员共有五千四百人。大学中的主要行政人员，均选自牛津本身的教授及研究员。校长
(Chancellor)是一项名誉职，是学校的最高层人物，主持学校所有的主要仪式。实际
行政工作，由学校每四年任命一位“副校长”(Vice Chancellor)管理，他掌管着学校
政务会--一个由选举出来的教员组成的负责学校日常事务的组织。大学的学术性事务
则由总董事会管理，总董事会的主席每两年选举一次。

副校长由各学院轮流产生，任期四年。由所有的牛津毕业生组成的大学评议会
(Convocation），负责选出每任校长。而实际的行政监督、建议工作，则由教职员大
会(Congregation)所负责。大会选出十八名执行委员（Hebdomadal Council），每周
开会，会同校中行政人员，决定学校发展方向。 大学中的训导长也由各学院轮流选
出。担任训导长的额外报酬，是可以在任期内，获赠牛津大学出版部的所有出版书
籍，而在他们的学位袍上，亦可终身加配一条黑色的肩带，以表学校对其工作的感
谢。另外大学中的校警，被学生昵称为"牛头犬"（Bulldog）。他们执行工作时，仍头
戴传统的大礼帽，颇有古风，校警向大学的训导长负责。

牛津的学校组织以16个学部(Faculty)为基础，有些学院还设有下属学部。每个学院都
有一个经选举产生的董事会，该董事会对它所在学院的本科生课程负责。每个学院自
行承认、监督、检测所有毕业生相关科目的成绩。在得到总董事会认可的情况下，它
同时负责聘任教职员，以及与学院所包含科目有关的一切学术性事物。许多学院是以
系的形式组织起来的；不以系为组织单位的主要是人文艺术学院。有些课程(如教育
学)由委员会而不是由学院董事会负责。在学科中担任教学研究任务的学术人员通常隶
属于某一个学院。

学院是牛津的核心组成部分。如今，牛津共有29个独立的自我管理的学院，它们和学
校的关系就象美国中央政府与地方政府的关系那样采用联邦制形式。每一所学院都由
Head of House和几个Fellows管理，他们都是各种学术领域的专家，其中大多数在学
校都有职位。此外还有6个Permanent Private Halls, 这是由不同的新教教会建立
的，至今还保留着它们的宗教特许状。Halls的权力和责任与学院相似。目前牛津大学
除七所学院以招收研究生为限外，其馀Halls和学院学院

牛津教你有中之无,剑桥 教你无中之有什么意思

不知LZ看过出处原文没有，先看下吧。
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牛津教你有中之无，剑桥教你无中之有[转贴]

来源：etang
历史悠久传奇很多

牛津确实与牛有关。传说古代牛群涉水而过，因而取名牛津（ Oxford）。剑桥也确实与桥有关，传说公元1世纪，罗马帝国征服英伦，罗马指挥官在一条河的西岸命令士兵造桥、安营。由于军营就在 桥的附近，人们就称此桥为军营之桥（CampBridge），沿袭至今，就成了现在的地名Cambridge（剑桥）。英文中的Oxbridge（牛桥）指 的就是牛津和剑桥。

1167年，英格兰国王亨利二世与法兰西国王菲利普二世发生争吵 ，英王一气之下，把寄读于巴黎大学的英国学者召回，禁止他们再去巴黎大学。另一说法是，法王一气之下，把英国学者从巴黎大学赶回英国。不管如何，这些学者从巴黎回国，聚集于牛津，从事经院哲学的教学与研究。于是人们开始把牛津作为一个“总学”，这实际上就是牛津大学的前身。学者们之所以会聚集在牛津，是由于当时亨利二世把他的一个宫殿建在牛津，学者们为取得国王的保护，就来到了这里。

1168年，牛津大学成立。1209年，牛津一名学生练习射箭，误杀了镇上一名妇女，引发了一场骚乱，部分师生受到牵连，流落到了剑桥。之后，其他地方的一些学者也慕名而来，一所新的大学逐渐建立起来，它就是剑桥大学。

不设围墙大学开放

牛津大学和剑桥大学不同于中国的大学，城市与大学融为一体， 街道就从校园穿过。大学不仅没有校门和围墙，而且连正式招牌也没有，这恰恰反映了英国人言辞低调、含而不露的性格。

牛津大学和剑桥大学从创建之时就采用独立学院联合办学的方式 ，至今仍保持着这一传统。牛津现有39个学院，剑桥有31个学院。每个学院由300—500个师生组成一个集体，从事不同学科的教学与科研 ，文理工科基本齐全。大学的建筑也基本都是各个学院自成一体。学 院都是由一片片绿茸茸的草坪与四周环绕的中世纪的土黄色哥特式建 筑楼群构成的一座座四方院。并且大多数学院是院中有院。有的学院甚至河、湖、花、草，虫、鱼、鸟、兽一应俱全。汉语把英文词 college译为“学院”，大概就来源于牛津和剑桥的四方“院”。由于大学还附带很多教堂，城市里到处都是塔尖，牛津也因此而被誉为 “塔城”。在建筑上，剑桥更是后来居上，许多学院沿着剑河整齐地排列开来，尤其是剑桥建于中世纪的皇家学院教堂，气势宏伟壮观， 其风格可与英国著名的坎特伯雷大教堂相媲美。不过，虽然从建筑外表看，牛津和剑桥都十分古老，但从内部设备看，却十分现代。在大学科学区里，你可以看到工程科学、核物理学、生物学等各个领域的先进设备。剑桥的卡文迪什实验室的设备更是令人惊叹，那里曾经出了7位诺贝尔奖获得者。

