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2023成都中医药大学在浙江高考专业招生计划人数是多少

2023-11-23 17:02:46 | 高校网

办学层次:本科院校类型:医药院校性质:公办
标识代码:4151010633隶属于:四川省教育厅
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2023成都中医药大学在浙江高考专业招生计划人数是多少

一、2023成都中医药大学在浙江高考专业招生计划人数

1、成都中医药大学在浙江的针灸推拿学专业招生人数为4人;

2、成都中医药大学在浙江的中西医临床医学专业招生人数为4人;高校网

3、成都中医药大学在浙江的预防医学专业招生人数为4人;

4、成都中医药大学在浙江的中药学(基地班)专业招生人数为4人;

5、成都中医药大学在浙江的中医学(九年制)专业招生人数为4人;

6、成都中医药大学在浙江的中医学(5+3一体化)专业招生人数为4人;

7、成都中医药大学在浙江的医学检验技术专业招生人数为3人;

8、成都中医药大学在浙江的康复治疗学(中外合作办学)专业招生人数为3人;

9、成都中医药大学在浙江的制药工程专业招生人数为2人;

10、成都中医药大学在浙江的食品卫生与营养学专业招生人数为2人;

2023成都中医药大学在浙江高考专业招生计划人数是多少

二、历年成都中医药大学在浙江高考专业招生计划人数

专业名省份年份/批次计划人数选科科目类型
食品卫生与营养学浙江2022/普通类平行录取2化学、生物(2科必选)综合
中西医临床医学浙江2022/普通类平行录取4物/化/生(3选1)综合
制药工程浙江2022/普通类平行录取4化学、生物(2科必选)综合
中医学(5+3一体化)浙江2022/普通类平行录取6物/化/生(3选1)综合
药学(基地班)浙江2022/普通类平行录取6化学、生物(2科必选)综合
预防医学浙江2022/普通类平行录取6化学、生物(2科必选)综合
针灸推拿浙江2022/普通类平行录取6物/化/生(3选1)综合
食品卫生与营养学浙江2021/普通类平行录取2化学、生物(2科必选)综合
中西医临床医学浙江2021/普通类平行录取4物/化/生(3选1)综合
制药工程浙江2021/普通类平行录取4化学、生物(2科必选)综合
中医学(5+3一体化)浙江2021/普通类平行录取6物/化/生(3选1)综合
中药学(基地班)浙江2021/普通类平行录取6化学、生物(2科必选)综合
预防医学浙江2021/普通类平行录取6化学、生物(2科必选)综合
针灸推拿学浙江2021/普通类平行录取6物/化/生(3选1)综合
中药学(基地班)(国家理科基础科学研究和教学人才培养中药基础基地班)浙江2020/普通类平行录取4化学、生物(2科必选)综合
中西医临床医学浙江2020/普通类平行录取4物/化/生(3选1)综合
制药工程浙江2020/普通类平行录取4化学、生物(2科必选)综合
针灸推拿学浙江2020/普通类平行录取5物/化/生(3选1)综合
预防医学浙江2020/普通类平行录取6化学、生物(2科必选)综合
中医学(5十3一体化)浙江2020/普通类平行录取6物/化/生(3选1)综合
中药学(基地班)浙江2019/普通类平行录取4化学必选综合
中西医临床医学浙江2019/普通类平行录取4化学/生物(2选1)综合
中医学浙江2019/普通类平行录取4生物必选综合
针灸推拿学浙江2019/普通类平行录取5生物必选综合
预防医学浙江2019/普通类平行录取6化学/生物(2选1)综合
制药工程浙江2019/普通类平行录取6化学必选综合
中药学(基地班)浙江2018/普通类平行录取段2-综合
中西医临床医学浙江2018/普通类平行录取段2-综合
预防医学浙江2018/普通类平行录取段4-综合
中医学浙江2018/普通类平行录取段4-综合
制药工程浙江2018/普通类平行录取段4-综合
针灸推拿学浙江2018/普通类平行录取段5-综合

2023成都中医药大学在浙江高考专业招生计划人数是多少

三、成都中医药大学学校简介

成都中医药大学建校于1956年,是新中国最早建立的四所中医药高等院校之一。原名成都中医学院,1995年更名为成都中医药大学。历经60余年的建设发展,已成为一所以中医药学科为主体、医药健康相关学科专业相互支撑、协调发展的特色鲜明的高水平中医药大学,四川省人民政府、教育部、国家中医药管理局共建高校,国家新一轮“双一流”建设高校。

学校占地面积约1800亩,拥有19个学院、38个本科专业,全日制在校学生2.6万余人,其中研究生4800余人。

学校是全国首批中医药学博士、硕士学位授权点,首批临床医学(硕士、博士)专业学位试点单位。现有一级学科博士学位授权点3个、二级学科博士学位授权点29个,一级学科硕士授权点8个、二级学科硕士学位授权点63个,博士后流动站3个。

现有国家“双一流”建设学科1个(中药学),国家重点学科4个(中药学、针灸推拿学、中医五官科学、中医妇科学),四川省“双一流”建设学科2个(中药学、中医学),省部级重点学科44个,ESI全球前1%学科2个(药理学与毒理学、临床医学)。

