清华大学和上海建桥学院哪家学校录取分数低

一、清华大学和上海建桥学院哪个好

1、清华大学和上海建桥学院各自创办时间对比，分别为1911年和2000年。

2、清华大学隶属关系是教育部，上海建桥学院隶属关系是上海市教育委员会。

3、清华大学是在北京，上海建桥学院是在上海。

4、清华大学是公办，上海建桥学院是民办。

5、清华大学是本科，上海建桥学院是本科。

6、清华大学是211，985，上海建桥学院是非211非985。

二、清华大学和上海建桥学院近三年录取分数线

清华大学2023年录取分数线

清华大学2022年录取分数线

清华大学2021年录取分数线

上海建桥学院2023年录取分数线

上海建桥学院2022年录取分数线

上海建桥学院2021年录取分数线

三、清华大学和上海建桥学院院校简介

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清华大学院校简介

清华大学的前身清华学堂始建于1911年，1912年更名为清华学校。1928年更名为国立清华大学。1937年抗日战争全面爆发后南迁长沙，与北京大学、南开大学组建国立长沙临时大学，1938年迁至昆明改名为国立西南联合大学。1946年迁回清华园，设有文、法、理、工、农等5个学院、26个系。

1952年全国高等学校院系调整后，清华大学成为一所多科性工业大学，重点为国家培养工程技术人才，被誉为“红色工程师的摇篮”。改革开放以来，清华大学逐步确立了建设世界一流大学的长远目标，进入了蓬勃发展的新时期。学校先后恢复或新建了理科、文科、医学学科和经济管理学科，并成立了研究生院和继续教育学院。1999年，中央工艺美术学院并入，成立清华大学美术学院。2012年，中国人民银行研究生部并入，成为清华大学五道口金融学院。在国家和社会的大力支持下，通过实施“211工程”“985工程”，开展“双一流”建设，清华大学在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际合作交流等方面都取得了长足进展。目前，清华大学共设21个学院、59个系，已成为一所设有理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、医学和交叉学科等12个学科门类的综合性、研究型、开放式大学。

面向未来，清华大学将秉持“自强不息、厚德载物”的校训和“行胜于言”的校风，坚持“中西融会、古今贯通、文理渗透”的办学风格和“又红又专、全面发展”的培养特色，弘扬“爱国奉献、追求卓越”传统和“人文日新”精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持把立德树人作为根本任务，把服务国家作为最高追求，把学科建设作为发展根基，把深化改革作为强大动力，把加强党的建设作为坚强保证，开拓中国特色世界一流大学高质量发展新局面，奋力迈向世界一流大学前列，努力为国家发展、人民幸福、人类文明进步作出新的更大的贡献。

上海建桥学院院校简介

上海建桥学院（Shanghai Jian Qiao University）位于中国（上海）自由贸易试验区临港新片区，是一所以本科教育为主，培养生产、技术、服务和管理第一线高素质应用型人才的全日制民办高校。学校全称为上海建桥学院有限责任公司。

学校是全国文明单位、全国党建工作示范高校、全国群众体育先进单位、全国厂务公开民主管理先进单位、全国民办高校创新创业教育示范校、全国高校后勤事业发展先进单位，上海市文明单位（文明校园）、上海市高校“三全育人”综合改革示范校、上海党建工作特色高校、上海市政府促进就业先进集体、上海市依法治校示范校、上海市教育信息化应用标杆培育校、上海市花园单位、上海市平安示范单位等，并通过ISO9001质量管理体系认证，通过教育部本科合格评估和本科审核评估。学校还获批设立教育部高校思想政治工作创新发展中心。

学校于1999年由周星增等一批热心教育和公益事业的企业家出资筹建，翌年6月正式登记设立，2001年4月，学校获批为“民办上海建桥职业技术学院”；2003年8月，学校更名为“上海建桥职业技术学院”，同年被列为上海市11所示范性高职院校建设单位之一。2005年9月，经上海市人民政府批准、教育部备案，同意在“上海建桥职业技术学院”的基础上建立“上海建桥学院”，学校逐步成为以本科层次学历教育为主的全日制普通高等学校；2006年9月，首批本科学生报到入学；2010年7月，学校获批为学士学位授予单位。2015年秋，学校由浦东康桥整体搬迁至浦东临港。2017年5月学校入选“上海市新增硕士学位授予单位立项建设单位”并于2020年9月顺利通过验收。

