广财今年协同培养招收千余人，什么是“协同培养”？

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本文目录一览：

• 1、广财今年协同培养招收千余人，什么是“协同培养”？
• 2、协同培养和统招生的区别是什么？
• 3、韶关学院协同培养学费

广财今年协同培养招收千余人，什么是“协同培养”？

这是 专科院校 与本科院校进行的合作，一部分专科院校与本科院校达成合作事宜后，拥有较高成绩的专科学生可得协同培养的机会，一般是3+2模式或2+2模式。学生毕业之后，同样可以获得与之进行合作的本科院校学历。 高校网

广东财经大学 属于各方面都狠不错的本科院校，可是该学校共同培养的学生数量超过1000人。许多网友和此学校的学生得知此事后，便开始在网络上发表个人观点。有些人认为该学校制定如此数量众多的共同培养人才，有可能导致校内学生不满，毕竟部分学生是通过高考进入该学校。

一部分网友认为该方式可以为国家培养更多的人才，从而源源不断地加深专科生获得本科学历的机会。更何况机会掌握在少数人的手中，并不是所有人都可以获得直升本科院校的机会。

协同培养导致更多的专科生变成本科生

个人就读的是一所各方面条件还算不错的专科院校，该学校分为本科班和普通班。两个班级最大的区别是本科班可以获得进入本省优质本科院校的机会，专科生只需要达到官方公布的院校合作的本科分数线。

我们不能否认的是协同培养确实可以实现专科生成功提升学历的目标。但是各大高校理应注意协同培养的学生数量，以保证该方式在公平公正的条件下。除此之外，专科生应提前查看各大高校或专科院校的学习模式，从而为提升更好的自己奠定良好的基础。

综上所述，越来越多的专科院校与本科院校的合作，本就秉持着分数和公平的原则。虽然外界对于部分专科院校与本科院校的合作存在着不一样的声音，但确实可以为社会提供高学历和高技能的专业人才。

协同培养和统招生的区别是什么？

录取通知书跟全国统招录取的学生基本一样，以广师大为例，高考统招生的专业是软件工程，而协同培养则为软件工程（应用技术型）。至于协同培养好不好，主要看你的专业和未来发展方向。

广东省在部分应用型本科高校和示范性高职院校开展协同试点。嘉应学院和广东农工商职业技术学院作为试点的高校，两校都高度重视试点工作，按照“标准引领、优势互补、资源共享、合作共赢”的原则实施和培养学生。试点的期间，两校持续不断的交流研讨，沟通交换培养学生的意见，及时掌握培养的过程动态，促进双方的磨合。经过两校的努力，取得了不错的成果。

协同培养本科班的同学们经过两年的本科教育，一年高职教育和一年的企业实训教育，比其他同龄的同学经验更丰富，学识更广，技能更强。

在毕业证书上，专升本和协同培养都是跟普通本科毕业证书不一样的。专升本会特殊注明“专科起点”，而协同培养会特别注明“应用型本科”。

在教学资源上，专升本是三年在大专，两年在本科。而协同培养可能是两年在大专两年在本科or四年都在大专，这地方有点区别。

韶关学院协同培养学费

韶关学院协同培养是一种基于产学研合作的教学模式，旨在提高学生的实践能力和创新能力。该模式的学费通常包括以下几个方面：

1.学费标准：韶关学院协同培养学费的标准通常根据不同专业、课程和合作企业的情况而有所不同。一般来说，学费标准会根据合作企业的需求和实际情况而定，同时也会考虑到学校和合作企业的成本和收益。

2.课程设置：韶关学院协同培养的课程设置通常会结合合作企业的实际情况和需求进行设计。学需要学习一定的理论课程，但更重要的是通过实践操作和实习，掌握实际操作技能和应用能力。

3.实习和实践：韶关学院协同培养通常会安排学生在合作企业进行实习和实践，这是培养学生实践能力和创新能力的重要环节。学生需要通过实习和实践，将理论知识应用到实际操作中，同时也可以提高自己的技能和能力。

4.师资力量：韶关学院协同培养的师资力量通常包括学校的教师和合作企业的专业人员。学生需要接受学校和合作企业的双重指导和学习，从两个方面的教师那里获取知识和经验。

5.设备和技术：韶关学院协同培养通常会提供一定的设备和技术支持，以便学生可以更好地进行实践操作和学习。这些设备和技术可能包括计算机、实验室、模拟软件、生产线等，可以帮助学生更好地掌握实际操作技能和应用能力。

6.证书和学位：韶关学院协同培养的学生在完成一定的课程学习和实践后，可以获得学校和合作企业共同颁发的证书和学位。这些证书和学位可以证明学生已经掌握了相应的知识和技能，同时也可以为学生将来的就业提供一定的帮助。

拓展知识：

总之，韶关学院协同培养是一种基于产学研合作的教学模式，学费包括多个方面，如学费标准、课程设置、实习和实践、师资力量、设备和技术以及证书和学位等。这些方面共同构成了韶关学院协同培养的教学模式，旨在提高学生的实践能力和创新能力，为学生将来的就业和发展打下坚实的基础。

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