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2023郑州大学在浙江高考专业招生计划人数是多少

2023-11-22 14:50:55 | 高校网

办学层次:本科院校类型:综合院校性质:公办
标识代码:4141010459隶属于:河南省教育厅
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2023郑州大学在浙江高考专业招生计划人数是多少

一、2023郑州大学在浙江高考专业招生计划人数

1、郑州大学在浙江的数学类专业招生人数为22人;

2、郑州大学在浙江的中国语言文学类专业招生人数为12人;

3、郑州大学在浙江的临床医学专业招生人数为12人;

4、郑州大学在浙江的电子信息类专业招生人数为12人;

5、郑州大学在浙江的计算机类专业招生人数为12人;

6、郑州大学在浙江的物理学类专业招生人数为10人;

7、郑州大学在浙江的哲学专业招生人数为10人;

8、郑州大学在浙江的材料类专业招生人数为10人;

9、郑州大学在浙江的土木类专业招生人数为10人;

10、郑州大学在浙江的化学类专业招生人数为10人;

11、郑州大学在浙江的自动化类专业招生人数为10人;

12、郑州大学在浙江的机械类专业招生人数为10人;

13、郑州大学在浙江的信息安全专业招生人数为9人;

14、郑州大学在浙江的工商管理类专业招生人数为8人;

15、郑州大学在浙江的公共管理类专业招生人数为8人;

16、郑州大学在浙江的德语专业招生人数为4人;

