2023年浙江工业大学“三位一体”招生计划 有什么好处和缺点

2023年浙江工业大学“三位一体”招生计划

2023年浙江工业大学“三位一体”招生计划要求

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2023年浙江工业大学“三位一体”招生计划

第一章 总则

第一条 为规范招生工作，确保招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门等有关政策和规定，结合浙江工业大学招生工作的实际情况，特制定本章程。

第二条 本章程适用于2023年浙江工业大学“三位一体”综合评价招生工作。

第三条 学校招生工作严格执行教育部和省级招生主管部门的有关政策和规定，贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取。

第四条 学校招生工作实施“阳光工程”，接受广大考生及其家长和社会各方面的监督。

第二章 学校概况

第五条 学校全称：浙江工业大学。

第六条 学校代码：10337。

第七条 办学层次和类型：本科，全日制普通高等学校。

第八条 颁发毕业证书及学位证书的学校名称：浙江工业大学。

第三章 组织机构

第九条 学校普通本科招生委员会负责“三位一体”综合评价招生工作，研究、制订学校招生政策，并对重大事宜做出决策。

第十条 学校招生办公室是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责“三位一体”综合评价招生的日常工作。

第十一条 学校纪检监察室对学校“三位一体”综合评价招生工作实施全程监督。

第四章 招生计划、报名条件及报名办法

第十二条 招生计划：

学校“三位一体”综合评价招生面向浙江省招生，总计划数为500名。学校将招生专业分为A组、B组、C组、D组、E组和F组6个类别。考生只能选报其中一个专业组，不能兼报。

具体报考专业组类别、专业类名称、包含专业、计划数及报考相关专业所需的选考科目要求见表1。

表1 2023年浙江工业大学“三位一体”综合评价招生计划表

经专家组测评确有突出特殊才能和卓越表现(报名条件(二)类)的考生，可在全校所有招生专业类中选择填报志愿。录取名额不占上列计划。

第十三条 报名条件：

(一)具有浙江省2023年普通高等学校招生统一考试报名资格，综合素质评价均为B等(含)以上，新高考改革前的往届生综合素质评价均为P等(含)以上，且要求符合以下条件之一的考生可申请：

报考A组和B组，要求符合以下条件之一的考生可申请：

1.学业水平考试7门(含)以上科目为A等，其余为C等(含)以上。

2.学业水平考试5门(含)以上科目为A等，其余为C等(含)以上，且符合专项条件之一者(见专项条件列表)。

报考C组、D组、E组和F组，要求符合以下条件之一的考生可申请：

1.学业水平考试6门(含)以上科目为A等，其余为C等(含)以上。

2.学业水平考试5门(含)以上科目为A等，其余为C等(含)以上，且符合专项条件之一者(见专项条件列表)。

表2 “三位一体”综合评价招生专项条件列表

(二)具有浙江省2023年普通高等学校招生统一考试报名资格，综合素质评价均为B等(含)以上，新高考改革前的往届生综合素质评价均为P等(含)以上，在学科研究、科技创新、艺术体育和社会实践等方面具有突出特殊才能和卓越表现的学生，可以申请报考(学生自荐、所在中学推荐或专家推荐均可)。自荐或专家推荐的考生须经所在中学审核，考生名单由各中学按规定在校内进行公示。高校网

第十四条 报名方式：

1.网上报名：符合报名条件的学生请登录浙江工业大学本科招生网网上报名专栏，进入“三位一体”综合评价招生报名系统，根据网上提示的报名流程办理报名相关手续。

2.凡符合自行申请条件(报名条件(一)类)，或符合具有突出特殊才能和卓越表现(报名条件(二)类)的考生，在报名系统内只能选择一个“报考组别”报考，不能兼报。

3.书面材料在线提交：以下材料要求扫描(拍照)后上传报名系统，上传文件要清晰可见，单个文件大小不超过3M。

①《浙江工业大学“三位一体”综合评价招生申请表》：要求在线填写、提交并打印。纸质申请表填写的内容必须经中学教务处审核认定，并加盖中学公章，考生本人签名后将盖章签名的申请表扫描(拍照)上传。

②专项条件获奖证书：高中阶段获得的符合报名条件中所列举的获奖证书或证明材料，并扫描(拍照)上传。

③个人陈述：须由本人亲笔手写，内容包括高中阶段成长经历及表现(获省级(含)以上学科竞赛奖励情况)、参与科学研究、科技创新、文学创作、文艺活动情况，参与社会实践、社团活动、志愿服务情况，报考理由、对报考专业认识及对个人规划与设想等，字数控制在1000字左右，并扫描(拍照)上传。

