2023-09-20 15:31:17 | 高校网
序号 | 大学 |
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1 | 华中师范大学 |
2 | 华南师范大学 |
3 | 浙江师范大学 |
4 | 上海师范大学 |
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9 | 重庆师范大学 |
10 | 宁波大学 |
科学教育主要研究教育科学、自然科学等方面的基本知识和实验技能,掌握科学课程教学的基本原理、科学教育的方法和现代教育技术,在当今中小学校进行《科学》课程的教学与教育管理等。例如:煮可乐和膨胀气球等科学小实验的演示,自然科学知识的普及等。 关键词:小学 教师 科学 大自然
《大学物理》、《大学化学》、《生命科学及实验》、《现代科技概论》、《手工工艺技术》、《综合实践活动教学论》、《科技创新教育概论》、《自动化技术基础》、《机械技术》、《技术设计与制作》
中小学校:综合实践活动教学、科学教学、通用技术教学; 科技馆、科技基地:科技传播。
就业方向:科学教育学科要求学生掌握教育科学研究的基本方法;具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力;熟悉我国的教育方针、政策和法规;了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。科学教育专业毕业生一般从事综合实践活动教师和技术教师,尤其是专业化的综合实践活动于技术教师;专业化的科技场馆人员;专业化的(科技教育基地)科普工作者;报社、广电等大众媒体科普栏目的科技传播者;社区、农村、企业等科技站工作者;科普管理者(科协、社区、科技站等)的人员;信息网络大众科普产品制作的人才;⑧科普产业自由人等科技教育、传播与普及的专业化人员。
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一、体育教育专业大学排名序号大学1北京体育大学2上海体育大学3华东师范大学4福建师范大学5北京师范大学6华南师范大学7武汉体育学院8成都体育学院9首都体育学院10华中师范大学二、体育教育专业介绍体育教育主要研究教育学、心理学、人体科学、体育学等方面的基本知识和技能,接受田径、足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、武术、体操等体育项目的训练,在中小学校进行体育教学和课外体育活动管理,亦或在健身房、运
一、教育学专业大学排名序号大学1北京师范大学2浙江大学3东北师范大学4华中师范大学5陕西师范大学6南京师范大学7华南师范大学8湖南师范大学9首都师范大学10天津大学二、教育学专业介绍教育学主要研究教育学、心理学等方面的基本理论和知识,包括教育现象、教育问题、教育规律、教育方法、学生心理状态等,培养良好的人文素养和教师职业素养,进行教育教学、教育研究和教育管理等。例如:对于高效教学方法的研发、对
一、小学教育专业大学排名序号大学1东北师范大学2华南师范大学3南京师范大学4首都师范大学5上海师范大学6杭州师范大学7天津师范大学8江西师范大学9江苏师范大学10宁波大学二、小学教育专业介绍小学教育主要研究教育学、心理学、文学、小学课程教学等方面的基本知识和技能,分析6-12岁儿童的身体和心理活动,培养良好的人文素养、心理素质和教师职业道德,在小学进行语文、数学、英语、品德等学科的教育教学、儿
一、人文教育专业大学排名序号大学1长春师范大学2廊坊师范学院3太原师范学院二、人文教育专业介绍人文教育主要研究教育学、人文社会科学等方面的基本知识和技能,涵盖历史学、社会学、政治学、地理学、汉语言文学等,培养教学研究、社会实践、社会调查的能力,以提高学生的人文素质为目标,在中学进行语文、历史、政治、人文与社会等学科的教学与研究等。关键词:中学教师文科人文素质《中外文化史》、《文学概论》、《社
一、艺术教育专业大学排名序号大学1华东师范大学2厦门大学3云南师范大学4四川美术学院5成都师范学院6南京艺术学院7重庆第二师范学院8景德镇陶瓷大学9西安美术学院10吉林外国语大学二、艺术教育专业介绍艺术教育主要研究教育学、人文学、心理学、音乐、美术、舞蹈、戏剧等方面的基本知识和技能,培养审美修养和艺术鉴赏能力,在学前教育、基础教育类机构进行儿童综合艺术的教育教学等。例如:儿童唱歌、舞蹈、乐器、
一、华文教育专业大学排名序号大学1暨南大学二、华文教育专业介绍华文教育主要研究教育学、心理学、文化学、第二语言教学、汉语言等方面的基本知识和技能,熟练掌握汉语听、说、读、写、口译、笔译的能力,了解中国国情与中华文化,服务于广大华侨华人,在海外华文机构进行汉语言的教育教学,亦或在海外华文媒体进行采访、编辑等。关键词:海外华侨汉语第二语言《教育学》、《心理学》、《第二语言教学论》、《综合汉语》、
一、特殊教育专业大学排名序号大学1北京师范大学2华东师范大学3华中师范大学4华南师范大学5浙江师范大学6陕西师范大学7湖南师范大学8杭州师范大学9四川师范大学10重庆师范大学二、特殊教育专业介绍特殊教育主要研究教育学、特殊教育学、心理学等方面的基本知识和技能,包括手语、盲文等,在特殊学校对有特殊需要的儿童进行教育教学、行为矫正、心理辅导以及关怀关爱等。特殊儿童包括视力、听力、语言、肢体、智力、
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