2023郑州大学在浙江高考专业招生计划人数是多少

二、历年郑州大学在浙江高考专业招生计划人数

专业名省份年份/批次计划人数选科科目类型
公共管理类(含行政管理公共事业管理社会工作国际政治专业)浙江2022/普通类平行录取8不限综合
信息安全(主校区北校园)浙江2022/普通类平行录取9物理必选综合
工商管理类(含工商管理、会计学专业)浙江2022/普通类平行录取10不限综合
自动化类(含自动化、生物医学工程电气工程及其自动化专业)浙江2022/普通类平行录取10物理必选综合
机械类(含机械工程工业设计能源与动力工程过程装备与控制工程专业)浙江2022/普通类平行录取10物理必选综合
物理学类(含物理学、应用物理学电子科学与技术测控技术与仪器专业)浙江2022/普通类平行录取10物理必选综合
化学类(含化学、应用化学专业)浙江2022/普通类平行录取10化学必选综合
土木类(含土木工程建筑环境与能源应用工程城市地下空间工程交通工程专业)浙江2022/普通类平行录取10物理必选综合
材料类(含材料科学与工程高分子材料与工程材料化学专业)浙江2022/普通类平行录取10物理必选综合
哲学浙江2022/普通类平行录取10不限综合
临床医学类(含临床医学、麻醉学医学影像学儿科学专业)浙江2022/普通类平行录取12化学、生物(2科必选)综合
电子信息类(含电子信息工程通信工程专业)浙江2022/普通类平行录取12物理必选综合
计算机类(含计算机科学与技术软件工程专业)浙江2022/普通类平行录取12物理必选综合
中国语言文学类(含汉语言文学汉语国际教育专业)浙江2022/普通类平行录取14历史必选综合
数学类(含数学与应用数学信息与计算科学统计学金融数学专业)浙江2022/普通类平行录取22物理必选综合
公共管理类(含行政管理、公共事业管理、社会工作、人力资源管理、国际政治专业)浙江2021/普通类平行录取8不限综合
工商管理类(含工商管理、财务管理会计学专业)浙江2021/普通类平行录取10不限综合
哲学浙江2021/普通类平行录取10不限综合
临床医学类(含临床医学、麻醉学、医学影像学儿科学专业)浙江2021/普通类平行录取12化学、生物(2科必选)综合
土木类(含土木工程、建筑环境与能源应用工程、城市地下空间工程、交通工程专业)浙江2021/普通类平行录取12物理必选综合
旅游管理类(含旅游管理、酒店管理市场营销专业)浙江2021/普通类平行录取12不限综合
药学类(含药学、药物制剂专业)浙江2021/普通类平行录取12物/化/生(3选1)综合
电子信息类(含电子信息工程、通信工程专业)浙江2021/普通类平行录取12物理必选综合
计算机类(含计算机科学与技术、软件工程专业)浙江2021/普通类平行录取12物理必选综合
中国语言文学类(含汉语言文学、汉语国际教育专业)浙江2021/普通类平行录取14历史必选综合
化学类(含国际化班)(含化学、应用化学专业)浙江2021/普通类平行录取14化学必选综合
机械类(含机械工程、工业设计、能源与动力工程、过程装备与控制工程专业)浙江2021/普通类平行录取17物理必选综合
自动化类(含自动化、轨道交通信号与控制生物医学工程、电气工程及其自动化专业)浙江2021/普通类平行录取24物理必选综合
公共管理类(含行政管理、公共事业管理、社会工作人力资源管理、国际政治专业)浙江2020/普通类平行录取8不限综合
工商管理类(含工商管理、财务管理、会计学专业)浙江2020/普通类平行录取10不限综合
哲学浙江2020/普通类平行录取10不限综合
临床医学类(含临床医学、麻醉学、医学影像学、儿科学专业)浙江2020/普通类平行录取12化学、生物(2科必选)综合
药学类(含药学、药物制剂专业)浙江2020/普通类平行录取12物/化/生(3选1)综合
土木类(含土木工程、建筑环境与能源应用工程、城市地下空间工程、交通工程专业)浙江2020/普通类平行录取12物理必选综合
计算机类(含计算机科学与技术、软件工程专业)浙江2020/普通类平行录取12物理必选综合
电子信息类(含电子信息工程、通信工程专业)浙江2020/普通类平行录取12物理必选综合
旅游管理类(含旅游管理、酒店管理,市场营销专业)浙江2020/普通类平行录取12不限综合
化学类(含国际化班)(含化学、应用化学专业)浙江2020/普通类平行录取14化学必选综合
中国语言文学类(含汉语言文学、汉语国际教育专业)浙江2020/普通类平行录取14历史必选综合
机械类(含机械工程、工业设计、能源与动力工程、过程装备与控制工程专业)浙江2020/普通类平行录取17物理必选综合
自动化类(含自动化、轨道交通信号与控制、生物医学工程、电气工程及其自动化专业)浙江2020/普通类平行录取24物理必选综合
建筑学浙江2019/普通类平行录取6不限综合
公共管理类(含行政管理、公共事业管理、社会工作、人力资源管理专业)浙江2019/普通类平行录取8思想政治/地理(2选1)综合
工商管理类(含工商管理、财务管理、会计学专业)浙江2019/普通类平行录取10不限综合
化学类(含国际化班)(含化学、应用化学专业)浙江2019/普通类平行录取11物/化/技(3选1)综合
临床医学类(含临床医学、麻醉学、医学影像学、儿科学专业)浙江2019/普通类平行录取12物/化/生(3选1)综合
土木类(含土木工程、建筑环境与能源应用工程、城市地下空间工程、交通工程专业)浙江2019/普通类平行录取12物理/化学(2选1)综合
化工与制药类(含化学工程与工艺制药工程专业)浙江2019/普通类平行录取12物/化/技(3选1)综合
自动化类(含自动化、轨道交通信号与控制、生物医学工程专业)浙江2019/普通类平行录取12物理/化学(2选1)综合
材料类(含材料科学与工程、高分子材料与工程、材料化学专业)浙江2019/普通类平行录取12物理/化学(2选1)综合
旅游管理类(含旅游管理、酒店管理、市场营销专业)浙江2019/普通类平行录取12不限综合
药学类(含药学、药物制剂专业)浙江2019/普通类平行录取12物/化/生(3选1)综合
电子信息类(含电子信息工程、通信工程专业)浙江2019/普通类平行录取12物理/技术(2选1)综合
计算机类(含计算机科学与技术、软件工程专业)浙江2019/普通类平行录取12物理/技术(2选1)综合
中国语言文学类(含汉语言文学、汉语国际教育专业)浙江2019/普通类平行录取12思想政治/地理(2选1)综合
电气工程及其自动化浙江2019/普通类平行录取12物理/化学(2选1)综合
机械工程浙江2019/普通类平行录取12物/化/技(3选1)综合
社会工作浙江2018/普通类平行录取段4-综合
会计学浙江2018/普通类平行录取段4-综合
医学影像学浙江2018/普通类平行录取段4-综合
财务管理浙江2018/普通类平行录取段6-综合
哲学浙江2018/普通类平行录取段6-综合
建筑学浙江2018/普通类平行录取段6-综合
旅游管理类(含旅游管理、酒店管理专业)浙江2018/普通类平行录取段8-综合
市场营销浙江2018/普通类平行录取段8-综合
中国语言文学类(含汉语言文学、汉语国际教育专业)浙江2018/普通类平行录取段10-综合
化学类(含国际化班)(含化学、应用化学专业)浙江2018/普通类平行录取段10-综合
药学类(含药学、药物制剂专业)浙江2018/普通类平行录取段12-综合
电子信息类(含电子信息工程、通信工程专业)浙江2018/普通类平行录取段12-综合
计算机类(含计算机科学与技术、软件工程专业)浙江2018/普通类平行录取段12-综合
材料类(含材料科学与工程、高分子材料与工程专业)浙江2018/普通类平行录取段12-综合
临床医学浙江2018/普通类平行录取段12-综合
电气工程及其自动化浙江2018/普通类平行录取段12-综合
机械工程浙江2018/普通类平行录取段12-综合
自动化浙江2018/普通类平行录取段13-综合
化学工程与工艺浙江2018/普通类平行录取段14-综合
土木类(含土木工程、建筑环境与能源应用工程、城市地下空间工程专业)浙江2018/普通类平行录取段15-综合

