考研英语大作文小作文是什么意思(考研英语什么是大作文怎么写)

• 1. 考研英语二作文有几篇？
• 2. 考研作文评分标准？
• 3. 我写的考研英语小作文，大概能得多少分？
• 4. 考研英语作文要求多少词？
• 5. 考研大作文写多少行？

1、考研英语二作文有几篇？

两篇。一篇小的，一篇大的。考研英语二对写作的要求是要考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。考研英语二作文部分分为两部分，写作要求如下：

A节：考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。

B节：要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。共15分。

有两篇作文，一篇是书信类的小作文，另一篇是图表类的大作文。

2、考研作文评分标准？

考研英语大作文评分标准分为六档，有关考研英语大作文评分标准档次介绍如下：

第一档

很好地完成了试题规定的任务（17-20分）

1. 包含所有内容要点（内容与形式的统一，与主题相扣）；

2. 运用丰富的语法结构和词汇；

3. 语言自然流畅，语法错误极少；

4. 有效地采用了多种衔接方法，文字连贯，层次清晰；

5. 格式与语域恰当贴切；

第二档

较好地完成了试题规定的任务（13-16分）

1. 包含所有内容要点，允许漏掉1-2个次重点；

2. 使用较丰富的语法结构和词汇；

3. 语言基本正确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误；

4. 采用了适当的衔接手法，层次清晰，层次较严密；

5. 格式与语域较恰当；

第三档

很基本完成了试题规定的任务（9-12分）

1. 虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点；

2. 应用的语法结构和词汇能满足任务的需求；

3. 有一些语法及词汇错误，但不影响理解；

4. 采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰；

5. 格式和语域基本合理；

第四档

未能按要求完成试题规定的任务（5-8分）

1. 漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容；

2. 语法结构单调、词汇有限；

3. 有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；

4. 未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性；

5. 格式和语域不恰当；

6. 未能清楚地传达信息

第五档

未完成试题规定的任务（1-4分）

1. 明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容；

2. 语法和词汇单调、重复；

3. 语言错误多，影响读者内容理解，语言运用能力差；

4. 未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段；

5. 无格式和语域概念；

6. 未能传达信息

0分档

1.所传达的信息或所使用语言太少；

2. 内容与要求无关或无法辨认

其他

1. 大作文字数扣分规定

161-200（扣分：0）

151-160（扣分：1）

141-150（扣分2.5）

131-140（扣分：4）

121-130（扣分：6）

111-120（扣分：8）

101-110（扣分：10）

<100（扣分：12）

2. 忌讳：

(1) 不通顺，无段落，无结构，无明显主题；

(2) 笑料多，出现很多基本语法错误，拼写错误过多；

(3) 不达意，词汇量很小，词不达意，缺乏英语表达能力；

(4) 乱堆砌，不像一篇文章，仅是把一些不连贯的词语拼凑到一起

3. 评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1-3分的调节分。

4. 评分时酌情考虑拼写与标点符号对于正常交际和表达的影响程度，英、美拼写及词汇用法均可接受。

5. 如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。

3、我写的考研英语小作文，大概能得多少分？

这个不好说啊看水平了不像高中，只要写了就给辛苦分考研比较严格，写不好只得几分，正常应该能拿十三分左右

4、考研英语作文要求多少词？

考研英语作文要求考生根据提示信息写出一篇160--200词，英语二要求字数在150词以上即可，的文章(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。作文的字数要求是160-200词(英语二要求字数在150词以上即可)。文章长度不符合要求的，酌情扣分。

5、考研大作文写多少行？

考研大作文写10行左右。大作文的字数不够肯定是要扣分的，今年的情况似乎更加严重。由于考研的答题卡设计较为紧凑，与四六级不同，所以写得短被扣分的幅度要更大。

如果以中等大小的字体写满全页，当然在正常分段，每段开头均有空格的情况下，大概能写240词，而根据多年的写作批改经验–;–;不超过240词，是绝对不会对阅卷老师产生“写得太长”的感受的。

当然每个老师对长文章的感觉不尽相同，有的可能300词才觉得长，但是240词应该是低端临界值。高校网