学校拥有国家级特色专业、教育部本科专业综合改革试点专业1个，上海市一流本科专业15个，上海市一流本科培育项目1个，上海市应用型本科试点专业5个，上海市特色专业3个；国家级精品课程1门，市级精品课程12门、市级优质在线课程3门、市级示范性全英语课程2门、市一流本科课程 7门、市级重点课程79门、市重点教改项目14项，近年获得市级教学成果奖8项。高校网

学校校园占地面积53.25万平方米，建筑面积48.5万平方米。学校全日制在校生总规模为24467人，其中普通本科生22140人，本科生占比90.5%。设有14个二级学院，共有47个专业，其中本科专业37个，涵盖经、管、文、工、理、艺术、教育学7个学科门类。学校基本建成了一支规模适中、结构合理、素质优良的教师队伍，现有专任教师1297人，其中高级职称专任教师占比35.2%，另有外聘教师约450人。

学校教学科研仪器设备总值达2.57亿元，教学用计算机7380台，多媒体教室和语音实验室座位总数19025个；目前，学校建有10个二级实验中心，各类实验室170个。图书馆座位数达到2894座，馆藏纸质图书161余万册，电子图书、期刊180余万册，各类数据库60余种。

学校是上海市首批自主招生改革试点单位、首批校企合作培养高技能人才试点单位和上海市民办高校辅导员研修基地、首批上海市高校创业指导站、首批上海市级重点现代产业学院、浦东新区高技能人才培养（实训）基地、中国（上海）自由贸易试验区临港新片区产教融合基地。学校获批教育部产教融合创新基地2个，教育部产学合作协同育人项目18项，学校机电学院的数控实训基地为国家级示范性数控实训基地。

学校实行董事会领导下的校长负责制，学校党委发挥政治核心作用，学校党委班子与学校决策层、管理层“双向进入、交叉任职”；学校法人治理结构完善，实行科学决策、民主管理。学校的校训是：感恩、回报、爱心、责任；质量方针是：以人为本，德育为先，依法治校，严格管理；办学理念是：民营模式、公益性质、人本观念、文化管理；办学使命是：为学生建成才之桥，为教师建立业之桥，为社会建育人之桥。

学校以应用型人才培养为核心，构建了全要素、深层次、多元化的深度产教融合体系，形成了“毕业即就业，上岗即上手，发展可持续”的应用型人才深度产教融合的培养特色。坚持广泛的校企合作和深度的产教融合办学模式，寻求与行业、企业紧密对接的共同发展理念，探索建设应用技术型大学，实现校企资源共建共享和多方共赢目标。通过“四个既是又是”形成了“生产厂房既是工作车间又是实践教室，技术能手既是生产骨干又是带教师傅，见习学徒既是企业员工又是专业学生，加工订单既是生产任务又是实训项目”的学习场所与生产基地双重学习平台，教师与工程师互聘互助的双重教育主体、学生与准员工双重受教者身份的“双元性”模式，充分发挥行业、企业在应用型人才培养中的重要作用。先后与中兴通讯、迪士尼、海昌、豫园集团、东华美钻、科大讯飞、上海电气、永达汽车、临港集团、南麟集成电路、东方卫视等百余家企事业单位建立了不同形式的合作关系，实现校企合作培养人才。

学校坚持依托校际合作办学模式，借助兄弟院校优质教育资源，在双向互动的交流合作中，增强学校发展实力。学校先后与东华大学、上海海洋大学、江西财经大学签署联合培养硕士研究生协议，开展联合培养专业硕士研究生合作，在合作中增强我校学科和师资队伍水平。学校加入由上海交通大学、华东师范大学等19所高校共同参与的上海市西南片高校联合办学，参与上海高校课程资源共享中心建设，在校生就读期间可共享跨校优质教育资源。

学校热心公益慈善事业，迄今已在全国各地捐建40余所希望小学，资助革命老区和贫困地区300多名贫困生累计达1000多万元；此外，学校还多次冠名或赞助中国围棋、中国象棋、国际象棋、国际跳棋等智力运动比赛以及全国大学生击剑比赛、全国大学生摔跤比赛等体育赛事。

学校自创办以来，累计向社会输送近 6 万名合格毕业生，学校的就业率始终保持较好水平，毕业生留沪就业占比高，雇主满意度高位稳定。

进入新时代，学校贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循应用技术大学办学定位，坚持“以人为本，德育为先，依法治校，严格管理”的质量方针，紧密结合长三角、上海和浦东经济社会发展，立足临港新片区推进“产·教·城”融合发展，以改革创新为动力，以提高质量为核心，努力把上海建桥学院办成一所特色鲜明的应用技术型大学，力争在国内一流民办大学建设进程中实现新突破。