2023郑州大学在浙江高考专业招生计划人数是多少

三、郑州大学学校简介

郑州大学(简称郑大,英文简称:ZZU)由河南省人民政府兴办,法定住所地为河南省郑州市科学大道100号。学校总占地面积6100余亩,主校区位于郑州市科学大道100号,主校区南校园位于郑州市大学北路75号,主校区北校园位于郑州市文化路97号,主校区东校园位于郑州市大学北路40号,主校区西校园位于郑州市科学大道157号;现代制造河南实验室(洛阳)位于洛阳市周山大道6号。学校面向全国招生,现有全日制普通本科生4.4万余人、研究生2.6万余人,以及来自96个国家的留学生2700余人。高校网


郑州大学是国家“211工程”重点建设高校、世界一流大学建设高校和“部省合建”高校。校党委是全国先进基层党组织,学校入选教育部第三批“全国党建工作示范高校”。站在新的历史起点上,学校确立了综合性研究型大学办学定位,努力建设高水平研究型大学和区域性国家战略科技力量,提出了一流大学建设“三步走”发展战略,力争到本世纪中叶建成世界一流大学。


郑州大学医科教育源于1928年的河南中山大学,1952年河南医学院独立建院,开启了河南医学高等教育的先河;原郑州大学创建于1956年,是新中国创办的第一所综合性大学,1996年被列入国家“211工程”重点建设高校;郑州工业大学成立于1963年,原名郑州工学院,1996年更名为郑州工业大学,是原化工部直属重点院校;2000年7月,原郑州大学、郑州工业大学和河南医科大学三校合并组建新郑州大学。教育家、历史学家、哲学家嵇文甫教授,物理学家霍秉权教授,耐火材料专家钟香崇院士,土木工程专家孙国梁教授,耳鼻咽喉科专家董民声教授,食管细胞学创始人沈琼教授,人体寄生虫学专家苏寿汦教授,南阳作家群代表人物二月河教授等一大批知名专家学者,都曾在此弘文励教。


植根中原文化的博大精深和沉稳厚重,形成郑大人包容宽厚、奋发进取的优良品质;汇聚多元文化的交融共生,学生来自全国34个省级行政区、世界96个国家,形成多地域、多民族、多文化交流融合的文化氛围;文、理、工、医、农等12个学科门类均衡发展,形成多学科交叉、相融互补的育人氛围;传承和弘扬源远流长的特色文化,多个校园的特色文化长期积淀与升华,孕育“求是 担当”的校训,形成“笃信仁厚、慎思勤勉”的校风,学校荣获全国文明校园。在强化自身文化建设的同时,学校注重发挥文化引领的社会职责,努力为华夏文明传承创新作出新的贡献。