④报名条件(二)类的考生补充材料：符合具有突出特殊才能和卓越表现(报名条件(二)类)的考生需提供《浙江工业大学“三位一体”综合评价招生突出特殊才能考生中学审核表》，有中学推荐或者专家推荐的考生需同时附《浙江工业大学“三位一体”综合评价招生突出特殊才能考生推荐表》(表格可至我校“三位一体”综合评价招生报名系统下载)，并扫描(拍照)上传。

4. 书面材料现场审核：请考生在报到当天将书面材料原件提交现场审核(材料无须邮寄)。

5. 第十五条 报名时间：网上报名时间为2023年2月24日上午10:00至3月8日下午16:00。请于报名截止时间之前，完成报名并在线提交所有材料。

第五章 选拔程序

第十六条 书面评审：

1.学校“三位一体”综合评价招生工作专家委员会对考生申请材料进行书面评审。根据考生的学业水平考试成绩、竞赛获奖、中学阶段综合表现以及个人陈述情况等材料进行评审。A组、B组按照专业组招生计划数的10倍来确定通过书面评审的考生名单;C组、D组按照专业组招生计划数的7倍来确定通过书面评审的考生名单;E组、F组按照专业组招生计划数的6倍来确定通过书面评审的考生名单;学业水平考试10门科目为A等的考生和经资格初审符合专项条件的考生可直接通过书面评审。

2.申请具有突出特殊才能和卓越表现(报名条件(二)类)测评的考生，学校根据特殊才能情况组织相对应的专家组进行评审。

3.书面评审结果将在学校本科招生网上公布，考生也可通过学校招生报名系统查询。

第十七条 综合素质测试：

1.通过书面评审符合报名条件的考生须参加学校组织的综合素质测试，综合素质测试按照不同报考专业组分组进行，采用面试方式进行，以考察学生的专业素养、专业能力、综合素质和个性特长为主。

2.通过书面评审符合具有突出特殊才能和卓越表现(报名条件(二)类)测评资格要求的考生，其综合素质测试采用特殊才能测评方式进行。学校根据其特殊才能情况，组织相对应的专家组，进行特殊才能测评。

3.综合素质测试(包括具有突出特殊才能和卓越表现(报名条件(二)类)测评)结束后，A组、B组按照专业组招生计划数的10倍，C组、D组按照专业组招生计划数的7倍，E组、F组按照专业组招生计划数的6倍来确定入围考生名单。最终入围考生总数不超过学校“三位一体”招生计划数的8倍。考生可通过学校招生报名系统查询综合素质测试成绩(包括具有突出特殊才能和卓越表现(报名条件(二)类)测评)。

第十八条 入围考生名单将在学校招生网上进行公示，并报浙江省教育考试院备案。

第十九条 网上报名时间为2023年2月24日上午10:00至3月8日下午16:00;学校书面评审时间：3月28日前完成;书面评审结果查询、网上缴费时间：3月28日至4月5日下午16:00;综合测试通知书打印时间：4月7日下午13:30开始;考生报到时间：4月14日(以具体通知为准);特殊才能测评时间：4月14日(以具体通知为准);综合素质测试时间：4月15日至16日(以具体通知为准);综合素质测试(包括特殊才能测评)结果查询时间：4月30日起。

第六章 录取办法

第二十条 入围考生必须参加2023年高考普通类报名和考试。考生录取安排在普通类提前录取。志愿填报纳入我省普通高校普通类提前录取院校统一填报，考生须在院校志愿栏的第一志愿栏填写我校志愿，否则无效。未被我校录取的，进入后续志愿的投档程序。考生所填专业(类)志愿应为入围报考专业组内的专业(类)，跨专业组类别填报专业志愿无效，考生的选考科目须符合我校各专业类选考科目要求，且高考总分不低于浙江省特殊类型招生控制线的95%。(具有突出特殊才能和卓越表现(报名条件(二)类)的考生不受此限)。

第二十一条 对进档考生，按综合成绩从高分到低分进行排序。综合成绩按“学业水平考试成绩(折算成满分100分)×20%+综合素质测试成绩(折算成满分100分)×20%+高考总分(折算成满分100分)×60%”计算形成。若考生综合成绩相同时，则按单项顺序及分数高低排序，单项顺序排列依次为：综合素质测试成绩、高考总分(同分则按照高考位次号排序)、学业水平考试成绩。其中，学业水平考试成绩换算见附表，高中阶段具备相关选修课程学分或相关选修课程成绩优良的，在同等条件下优先录取。新高考改革前的往届生技术科目学业水平考试等第按考生的信息技术、通用技术科目中等第高的计入。

