2023贵州工程应用技术学院在安徽高考专业招生计划人数是多少
2023-12-04 23:19:07 | 高校网
一、2023贵州工程应用技术学院在安徽高考专业招生计划人数
1、贵州工程应用技术学院在安徽的人力资源管理专业招生人数为2人;
2、贵州工程应用技术学院在安徽的广播电视学专业招生人数为2人;
3、贵州工程应用技术学院在安徽的数学与应用数学（师范）专业招生人数为2人;
4、贵州工程应用技术学院在安徽的软件工程专业招生人数为2人;
5、贵州工程应用技术学院在安徽的化工与制药类（含化学工程与工艺、制药工程）专业招生人数为2人;
二、历年贵州工程应用技术学院在安徽高考专业招生计划人数
| 专业名 | 省份 | 年份/批次 | 计划人数 | 选科 | 科目类型 |
|---|---|---|---|---|---|
| 化工与制药类（含化学工程与工艺、制药工程）） | 安徽 | 2022/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 软件工程 | 安徽 | 2022/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 数学与应用数学（师范） | 安徽 | 2022/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 广播电视学 | 安徽 | 2022/本科二批 | 2 | - | 文科 |
| 人力资源管理 | 安徽 | 2022/本科二批 | 2 | - | 文科 |
| 软件工程（4200元/年） | 安徽 | 2021/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 数学与应用数学（师范）（4200元/年） | 安徽 | 2021/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 化工与制药类（4200元/年;含化学工程与工艺、制药工程） | 安徽 | 2021/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 广播电视学（4100元/年） | 安徽 | 2021/本科二批 | 2 | - | 文科 |
| 人力资源管理（4100元/年） | 安徽 | 2021/本科二批 | 2 | - | 文科 |
| 电子信息类（含光电信息科学与工程、电子科学与技术） | 安徽 | 2020/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 化工与制药类（含化学工程与工艺、制药工程） | 安徽 | 2020/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 数据科学与大数据技术 | 安徽 | 2020/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 思想政治教育（师范） | 安徽 | 2020/本科二批 | 2 | - | 文科 |
| 财务管理 | 安徽 | 2020/本科二批 | 2 | - | 文科 |
| 化工与制药类（含化学工程与工艺、制药工程） | 安徽 | 2019/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 电子信息类（含电子科学与技术、光电信息科学与工程） | 安徽 | 2019/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 数据科学与大数据技术 | 安徽 | 2019/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 思想政治教育（师范） | 安徽 | 2019/本科二批 | 2 | - | 文科 |
| 财务管理 | 安徽 | 2019/本科二批 | 2 | - | 文科 |
三、贵州工程应用技术学院学校简介
贵州工程应用技术学院创建于1938年，历经贵州省立毕节师范学校、毕节半耕半读师范学校、毕节师范专科学校等时期。1993年，教育部定名为毕节师范高等专科学校。2005年3月，毕节师范高等专科学校与毕节教育学院合并组建毕节学院，成为全日制普通本科高等学校。2014年5月，经教育部批准，毕节学院更名为贵州工程应用技术学院。
学校系教育部“对口支援西部地区高等学校计划”对口支援项目高校、全国创新创业典型经验高校、国家百所产教融合应用型项目建设高校、教育部“科学工作能力提升计划（百千万工程）”首批项目试点院校、全国国防教育特色学校、国家级专业技术人员继续教育基地、贵州省转型发展试点高校、贵州省教育综合改革试点高校、贵州省创新创业教育改革示范高校。
学校占地面积1100余亩，教学科研仪器设备总值超过1.4亿，纸质图书115万册,中外文数据电子资源平台10个。学校设有15个教学院、52个本科专业，学科门类涵盖工学、理学、教育学、文学、管理学、艺术学等7个学科。有教职工889人，汇聚了一支由全国优秀教师、省管专家、省级学术带头人、省级教学名师、省级优秀教师、市管专家和教授、博士等为代表的高素质人才团队。有来自全国17个省、市、自治区的全日制本科学生12000余人。