处处书海处处学问

牛津共有104个图书馆，其中最大的博德利图书馆于1602年开放 ，比大英博物馆的图书馆早150年，现有藏书600多万册，拥有巨大的 地下藏书库。剑桥也有近100个图书馆，藏书约500多万册，每年图书 经费约300万英镑（折合4000多万人民币）。根据1611年英国书业公所的决定，英国任何一家出版社出版的图书都必须免费提供一册给牛 津和剑桥的图书馆，至今如此。

牛津的书店几乎与图书馆一样多，大大小小也有100多个，世界上最大的学术性书店布莱克韦尔书店（Blackwel）就坐落在此。这家百年老店创建于1897年，坐落在博德林图书馆的对面，在销售图书的 同时它还从事出版事业。从外表看，这家书店虽仅有三个不大的店面 ，但书店的三层楼和地下层连通，最顶层还有二手书店，书的数量和 种类多到找书必须借助指示牌的地步。它在英国有78家连锁店，仅牛津就有10多家分店，分别经营艺术、文学等分类图书和音像资料。另外在其他国家也有许多分店。而且现在通过网络，读者可以迅速查书 、订书、购书，享受一流的国际性服务。1994年6月8日美国总统克林 顿回母校牛津大学参加荣誉院士的授予仪式，还特地到这家书店买书 。剑桥的书店也有几十家，其中以黑弗斯（Heffers）和迪龙斯（ Dillons）最为著名。而书摊则随处可见。

与书店和图书馆相关的是出版社，在这里既有世界上最大的大学出版社———牛津大学出版社，也有世界上最早的出版社———剑桥 大学出版社。两大出版社出版的词典、百科全书、专著和教科书常被 世界各国的学者奉为经典，如20卷的《牛津英语词典》和《剑桥英语百科全书》。 另外，在牛津和剑桥，博物馆也是它们重要的文化代表。博物馆牛津有8座，剑桥有7座。其中牛津的阿什莫尔博物馆（ AshmoleanMuseum）建于1683年，是英国第一座博物馆，比大英博物馆（BritishMuseum）早70年，现为英国第二大博物馆。其他如牛津 故事博物馆、科学史博物馆、庇特河流人种史博物馆、现代艺术博物馆、大学自然历史博物馆等，它们在自然科学、人类学、历史学、考古学、生物学、艺术、文化等领域都享有很高的声誉。

说起牛津、剑桥的大学生活，最具有文化特色的要算是大学城里 的小酒馆了。遍布全城的小酒馆实际上是师生们交际的场所。一到傍 晚，学生们便汇集到这里，要一两杯啤酒、葡萄酒或一点小吃，大家边喝边聊，无所不谈。据说当代人类重大发现之一DNA，就是在剑桥 小酒馆的交谈中得到启发而发现的。而且克林顿在牛津就读时也非常喜欢这些小酒馆。他常去的一个名叫Gar－dener’sArms的小酒馆， 在1992年克林顿来牛津的时候还挂出了欢迎的条幅。

自主选课导师负责

牛津和剑桥的办学思想是：探测、挖掘和开发学生的潜在能力， 激励个人的创造精神。为此，牛津和剑桥废除标准答案，提倡独立思考，激励发明创造。牛津的一位教授意味深长地说，“ Oxford teaches you noth－ing about everything， Cambridge teaches you everything about nothing.”此话从字面上看， 似乎两校什么也没教，其实它的含义是：“牛津教你有中之无，剑桥 教你无中之有。”这就是牛津和剑桥的开拓与创造精神。

在牛津和剑桥，本科生和研究生的教学都是采用一对一“承包责任制”的导师制。牛津不计算教师的工作量，只在聘任合同里写明每学年每位教师上课36小时，每位学生每学年上课192小时。学校的一学年为24周，扣除节假日，仅150天。每位教师指导6—12个学生，每周分别辅导学生一次，辅导按课程表在导师办公室或宿舍里进行，边喝咖啡边讨论。这种看似轻松的制度，实际对学生和导师的压力都很 大。一方面学生必须直面导师的质问；另一方面如果导师辅导质量差 ，下一次的聘任就成问题。所以虽然大学的假期长达28周，但教授和学生都不会因为是法定的休假而放弃研究工作和学习。

牛津和剑桥的课程设置由学科教师团、系和学院制定，每门课程按教师实际水平和教学需要开设，可长可短；各科课程表均由校方公布，放在大学中心，提供“菜谱”十分丰富的“自助餐”，由学生自由选择。学校不限制学生上课的人数，有时候可能只有一两人上课。