学校设有哲学、经济学法学教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12大学科门类,各学科门类均衡发展;有化学、材料科学与工程、临床医学3个世界一流建设学科;有凝聚态物理、材料加工工程、中国古代史、有机化学、化学工艺、病理学与病理生理学6个国家重点(培育)学科;有临床医学、化学、材料科学、工程学、药理学与毒理学、生物学与生物化学、分子生物学与遗传学、神经科学与行为学、免疫学、环境与生态学、物理学、社会科学总论、计算机科学、农业科学、微生物学、植物与动物学、数学等17个ESI全球前1%学科;有ESI全球前1‰学科3个,其中化学ESI全球排名0.435‰,材料科学全球排名0.556‰,临床医学全球排名0.830‰;学术机构排名列全球第336位、国内高校第27位。学校有31个一级学科博士学位授权点、4个博士专业学位授权点,59个一级学科硕士学位授权点、34个硕士专业学位授权点,28个博士后科研流动站。现有专任教师(含专职科研)4500余人,其中两院院士、学部委员24人,“国家杰出青年科学基金”获得者13人,“长江学者奖励计划”入选者12人,其他国家级领军人才25人,优青、青长等国家级青年人才46人,国家“百千万人才工程”人选27人,教授808人,专任教师中具有博士学位教师占比77.4%,形成了一支以院士和学术大师为引领,以“杰青”“长江”等为学术带头人的高水平师资队伍。中国工程院崔俊芝院士担任河南省大数据研究院院长,中国科学院高俊院士担任地球科学与技术学院院长,中国工程院何季麟院士担任中原关键金属实验室主任、河南省资源与材料工业技术研究院院长,中国工程院王复明院士担任黄河实验室主任,中国工程院陈芬儿院士担任药学院、药物研究院院长,英国医学科学院院士、中国工程院外籍院士尼克•莱蒙担任郑州大学医学科学院国际院长,中国社会科学院学部委员刘庆柱担任历史学院、中原历史与文化研究院(考古与文化遗产学院)院长,中国社会科学院学部委员金碚担任商学院院长,南振中先生、张海先生等执教我校。


学校校本部现有55个院系,118个本科专业。学校现有国家级教学团队4个,国家级教学名师6人,国家级专业综合改革试点专业6个,国家级特色专业14个,国家级一流本科专业建设点65个,通过国家级认证专业19个,国家级实验教学示范中心5个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个,国家级工程实践教育中心7个,国家级精品课程14门,国家级精品视频公开课4门,国家级精品资源共享课14门,国家级双语教学示范课程2门,国家级一流课程23门,国家级人才培养模式创新实验区2个,国家理科基础科学研究和教学人才培养基地1个,国家大学生文化素质教育基地1个,国家级大学生校外实践教育基地2个,获国家级教学成果奖11项,获批教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地1个,获批国家课程思政示范课程、教学名师和教学团队1个。学校先后被列入国家级卓越工程师、卓越法律人才、卓越医生教育培养高校。学校被评选为“2012—2014年度国家级大学生创新创业训练计划实施工作先进单位”,是国家首批深化创新创业教育改革示范学校、全国创新创业典型经验高校。学校滋兰树蕙,桃李芬芳,建校95载,为国家培养了一批杰出的政治家、科学家、教育家、社会活动家、企业家、医学专家和工程技术专家。百余万校友成为民族复兴大业的建设者和各行各业的中坚骨干,形成独具特色的“郑大品牌”。


