2023-06-29 17:34:32 | 高校网
(1)学术硕士:以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位 学术型学位按照招收学科门类分:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学,十三大门类下面再分为110多个一级学科,110多个一级学科下面再细分为400多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的很多二级学科。
(2)专业硕士:培养特定职业高层次专门人才。
目前共有40个专业硕士学位,学习方式可分为在职攻读和全日制学习两类。
2.按照学习方式分类(1)脱产研究生:指在高等学校和科研机构进行全日制学习。(2)半脱产研究生:在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务。
全日制研究生分为两种类型,一种是学术型研究生,一种是专业型研究生。学术型研究生更偏向科学研究,而专业型研究生更偏向于工程实践。不过目前来说,在实践中两者的差距并不大,培养质量也相似,很多专硕所取得的科研成果远大于同等级的学硕。
全日制研究生从层次上可以分为全日制硕士研究生和全日制博士研究生。从类别来分,全日制硕士研究生又包括全日制专业型硕士研究生和全日制学术型硕士研究生;全日制博士研究生又包括全日制学术博士研究生和全日制工程博士研究生。
学术型,是指高等教育中相对应用型侧重于理论和学术研究的类型,涵盖学术型大学、学术型专业、学术型学位、学术型博士、学术型硕士、学术型人才等。
人才培养规模稳步提升、结构不断优化,形成了学术型与应用型人才并重的培养格局,培养了大批服务于国家和地方经济社会发展、科学技术进步、文化传承创新的优秀人才,国际影响不断扩大。
探索建立职业教育与普通教育并重的学位体系,在高职院校设立副学士学位,建立学术型、应用型、职业型三种学位类型,进一步弘扬崇尚技能、劳动光荣的价值观。
意思是指高等教育中相对应用型侧重于理论和学术研究的类型。
“术”,读音为shù,shú,zhú,最早见于商朝甲骨文时代,在六书中属于形声字。“术”的基本含义为技艺,如技术、艺术;引申含义为方法,如战术、权术。
在古文中,“术”通“秫”,表示黏高梁。
“术”字初见于甲骨文时代,“术”是“術”的本字和简化字,在甲骨文中,中间是一只手,两侧是运动线,会意“术”是一种手的技巧。后来又在楚系简帛、说文、秦系简牍中陆续发现。“术”最终逐渐演变成楷书体和简化版的“术”。
学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、军事学、医学、管理学、艺术学13大类,13大类下面再分为111个一级学科,110个一级学科下面再细分为400多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。
普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试(简称"统考"),被录取后,获得研究生学籍。毕业时,若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定,可获毕业证书和学位证书。
专业学位和学术学位区别主要有以下三点:一、培养目标不同;二、考试内容不同;三、培养方式不同。高校网
很多人对于专业学位和学术学位都有些不明白,这两个词是在研究生考试的时候才会出现,所谓专业学位就是专业型硕士毕业之后拿到的学位,学术学位就是学术型硕士毕业之后的学位。学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位;专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士,培养的是现在市场紧缺的应用型人才。具体说来有以下三点。
一、培养目标不同。专业学位是培养在某一专业(或职业)领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识,具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作,具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。学术性学位硕士研究生则主要是培养学术研究人才。
二、考试内容不同。公共课部分政治是一样的,学术学位一般考英语一,专业学位一般考英语二(汉语国际教育又是个例外嗯,谁让他们以后要教外国人的),一般英语二比英语一简单,专业课上要看不同的学校,如中传新闻学学硕考新闻传播史论(712)、新闻实务(815),而新闻与传播专硕考的是综合能力(334)和专业基础(440),考察的内容不同,参考书与复习方法自然有不同。
三、培养方式不同。专业学位课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合,突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中,要求有为期至少半年(应届本科毕业生实践教学时间原则上不少于1年)的实践环节。而学术学位研究生的课程设置侧重于加强基础理论的学习,重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。
专业学位(professional degree),是相对于学术性学位(academic degree)而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
专业学位与学术性学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。
学术性学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才,授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显的职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术性学位在培养目标上各自有明确的定位,因此,在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。
研究生专业学位就是专业硕士。专业学位与学术型硕士处于同一层次但有差异:学硕按学科设立,偏重理论和研究,培养大中专教师和科研人员;而专硕以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上的高层次人才。
学硕的学制要长半年至1年。另外,多数专硕需交学费且大多没有奖学金,学硕一般免学费或有奖学金。
部分专硕只招收具有3年以上工作经验者如工商管理、公共管理等。
另外,专硕与学硕的初试科目也不同,如专硕一般考英语二(比英语一要容易)。具体查看学校招生章程。供你参考,希望对你有帮助。
计算机科学与技术专硕实质上分为两种类型,即学术型和职业型。
1. 学术型专硕注重理论和实践结合,主要培养学生的研究能力和创新思维,将来可以从事科研、教育和高层管理等方面的工作。
2. 职业型专硕注重专业技能和实践,主要培养学生的实际操作能力和工程实践经验,能够胜任企业或事业单位的研发、技术支持、项目管理等工作。
总体来说,计算机科学与技术专硕能够满足学生不同的职业需求,但需要针对个人兴趣和发展规划选择专业方向。
属于计算机相关的专硕有:085404 计算机技术085405 软件工程085410 人工智能085411 大数据技术与工程085412 网络与信息安全
属于计算机相关的专硕有:
085404 计算机技术
085405 软件工程
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085411 大数据技术与工程
085412 网络与信息安全
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