表3 学业水平考试成绩换算对照表

第二十二条 专业投档办法：学校按招生各个专业组计划数1:1划定校内投档基准线，按“分数优先，平行志愿”的原则择优录取，专业间不设级差分。当考生综合成绩无法满足其所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校根据综合成绩从高分到低分调剂到招生计划未满专业(被调剂考生的选考科目须符合未满专业选考科目要求);如仍不足，则从投档基准线下考生中从高分到低分逐一择优录取到未满专业，直至满额。

第二十三条 若考生志愿填报人数未到各个专业组计划数的110%，则录取人数控制在志愿填报专业组人数的85%以内(具有突出特殊才能和卓越表现的考生除外)。

第二十四条 对经专家组测评确认具有突出特殊才能和卓越表现的考生，学校“三位一体”综合评价招生工作领导小组和专家组一起研究确定综合成绩合成比例，可提高综合素质测试(特殊才能测评)在其中的权重。高考成绩公布后，学校“三位一体”综合评价招生工作领导小组和专家组一起研究确定具有突出特殊才能考生拟录取名单并公示，无异议后录取。

第七章 入学复查、收费标准等事项

第二十五条 被我校录取的新生，应在学校规定的期限内到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应向学校请假。未请假或请假逾期者，视为放弃入学资格。新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。

第二十六条 通过书面评审的考生收取报考费，标准为140元/人;未通过书面评审的考生免收报考费。

第八章 附则

第二十七条 学校选拔录取工作严格按照“公正、公平、公开”原则，坚持标准，宁缺毋滥。选拔录取工作由学校纪检监察部门全程参与，并接受社会监督。

第二十八条 考生应本着“诚信”的原则提供真实准确的报名申请材料，申请材料中存在虚假内容或者隐匿可能对考生产生不利影响的重大事实的，将按教育部令第36号第十一条严肃处理，具体为：考生有下列情形之一的，应当如实记入其考试诚信档案。下列行为在报名阶段发现的，取消报考资格;在入学前发现的，取消入学资格;入学后发现的，取消录取资格或者学籍;毕业后发现的，由教育行政部门宣布学历、学位证书无效，责令收回或者予以没收;涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理。

① 提供虚假姓名、年龄、民族、户籍等个人信息，伪造、非法获得证件、成绩证明、荣誉证书等，骗取报名资格、享受优惠政策的;

② 在综合素质评价、相关申请材料中提供虚假材料、影响录取结果的;

③ 冒名顶替入学，由他人替考入学或者取得优惠资格的;

④ 其他严重违反高校招生规定的弄虚作假行为。

中学应当对所出具的推荐材料或者盖章认可的自荐材料认真核实，出现弄虚作假情形的，我校保留采取相关措施的权利。

第二十九条 其他注意事项考生请及时关注我校“三位一体”综合评价招生报名系统网上相关信息。

浙江工业大学不是985也不是211大学

浙江211、985大学名单

浙江211、985大学仅有一所，即为浙江大学，其余浙江高校均为非211、非985大学。

985、211弱化趋势很明显

传出要取消“985”“211”的消息，绝非空穴来风。除了中南大学的校长提到了要废除“985”和“211”外，中国科技大学党委书记许武，也在近日也提到了国家要废除“985”。之所以教育部出面否认，可能和此事关系重大，需要谨慎决定有关。但最近这几年，关于废除这两个头衔的讨论就从未停止。教育部部长袁贵仁在3年前就表示，两个工程不会再新增学校，而会对非工程高校给予支持。

1949年我国高校仿照苏联模式院系调整以后，一直采用行政主导的财政体制办学。随着过度僵化的体制弊端逐步暴露，自上世纪90年代开始，政府改用“工程”拨款的方式办高校。始于90年代末的“211工程”和“985工程”，之所以会有这种要弱化的趋势，最大的可能是政府觉得投入和产出不成正比，没有达到最初“建设世界一流大学”的目标。

不可否认，从十几年的实践效果来看，工程资金的确帮助部分高校取得了一些成果，但教育主管部门更迫切的想解决资金利用效率的问题，尤其是在学术腐败频发的背景下。

浙江工业大学介绍

浙江工业大学是一所综合性的浙江省属重点大学，始建于1953年，其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂，先后经历了杭州化工学校、浙江化工专科学校、浙江化工学院、浙江工学院和浙江工业大学等发展阶段，几易校址，数历分合。浙江省经济管理干部学院、杭州船舶工业学校、浙江建材工业学校分别于1994年、1999年和2001年并入浙江工业大学。经过几代工大人的艰苦创业和不懈奋斗，学校目前已发展成为国内有一定影响力的综合性的教学研究型大学，综合实力稳居全国高校百强行列。

