在编教师考在职研究生考什么专业(事业编怎么考在职研究生)

• 1. 选调生想考在职研究生，有哪些学校和专业值得推荐？
• 2. 农业硕士可以报考农学的公务员吗？
• 3. 研究生转正的最新规定？
• 4. 国企在编人员可以考事业编吗？
• 5. 受事业单位处分可以考研吗？
• 6. 学前教育考研都考什么课程？

1、选调生想考在职研究生，有哪些学校和专业值得推荐？

当然可以考，在职研究生的报考条件是：

1、坚持四项基本原则、遵纪守法、品德良好、身体健康。

2、获得大专以上学历，旨在提高本人业务素质者，均可报名。

3、申请硕士学位者需具有学士学位三年以上(含满三年，通过国家相关考试)。学制：在职两年内修完所有课程。这里面并没说选调生不可以考。如果你是考一月份的法律硕士的话，那你能够拿的证书和统招的一样，当然没有什么区别了。法律硕士的发展前景如何，个人感觉你这个问题问的没有意义，即便是被人认为最没有前途的行业，也同样有人在行业里发展的很好，能够呼风唤雨，所以你问前景不如问自己怎么去做。

2、农业硕士可以报考农学的公务员吗？

首先明确一点，公务员分类中没有农学公务员，所以农学硕士不可以报考农学的公务员。农学硕士如果想从事农学方面工作，可以报考农学专业的事业单位，如：农业农村局下边内设的农技中心。如果想从事农业农村方面工作，可以报考农业系统公务员。公务员属于管理类工作人员，没有技术分类。事业单位有管理性事业单位，也有专业技术性事业单位。专业技术性事业单位有专业分类。

3、研究生转正的最新规定？

可以转正定级，但需要工作经验和时间。

事业编制单位转正定级标准:

国家全日制大中专院校毕业生(含硕士、博士研究生)，毕业后从事本专业技术工作，见习期满，经考核合格可直接确定相应的专业技术职务资格。具体规定是:中专毕业，见习一年期满，可认定员级专业技术职务资格;大专毕业，见习一年期满，再从事本专业技术工作二年，可认定助理级专业技术职务资格;大学本科毕业，见习一年期满，可认定助理级专业技术职务资格;取得双学士学位,和研究生班毕业的人员，在取得最后一个学位或毕业后，可认定助理级专业技术职务资格;硕士学位获得者，从事本专业技术工作满三年，可认定中级专业技术职务资格;博士学位获得者，可认定中级专业技术职务资格。需通过全国统一考试获取职称的卫生等专业系列不能直接定职。

档案问题：接收单位有人事权的，档案直接由单位接收;没有人事权的单位，档案由单位指定，存放到某家人才(单位存档和人才存档在职能上没什么差别)

(1)转正 ——〉获得干部身份： 本科生毕业工作的第一年，称为见习期，在这一年里，本科生的档案不能流动。 要等到见习期满(从到单位报到那天算起满一年整)，并考核合格，提交见习期总结/小结(有的单位是印制的见习生手册，这些的作用都是一回事)，填写转正定级表格，此时本科生完成了转正的手续。 需要注意：完成转正的单位要与你派遣证上的单位一致，不能毕业被派遣到A单位，转正表格上盖章确是B单位(A为B子公司或基层单位不属于这种情况)，单位没有人事权的，转正表格上还要加盖存档人才的章。

4、国企在编人员可以考事业编吗？

在职人员可以考事业单位，具体要看招聘单位的要求。高校网

根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》第九条 应聘人员必须具备下列条件：

（一）具有中华人民共和国国籍；

（二）遵守宪法和法律；

（三）具有良好的品行；

（四）岗位所需的专业或技能条件；

（五）适应岗位要求的身体条件；

（六）岗位所需要的其他条件。

扩展资料：

《事业单位公开招聘人员暂行规定》第十八条 考试可采取笔试、面试等多种方式。对于应聘工勤岗位的人员，可根据需要重点进行实际操作能力测试。

第十九条 考试由事业单位自行组织，也可以由政府人事行政部门、事业单位上级主管部门统一组织。政府人事行政部门所属考试服务机构和人才服务机构可受事业单位、政府人事行政部门或事业单位上级主管部门委托，为事业单位公开招聘人员提供服务。

国企在编人员可以考事业编制。比如说，张先生是一个国有企业的正式员工也就是在编人员，她这次看到市交通局有招收事业编制的人员，他的条件符合报名要求，因此他决定去报考交通局的事业编制。国企岗位和事业编制岗位相比较而言事业编制是由财政保障的因此更有吸引力。

1.国企在编人员是可以考事业编的

2.一般是可以的，你应该先看好你要报考的事业单位的报考要求，如果要求里没提在职不可以，那就可以。

3.报道证一般都是刚毕业的时候会用到，如果报考的事业单位没要求是应届毕业生，那大多数是用不到的。

可以的，只要企业没有相关方面的规定就行

5、受事业单位处分可以考研吗？

工作当中的处分不影响读书

6、学前教育考研都考什么课程？

学前教育考研，初试内容一般是政治、英语一（有些学校是可以考俄语或日语的）、311教育基础综合。在复试的时候，会侧重你报考的具体专业。

学前教育学专业的研究方向主要有，学前教育基本理论，学前儿童发展与教育应用，学前教育政策与管理，学前教育课程与教师。

311教育学专业基础综合参考书目，建议参考书：

《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年。

《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社 2008。

《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007；

《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009；

扩展资料：

学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。

儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。

学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。

现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。

学前教育专业考研主要课程：教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。(各个招生单位课程设置略有不同） 考试科目：一门外语（英、法、德、日、俄中任选一种）和学科综合（教育学专业基础综合）。 考试时间：每年三月报名，五月考试，七月底八月初查询成绩。 学前教育学在职研究生专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。