请导师帮忙看论文怎么说(怎么搜到导师的论文)

• 1. 怎么搜索我要报考的导师发表的论文？
• 2. 怎么跟导师沟通比较好？
• 3. 毕业论文课题申请表指导老师意见怎么写的？
• 4. 问指导老师毕业论文一稿结果怎么问？
• 5. 论文能给别人看吗？

1、怎么搜索我要报考的导师发表的论文？

学校图书馆网页不是有各种期刊网数据库吗,在那里查找;图书馆各种索引、汇编也可以查找,一般在工具书阅览室,或者文献检索书架都可以查找导师发表的论文。

2、怎么跟导师沟通比较好？

认真地完成老师交给你的看似与你的论文并无关系的事情。

老师往往根据对你的直觉认识，认为你合适做什么事情而分配给你一些工作，也许别人对你也是这个印象，也许这是你自己都没有察觉到的你的优势。

认真地有意识地发展这方面的知识和技能，会使你成为一个有特长的人。

3）和老师的接触有正式和非正式两类，正式的需要预约，真的是有事情要讨教。

非正式的包括路过老师的门口，打个招呼，闲聊两句。

有时候正是这种无心插柳，可能带来了很多的机会和资源，也可以得到一些意想不到的指点。

4）不要唯导师命是从，有时候导师分配给你某个任务也有投石问路的意思，是因为想发掘你的潜力。

所以多和导师交流你的兴趣和想法，可以方便老师分配给你所想要的机会，做你想做的事情。

5）记住，任何时候研究中遇到问题，都可以直接进入导师办公室，寻求帮助，即使你认为是你自己的问题。

这样做的另外一个好处是，让老师知道你是因为有问题而进展停滞，而不是忙其它事情去了。研究生期间学生应该学三件事情：

1）建立合理的知识结构：尽量广地涉猎学科基本知识，尽量深地了解所研究领域的方方面面、过去和现在2）掌握独立研究的方法和技能：尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤3）学会写论文：写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不可不尊重如果能够按照这三条要求自己，毕业后做不做本专业，并不重要，因为你的研究素质已经建立了，做什么事情都没有问题了。学生论文研究和导师的角色作用

当人们一说起导师的时，心里一般就会有这样想法和心理，首先是尊敬、仰慕，接着是畏惧，紧接着自己就会稍稍有点自卑，大抵是导师，是指在某个领域亦或多个领域做出了卓越的成绩，对事物有独特看法，或者博览群书，有大学问的这一类精英人物。他们传道授业解惑，得到了人们和社会的尊重！

但导师也是芸芸众生中的一员，他们也有七情六欲，也有家庭、朋友、亲人，有自己的生活习惯，思维习惯，有自己的喜怒哀乐，有自己的朋友圈子。

那么，当我们遇到导师或者甚至是荣幸成为他的学生，该怎样和导师沟通呢？

梧桐觉得，当我们和导师沟通时，首先要放下自己的自卑，但自谦不是自卑，也不要自傲，尊重导师，尊师重道是我们民族的光荣传统！闻道有先后，达者为师！是我们放下自卑的理由，但不是目空一切的借口。不自卑，不自傲，谦虚有礼，你就具备了和导师沟通的基本条件。

再有我们对导师最好要有个基本的了解，他的的专业，他的态度，他的语言习惯，生活习惯，有一些大致的了解，这样，沟通时的切入点会比较容易，如果和气象导师谈化学，和哲学导师谈文艺，你基本上就死翘翘了！

虽然投其所好有点贬义，有点取巧，但一旦你掌握了和导师沟通的一点小技巧，你就会在导师的沟通间，在导师的谆谆教导中如沐春风，你和导师的相处也会融洽，如鱼得水，才不会觉得和导师沟通时如坐针毡。

这是梧桐的一点小体会，亲们，你们觉得呢？！高校网

3、毕业论文课题申请表指导老师意见怎么写的？

　　该生的论文比较符合当前的实际，有一定的理论价值和实践意义，但在结构上不够合理，希望进行修改，同意开题。　　优：　　论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。　　该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。　　文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。　　文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。　　语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。　　良：　　论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。　　该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。　　文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。　　文题相符，论点突出，论述紧扣主题。　　语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。　　中：　　论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。　　该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。　　文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。　　文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。　　语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。　　及格：　　论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。　　该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。　　文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。　　文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。　　语言表达较差，格式符合规范要求；占有资料较少，其时效性较差；有部分内容与他人成果雷同

4、问指导老师毕业论文一稿结果怎么问？

这个要找个跟自己关系好的老师，因为论文到时候会与很多问题，老师可以给你细心讲解，有的老师不爱搭理你，有错误都不给你指出让自己找，那找得到啊，不要找事多的，事多的老师论文会让你改无数遍。

5、论文能给别人看吗？

得看这篇论文有没有发表。如果还未发表，那不应该给别人看，如果是已经发表的文章，那所有人都可以从网上看的。

如果是毕业学位论文，学生毕业后学校会存档，一般会让学弟学妹们查阅和学习，属于公开资料。如果是涉密论文，则不会让别人看。总之论文在发表后，是可以给别人看的。

最好不要给别人看，因为论文涉及到你个人的知识产权，万一别人抄袭你的了那你们的重复率就会很高