2009年6月8日，浙江省人民政府和教育部签订共建协议，浙江工业大学进入省部共建高校行列。2013年5月，由学校牵头建设的长三角绿色制药协同创新中心入选国家2011计划，成为全国首批14家2011协同创新中心之一。2015年4月，浙江工业大学入选浙江省首批“省重点建设高校”。

收费标准

新生第一学年按学年学费标准预交，学年学费标准为：

一般本科专业学费4400元/人·学年，艺术类普通本科专业学费7000元/人·学年，播音与主持艺术专业学费9000元/人·学年，中外合作培养本科专业学费18000元/人·学年，师范类专业学费4000元/人·学年。

其他服务性质收费按自愿原则进行。

地方专项计划招生利弊 有什么好处和缺点

地方专项计划主要是针对农村户籍考生而言的，这是国家在教育方面扶持农村和贫困地区学生开展的一项工作。地方专项好处在于这些省属重点大学高考录取分数很低，坏处在于农村学生专业选择受限。

地方专项计划的利弊有哪些

利：

1.可能凭借这个地方专项计划降低分数，进入到一所比较好的大学。

2.参加地方专项计划毕业以后不需要找工作。

3.增加了农村学生的学习机会，更加突出教育公平。

4.报考地方专项计划的优惠政策很大，重点院校优惠的分数也比较多，有的学校甚至达到本科一批分数线就可以录取。

弊：

1.专业余地选择比较小

2.重点高校一般都会和报考地方专项计划的考生签订协议，毕业之后按协议执行，一般是回到生源地工作。

3.毕业之后可能要离开城市，下到基层城镇或农村，条件可能艰苦。

三个专项计划的区别分别是什么

1、报考条件上的区别

国家专项计划，指定县市的城市和农村的考生，只要符合报考条件和要求就可以。

地方专项计划和高校专项计划，只限于指定县市的农村户籍的考生。

2、录取方式上的区别：

国家专项计划和地方专项计划：不需要单独报名和递交其它材料，高考成绩下发后，单独设置志愿填报及录取批次，省招办单独划线，单独录取。

高校专项计划：需要在5月5日前在“阳光高考”平台里单独报名，并提交相应的纸质材料，经过该校专家审核后，于6月13--14日到该校参加笔试和面视(有的学校不需要笔试和面试)，合格后享受该校一定的录取分数照顾。

3、录取层次上的区别

国家专项计划：有一本及二本院校层次录取，在高考录取过程中二本分数也可以通过国家专项计划中未完成招生计划的一本院校在二本控制线上征集志愿，进而录取到一本院校。

地方专项计划：只有一本院校(二本院校的一本专业)

高校专项计划：录取的学生必须是一本线以上的学生。

4、关于适用人群

国家专项计划：针对国家认定的贫困地区考生，且要求学生本人及监护人户籍在当地连续三年以上，且在贫困地区本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。

地方专项计划：针对农村户籍考生。

高校专项计划：高校专项计划主要招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下农村学生。

5、关于申报方式

“国家专项计划”、“地方专项计划”与“高校专项计划”申报方式不同，前两者在资格审核符合后，只需在进行高考志愿填报时在对应批次填写意向院校即可。高校专项计划则与“自主招生”类似，符合条件的考生需要向意向院校递交相关的申报材料，并参与后续的考核，从而获得对应的优惠分数。

6、针对院校

三类专项计划针对的院校范围并不相同。国家专项计划由中央部门和地方本科一批招生为主的学校承担。具体的招生院校要参阅各省当年的招生计划。地方专项计划由各省(区、市)所属重点高校承担，安排招生计划原则上不少于高校年度本科一批招生规模的3%。

7、关于录取

“国家专项计划”“地方专项计划”不需要单独报名和递交其它材料，单独设置志愿填报及录取批次，由各省招办组织单独划线并录取。

而高校专项需要在规定时间前在“阳光高考”平台里单独报名，然后有关省(区、市)完成考生资格初审。最后有关高校完成考生申请材料审核。通过初审的考生，在对应高校招生网站或报名系统中可查询到本人初审结果。

录取方面，获得该校专项计划招生入选资格的考生应按照所在省级招生考试机构相关规定填报学校志愿，填报的专业志愿须与确定招生入选资格时公示的专业(类)一致，并服从专业调剂，未按要求填报高考志愿者不享受相关招生政策。