学校围绕国家重大战略实施,制定融入郑洛新国家自主创新示范区实施方案,构建创新驱动发展体系。拥有国家超级计算郑州中心、省部共建食管癌防治国家重点实验室、橡塑模具国家工程研究中心、绿色选冶与加工国家地方联合工程研究中心、重大基础设施检测修复技术国家地方联合工程实验室、国家药物安全性评价研究中心、国家钙镁磷复合肥技术研究推广中心、资源材料省部共建协同创新中心、地下工程灾变防控省部共建协同创新中心、国家领土主权与海洋权益协同创新中心(协同单位)、国家知识产权培训基地。学校入选“古文字与中华文明传承发展工程”第一批协同攻关创新平台组成单位。牵头或参与建设中原关键金属实验室、天健先进生物医学实验室、黄河实验室、嵩山实验室、龙门实验室、龙湖现代免疫实验室、平原实验室、神农种业实验室、中原食品实验室、龙子湖新能源实验室10家省实验室。学校作为主要建设单位,负责河南省首个重大科技基础设施——超短超强激光实验装置项目的建设和管理。拥有11个教育部重点实验室、工程研究中心及人文社科重点研究基地。组建河南省资源与材料工业技术研究院、河南省大数据研究院、河南先进技术研究院、军民融合研究院等校级直属科研机构。五年来,学校先后承担参与国家重点研发计划、国家科技重大专项等项目课题206项。2022年获批国家自然科学基金、国家社会科学基金项目共计440项。学校在神舟系列宇航员出舱面窗关键防护装置研究、高性能ITO靶材关键技术研究、磁约束热核聚变基础理论研究、车用燃料乙醇生产的关键技术及开发应用研究、非开挖工程技术和装备、“一步法”固相合成半芳香的高效制备技术、苯选择加氢制环己烯催化剂和催化工艺、难降解有机工业废水治理与毒性减排关键技术及装备、钢纤维混凝土特定结构计算理论和关键技术的研究与应用、生物遗传与表观遗传研究、植物油菜素内酯研究、魏晋南北朝史研究、隋唐史研究等领域取得突破性成果,获国家科技进步奖8项(含科普奖1项)、国家技术发明奖2项、国家自然科学奖2项。


与美国、英国等51个国家和地区的271所高校或科研机构建立友好合作关系,先后加入北京谱仪(BESIII)国际合作组、江门中微子实验(JUNO)国际合作组、高海拔宇宙线观测站(LHAASO)合作组、太极计划、高能物理(Belle II)国际合作组等大科学装置和国际合作组织。与美国威斯康星大学斯托特分校和普拉特维尔分校、澳大利亚伍伦贡大学、波兰罗兹大学、白俄罗斯国立音乐学院等国外高校合作开展8个中外合作办学项目。在印度、格鲁吉亚设立孔子学院,在美国设立孔子课堂。学校是“中俄语言文化高校联盟”创始成员,“中俄新闻教育高校联盟”发起成员,“中俄医科高校联盟”成员,“南亚-东南亚大学校长联盟”成员,“丝绸之路大学联盟”成员,“中国-中东欧国家高校联合会”成员,作为首批地方高校入选“国际化示范学院推进计划试点单位”。拥有微纳成型技术、细胞与基因治疗、低碳环保材料智能设计、癌症化学预防、地下基础设施非开挖技术、电子材料与系统等6个国家级国际联合研究中心,以及轻量化及功能化高分子成型与模具、功能分子绿色构建与应用、癌症化学预防3个学科创新引智基地(国家“111计划”)。郑州大学大学科技园被认定为国家大学科技园,成为河南省首批由高校主导的国家大学科技园。打造郑大工程与技术服务品牌,郑州大学建设科技集团成为河南民用建筑行业的领先企业。推进附属医院集团化发展,11家附属医院现有国家级临床重点专科40个,国家区域医疗中心6个,省医学重点(培育)学科255个,开放床位3.7万余张,年门诊量突破2000万人(次),医疗服务能力持续提升,成为河南省医疗行业的“集团军”。


郑州大学世界一流大学建设,承载着中原大地经济社会现代化发展的呼唤,承载着河南亿万人民享受优质高等教育的期盼,承载着国家创新高地建设的重托,承载着中原崛起、民族复兴的意志。第二个“双一流”建设周期,郑州大学将扎实推进实施《国家创新高地与世界一流大学建设方案(2021—2025年)》,坚持以人为本,以一流建设为主线,以深化改革为抓手,构建现代大学治理体系,推动内涵建设与高质量发展,建设高水平研究型大学,打造国家科技创新和人才培养高地,切实发挥文化引领、人才支撑、科技支持作用,为实现中原崛起与中华民族伟大复兴作出新的更大的贡献。


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