2023-09-20 15:54:12 | 高校网
序号 | 大学 |
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1 | 华东师范大学 |
2 | 厦门大学 |
3 | 云南师范大学 |
4 | 四川美术学院 |
5 | 成都师范学院 |
6 | 南京艺术学院 |
7 | 重庆第二师范学院 |
8 | 景德镇陶瓷大学 |
9 | 西安美术学院 |
10 | 吉林外国语大学 |
艺术教育主要研究教育学、人文学、心理学、音乐、美术、舞蹈、戏剧等方面的基本知识和技能,培养审美修养和艺术鉴赏能力,在学前教育、基础教育类机构进行儿童综合艺术的教育教学等。例如:儿童唱歌、舞蹈、乐器、绘画的教学等。 关键词:音乐 美术 舞蹈 儿童
《艺术概论》、《学前教育概论》、《中外音乐史》、《中外美术史》、《艺术欣赏》、《中外文学名篇欣赏》、《声乐基础》、《舞蹈》、《素描》、《美术创作》 部分高校按以下专业方向培养:美术教育。
中小学校、教育机构:艺术教学; 文化单位、业余艺术学校:艺术训练。
就业方向:该专业学生毕业后可从事中、小学的艺术教育工作,亦可在艺术研究单位从事研究工作,或在各级文化单位和业余艺术学校从事艺术训练工作。
高校网以上,就是高校网小编给大家带来的艺术教育专业大学在2023年排名情况如何 艺术教育专业排名前十的有哪些大学全部内容,希望对大家有所帮助!一、园艺教育专业大学排名序号大学1成都师范学院二、园艺教育专业介绍园艺教育主要研究园艺作物的生产、栽培、育种、经营、管理和教育学等方面的基本知识和技能,进行观赏植物的培育或园艺专业的教学等。例如:富贵竹、君子兰等观赏植物的栽培与养护,植物病虫害的防治,果树、花卉的贮藏保鲜,技术类院校园艺专业的教学等。关键词:观赏植物花卉栽培教育《植物学》、《植物生理与生物化学》、《应用概率统计》、《遗传学》
一、农艺教育专业大学排名序号大学1海南大学2吉林农业大学3江西农业大学二、农艺教育专业介绍农艺教育主要研究农业生物科学、作物生产、作物遗传育种、教育学等方面的基本知识和技能,进行农业技术开发或农艺专业的教学等。例如:农作物高产栽培技术的研发,农作物的良种繁育,蝗虫、疫病等灾害的防治,土壤改良方案的设计,技术类院校农艺专业的教学研究等。关键词:农业农作物育种教育《生物学》、《作物栽培学》、《耕
一、教育技术学专业大学排名序号大学1北京师范大学2华东师范大学3华南师范大学4华中师范大学5南京师范大学6东北师范大学7陕西师范大学8浙江师范大学9首都师范大学10山东师范大学二、教育技术学专业介绍教育技术学主要研究教育学、教育技术、信息技术、多媒体技术等方面的基本知识和技能,在新技术教育领域进行教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。例如:学校教室电教设备的操作与管理,教学课件p
一、体育教育专业大学排名序号大学1北京体育大学2上海体育大学3华东师范大学4福建师范大学5北京师范大学6华南师范大学7武汉体育学院8成都体育学院9首都体育学院10华中师范大学二、体育教育专业介绍体育教育主要研究教育学、心理学、人体科学、体育学等方面的基本知识和技能,接受田径、足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、武术、体操等体育项目的训练,在中小学校进行体育教学和课外体育活动管理,亦或在健身房、运
一、学前教育专业大学排名序号大学1北京师范大学2华东师范大学3南京师范大学4东北师范大学5华中师范大学6陕西师范大学7华南师范大学8西南大学9浙江师范大学10上海师范大学二、学前教育专业介绍学前教育主要研究学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能,观察、分析3-6岁幼儿的身心活动,在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机构进行学龄前儿童的教育教学、品行培养、
一、教育学专业大学排名序号大学1北京师范大学2浙江大学3东北师范大学4华中师范大学5陕西师范大学6南京师范大学7华南师范大学8湖南师范大学9首都师范大学10天津大学二、教育学专业介绍教育学主要研究教育学、心理学等方面的基本理论和知识,包括教育现象、教育问题、教育规律、教育方法、学生心理状态等,培养良好的人文素养和教师职业素养,进行教育教学、教育研究和教育管理等。例如:对于高效教学方法的研发、对
一、机电技术教育专业大学排名序号大学1天津职业技术师范大学二、机电技术教育专业介绍机电技术教育主要研究机械设计与制造和电子技术等基本理论和技能,能够从事机电技术专业教学工作,或是机电技术领域内产品的设计与制造。例如:技校的机电类课程教学、工厂内各类机床(车床、铣床、刨床、磨床等)的技术操作。关键词:机械机床电子教学《工程力学》、《电工技术基础》、《电子技术基础》、《画法几何与机械制图》、《机
一、科学教育专业大学排名序号大学1华中师范大学2华南师范大学3浙江师范大学4上海师范大学5广西师范大学6杭州师范大学7河北师范大学8四川师范大学9重庆师范大学10宁波大学二、科学教育专业介绍科学教育主要研究教育科学、自然科学等方面的基本知识和实验技能,掌握科学课程教学的基本原理、科学教育的方法和现代教育技术,在当今中小学校进行《科学》课程的教学与教育管理等。例如:煮可乐和膨胀气球等科学小实验的
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