另外，各学科每周都有各种讲座，学生一律自由参加。

牛津和剑桥的教学方法吸引着众多的考生，但牛津和剑桥的录取却十分的严格。考生除了要参加普通教育证书高级水平考试之外，还要经过中学推荐、大学笔试、面试、并提交论文。大学甚至派人家访 ，以便充分了解考生的素质、动力和智力。经过综合考核，选拔尖子 。大学对本科生的正式考试只有两次：第一年后考一次，决定专业方 向；第三年毕业进行几天的笔试和口试，决定学位。平时也有学科考试，但主要是写论文。校方严格执行大学互考制度。研究生更要经常写论文，硕士论文要求6万词以内，博士论文8万词以内。

名声在外筹资不难

牛津和剑桥长期在教学和科研方面位居世界一流，名声在外，因而也容易募集到大量的科研经费和捐款。所以他们的经费筹集并不成 问题。牛津大学的经费每年约2.9亿英镑，由于政府拨款不到30％，高昂的学费也才占12％左右，所以一半以上的经费要靠自己筹集，其中科研合同资金和外界捐款是最重要的收入来源。

说到科研就不能不说一说“剑桥现象”。所谓剑桥现象是指剑桥的先进科技与当地的企业相结合而带来的高技术工业的迅速发展和可 观的经济效益。1874年达尔文的儿子从剑桥毕业，与剑桥的校友合伙开办了剑桥科学仪器公司，这是世界上第一家与大学联合的公司，也是带来“剑桥现象”的第一家公司。1896年，剑桥大学卡文迪什实验室首席机械师派伊创建的派伊集团公司，直到今天还保持在科技领域的领先地位。随着越来越多的地方企业与大学联合开办公司，剑桥科学园开始形成。目前这种用大学带动地方高科技进步、创造较高经济效益的模式已经成为世界各国效仿的典范。

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主要就是讲牛津剑桥提倡的开创精神，重点段落：

牛津和剑桥的办学思想是：探测、挖掘和开发学生的潜在能力， 激励个人的创造精神。为此，牛津和剑桥废除标准答案，提倡独立思考，激励发明创造。牛津的一位教授意味深长地说，“ Oxford teaches you noth－ing about everything， Cambridge teaches you everything about nothing.”此话从字面上看， 似乎两校什么也没教，其实它的含义是：“牛津教你有中之无，剑桥 教你无中之有。”这就是牛津和剑桥的开拓与创造精神。

新疆有什么职业大学？

高校网(https://www.hengaoxiao.com)小编还为大家带来新疆有什么职业大学？的相关内容。

1、新疆科技职业技术学院：新疆科技职业技术学院成立于2014年，教学上学校坚持从严治学的原则，注重贯彻党的教育方针，其大部分专业都有和相关的单位合作，实现了高品质高薪的就业。

2、新疆工业职业技术学院：新疆工业职业技术学院创建于1958年，在当地是一所专业涵盖了多个领域，尤其是化工环保类、土建类、装备制造类等大类的专业都是每年报考的热门。

3、新疆轻工职业技术学院：新疆轻工职业技术学院创办于1958年，创办至今学校每年对课程每年都有定期的更新，同时很是注重专业的多样性和人才综合性的培养。

4、新疆能源职业技术学院：新疆能源职业技术学院创建于2005年，其专业基本上都是和能源类有关，就业上学校也和多个就业机构有合作，所以到如今每年的就业率都是很高的。

5、新疆职业大学：新疆职业大学创办于1962年，到如今学校共有十几个专业，同时也建立起了不少的实训中心，学校设有9个学院、2个教学部，开办52个高职专业。

6、新疆现代职业技术学院：新疆现代职业技术学院创建于1995年，创办至今学校不仅有着综合性极强的专业，而且还有多个层次的教学学历共学生们选择，满足学生继续学习和就业等方面的需求。

7、新疆应用职业技术学院：新疆应用职业技术学院创办于2012年，在新疆当地是比较受学生和家长们青睐的，目前学校所设有的专业的以应用型和技能型的为主，并且超高的教育水准让学生的综合素质都是比较高的。

8、新疆天山职业技术学院：新疆天山职业技术学院创建于1993年，如今学校设有电子通讯学院、工程汽车学院和语言等大系，在就业上学校不断和各大企业单位合作。 高校网

9、新疆交通职业技术学院：新疆交通职业技术学院创建于2004年，在近几年的发展中获得了不少的殊荣，普通高等的专业有21个，其中每年比较受青睐的专业有电气化铁道技术、计算机网络技术等专业。

10、新疆师范高等专科学校：新疆师范高等专科学校创办于1906年，在当地属于是很受重视的一所学院，目前学校所设有外国语学院、数学学院、美术学院等大系，其涵盖的范围非常的广泛。

专科偏向于理论，走的是本科教育的路线，学习在于实践，培养的是有较强动手能力的毕业生。无论在哪个学校都要好好学习，为祖国建设献一份力。

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