学校现有省级区域一流建设培育学科1个、省级特色重点学科1个、省级重点学科3个、省级重点支持学科4个及省级一流本科专业10个；建有贵州省重点实验室1个、大学科技园1个、省级众创空间1个、省级高校特色重点实验室4个、省市共建重点实验室1个、省级2011协同创新中心1个、省级工程中心4个、省级人文社科示范基地1个、省级科普示范基地1个、省级实验教学示范中心4个、国家级大学生校外实践教育基地1个、省级产学研基地2个、省级大学生创新创业训练中心3个、毕节市人力资源产业园贵工程园区等平台；获批教育部新工科建设项目2项,新文科建设项目1项，省级卓越人才培养计划项目5项、省级一流课程25门，一流平台1个，一流教学管理团队1个、省级本科教学质量工程改革项目100余项，省级教学成果奖9项；省级科技创新人才团队5个、省级教学团队2个；计算机科学与技术专业、汉语言文学专业在贵州省本科高校本科专业评估中获得第三名的好成绩。近三年来，学校承担了113项国家级、省部级科研项目。
面向未来，贵州工程应用技术学院秉承“艰苦创业、不断进取”的办学精神，坚持以兴学育人为根本，以培养服务工业化、城镇化建设等需要的一线工程师和服务基础教育需要的一线教师为目标，立足毕节、服务贵州、面向全国，不断深化产教融合、校企合作，深化教学改革、提升教学质量和办学水平，努力建设特色鲜明的高水平应用技术大学，为开创百姓富、生态美的多彩贵州新未来作出更大贡献。高校网
一、2023贵州工程应用技术学院在河北高考专业招生计划人数1、贵州工程应用技术学院在河北的思想政治教育（师范类）专业招生人数为4人;2、贵州工程应用技术学院在河北的汉语言文学（师范类）专业招生人数为2人;3、贵州工程应用技术学院在河北的土木工程专业招生人数为4人;4、贵州工程应用技术学院在河北的计算机科学与技术专业招生人数为4人;二、历年贵州工程应用技术学院在河北高考专业招生计划人数专业名省份
一、2023贵州工程应用技术学院在辽宁高考专业招生计划人数1、贵州工程应用技术学院在辽宁的数学与应用数学（师范类）专业招生人数为2人;二、历年贵州工程应用技术学院在辽宁高考专业招生计划人数专业名省份年份/批次计划人数选科科目类型三、贵州工程应用技术学院学校简介贵州工程应用技术学院创建于1938年，历经贵州省立毕节师范学校、毕节半耕半读师范学校、毕节师范专科学校等时期。1993年，教育部定名为毕
一、2023贵州工程应用技术学院在江苏高考专业招生计划人数1、贵州工程应用技术学院在江苏的财务管理专业招生人数为2人;2、贵州工程应用技术学院在江苏的教育学类（师范）专业招生人数为2人;3、贵州工程应用技术学院在江苏的英语（只招英语考生）（师范）（口）（该校要求报考该专业英语成绩不低于90分）专业招生人数为1人;4、贵州工程应用技术学院在江苏的土木工程专业招生人数为3人;5、贵州工程应用技术学
一、2023贵州工程应用技术学院在浙江高考专业招生计划人数1、贵州工程应用技术学院在浙江的英语（师范）专业招生人数为3人;2、贵州工程应用技术学院在浙江的数学与应用数学（师范）专业招生人数为2人;3、贵州工程应用技术学院在浙江的生物科学（师范）专业招生人数为2人;4、贵州工程应用技术学院在浙江的汉语言文学（师范）专业招生人数为2人;二、历年贵州工程应用技术学院在浙江高考专业招生计划人数专业名省
一、2023苏州大学应用技术学院在安徽高考专业招生计划人数1、苏州大学应用技术学院在安徽的旅游管理专业招生人数为3人;2、苏州大学应用技术学院在安徽的市场营销专业招生人数为3人;3、苏州大学应用技术学院在安徽的物流管理专业招生人数为3人;4、苏州大学应用技术学院在安徽的广告学专业招生人数为3人;5、苏州大学应用技术学院在安徽的酒店管理专业招生人数为2人;6、苏州大学应用技术学院在安徽的会计学专
一、2023江西应用技术职业学院在安徽高考专业招生计划人数1、江西应用技术职业学院在安徽的无人机应用技术专业招生人数为2人;2、江西应用技术职业学院在安徽的软件技术专业招生人数为1人;3、江西应用技术职业学院在安徽的测绘地理信息技术专业招生人数为1人;4、江西应用技术职业学院在安徽的国土资源调查与管理专业招生人数为1人;5、江西应用技术职业学院在安徽的工程造价专业招生人数为1人;6、江西应用技
一、2023哈尔滨应用职业技术学院在安徽高考专业招生计划人数1、哈尔滨应用职业技术学院在安徽的机电一体化技术专业招生人数为6人;2、哈尔滨应用职业技术学院在安徽的新能源汽车技术专业招生人数为6人;3、哈尔滨应用职业技术学院在安徽的大数据技术专业招生人数为5人;4、哈尔滨应用职业技术学院在安徽的机电一体化技术专业招生人数为3人;5、哈尔滨应用职业技术学院在安徽的新能源汽车技术专业招生人数为3人;
一、2023江西信息应用职业技术学院在安徽高考专业招生计划人数1、江西信息应用职业技术学院在安徽的大气探测技术专业招生人数为2人;2、江西信息应用职业技术学院在安徽的大气探测技术专业招生人数为2人;二、历年江西信息应用职业技术学院在安徽高考专业招生计划人数专业名省份年份/批次计划人数选科科目类型雷电防护技术安徽2021/专科批2-理科大气探测技术安徽2021/专科批2-理科软件技术安徽2021
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