学校有国医大师4人,全国名中医5人,国家级教学名师5人,俄罗斯工程院和自然科学院院士1人,全国中医药杰出贡献奖获得者2人,国家“973计划”项目首席科学家1人,全国优秀科技工作者3人,“岐黄工程”专家14人;入选国家杰出青年科学基金、国家自然科学基金优秀青年基金、国家级特聘专家等国家级高层次人才18人;全国杰出专业技术人才1人,国务院学科评议组成员2人,享受国务院特殊津贴专家98人,全国高校黄大年式教师团队1个,全国中医药创新团队3个,全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师49人。获得四川省科学技术杰出贡献奖、四川省杰出人才奖、四川省教书育人名师、四川省十大名中医等省部级称号19人,四川省特聘专家48人。获批国家高等学校学科创新引智基地。

学校有国家级一流专业建设点11个、省级一流专业14个;国家级一流课程7门、省级一流课程98门;省级各类精品示范课程75门;国家级优秀教学团队3个、省级优秀教学团队5个;学校为省级深化创新创业教育改革示范高校,首批国家级创新创业教育实践基地、省级大众创业万众创新示范基地;国家级人才培养模式创新实验区1个,省级人才培养创新实验区2个。首届国家中医临床教学培训示范中心,获国家级教学成果一等奖1项、二等奖1项,四川省优秀教学成果一等奖10项。学校作为教材主编或副主编单位已完成80多部行业规划教材编写,主编人数位列全国中医药院校前三。在全国首届教材建设奖评选中,3部主编教材获全国二等奖,6部副主编教材分获特等奖1部、一等奖1部、二等奖4部,获奖情况位列全国中医药院校首位。

近五年来,新增各类科研项目3456项,其中国家重点研发计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级项目306项。获得各级各类科技奖励87项,其中省科学技术杰出贡献奖1项,省杰出青年科学技术创新奖1项,省国际科学技术合作奖1项,省科学技术奖一等奖6项、二等奖12项。

建校初期,学校为国家培养了新中国第一批中医学、中药学本科毕业生和中医药硕士研究生,培养了新中国第一位中药学博士、第一位中药学博士后和第一位五官科学博士。多年来,学校积极开展丰富多彩的校园文化艺术、科学技术、社会实践、志愿服务、创新创业活动,形成了具有中医药传统文化特色的“杏林”系列校园文化品牌。近五年,学生获得国家级省级学术科研及创新创业赛事奖项、志愿服务类赛事奖项、文化艺术类赛事奖项等210余项,获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国金奖。

学校现有各级各类实验室81个,包括省部共建西南特色中药资源国家重点实验室、国家级实验教学示范中心、国家中医药虚拟仿真实验教学中心、中药饮片炮制国家地方联合工程研究中心、国家中药种质资源库(四川)、教育部重点实验室、教育部工程研究中心、国家中医药管理局重点研究室、国家中医药管理局中医药科研实验室(三级)、四川省重点实验室、四川省2011协同创新中心、四川省社科联重点实验室等。

学校附属医院(四川省中医院)是国家中医药传承创新中心和临床研究中心,省级中医内分泌代谢性疾病临床医学研究中心、中医心脑血管疾病临床医学研究中心、中医药循证医学中心。学校现有直属附属医院4所,非直属附属医院8所,直属医院4所,医联体联盟成员单位103所。

学校成立了成渝地区双城经济圈中医药发展联盟、中国西部中医药高校联盟、四川中医药健康产业技术创新联盟,成立了成都中医药大学第一届董事会,与50余个地方政府建立了战略合作关系,与100余家企事业单位、学术机构建立了产学研用合作关系,是全国“赋予科研人员职务科技成果所有权或长期使用权”试点单位和“国家知识产权试点建设高校”。

学校不断推进国际交流与合作,与50余个国家和地区的大学、医疗单位、科研机构及学术团体建立了交流、合作关系,是接受中国政府奖学金高校之一,与美国、加拿大、新西兰、泰国等国家和港澳台地区的学校开展国际教育与交流合作。学校设有“葡萄牙宝德分校” “南非分校”“加拿大分校”等;与粤澳合作中医药科技产业园共建成都中医药大学(澳门)国际学院;在黑山、德国、白俄罗斯设有成都中医药大学附属医院分院;在塔吉克斯坦建设“中国-塔吉克斯坦传统医药中心”;是外交部、教育部“中国-东盟教育培训中心”,科技部“国际科技合作基地”、国家中医药管理局“中医药国际合作(教育、医疗)基地”及世界卫生组织“人类生殖研究合作中心”,联合国人口基金“南南合作培训中心”。

“十四五”期间,学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,坚持党建争上游,事业创一流,以新一轮“双一流”提速建设为核心,坚持“人才强校、质量提升、特色发展”三大发展战略,坚持“高质量、高水平、高效能、强特色”发展路径,围绕“调布局、优结构、提效能、促创新”工作主线,以优化“人才培养体系、师资队伍体系、传承创新体系、服务保障体系”为重点,全面构建学校事业高质量发展新格局,传承精华、守正创新,全面建设奋进、幸福、美丽、仁爱的世界一流中医药大学。


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