2023-06-28 13:08:14 | 高校网
a040114与045115分别是计算机科学与技术专业的学号前缀。这个专业是深受人们喜欢的热门专业之一,因为现在越来越多的领域都离不开计算机技术支持,所以这个专业的就业范围非常广泛。在这个专业里面,学生们可以学习到各种各样的知识,例如计算机组成原理、算法设计与分析、操作系统原理、计算机网络等等。所以说,如果你对计算机科学感兴趣的话,这个专业是一个非常好的选择。
a040114是:教育学中的:小学教育硕士(专业硕士)045115是:小学教育专业。
教育技术学考研应该是属于全国教育学统考的,教育学统考主要考四部分:教育学原理100分,教育心理学40分,中外教育史方面100分,教育研究方面30分,还有30分选做题,有一本书名为教育学专业基础综合指南,包括了这几部分内容。还有英语和政治,不用考数学。 教育硕士涵盖教育管理、现代教育技术、小学教育、心理健康教育、科学与技术教育以及学科教学,其中学科教学包括语文、数学、外语、化学、地理、生物、历史、思政、体育、美术、音乐、物理等专业方向。 李克东主编,《新编现代教育技术基础》,华东师范大学出版社。 就业,学好了就简单。主要看自己吧。
不知道你现在是什么情况,个人认为想当老师不是只有考研一条路。
如果特别想当老师,途径有很多。
一、选择你喜欢的科目,去考一个专门的教师资格证。
有了教师资格证你可以参加相应的教师考试:省级教师招聘考试或者特岗教师招聘等。
但是并不代表你有这个科目的教师资格证你就可以直接当老师。当老师是要对学生负责,所以做好是还要系统的学习一下该科目的专业知识,可以自学也可报班。
掌握了专业理论知识还不够,教学能力和实践能力同样重要,这就需要你不断去学习,可以先模仿再运用到自己的课堂。
当然,如果你想先提升实力和学历,考研这条路一样可以。如果以后你想当老师,建议你选择一个和你本科所学专业相差不大的专业,只要和师范有关就可以。
如果本科专业不喜欢,可以考虑跨专业考研。教育硕士和学科教学硕士都是可以选择的
二、跨专业考研
教育硕士和学科教学不一样。学科教学是专业型硕士,一般是2年制,比较重实践能力的培养。好像很符合你的要求。
教育硕士我不是很清楚,把查到的一些资料附在下面,仅供你参考。
教育硕士和学科教学的不同:
一、性质不同
1、教育硕士:以课程为主,同时也要求撰写论文的职业性学位。
2、学科教学:是以实际教学能力和教学理论为培养目标的一个硕士专业,主要以就业为主,与学术研究的硕士相区别。
二、要求不同
1、教育硕士:需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分。
2、学科教学:学习掌握各门学科过程中的心理特点和规律以及学科内容、教学方法与学生心理发展相互关系的教育心理学分支。
三、学科科目不同
1、教育硕士:政治理论、外国语(英语、日语、俄语)、教育学心理学(综合)、专业课,共计5门。其中,政治理论由各招生单位自行组织,时间自行安排;外国语(英语、日语、俄语)、教育学、心理学全国联考,统一命题、统一考试。专业课考试由各招生单位自行命题,考试同全国联考同时进行。
2、学科教学:所有中小学教学计划所列的各门学科,诸如语文、数学、外语、体育、历史、地理、音乐、美术、自然科学以及其他社会科学均包括在内。可以把中小学分开研究,成为“小学各科心理学”和“中学各科心理学”等。也可以对各科分别进行研究,构成其本身独立的学科心理学体系,如语文教学心理学、数学教学心理学、外语教学心理学等。
参考资料来源:百度文库
希望对你有帮助。
如果你想跨考专业的话 你可以考虑一下学科教学这个研究生,学科教学氛围很多 比如说语文数学 英语 物理化学 政治历史地理 生物,这些是专业销售 是只需要上两年 而且专业型硕士比较重实践这样的话 对于以后考教师招聘有好处
好考公务员的。
学前教育专业的毕业生是可以考公务员的,至少从专业上来说没有问题,具有大专以上文化程度。
报考公务员条件
依据《国家公务员录用暂行规定》,报考公务员条件有:
1、具有中华人民共和国国籍;
2、18周岁以上、35周岁以下(1983年10月15日至2000年10月15日期间出生),应届毕业硕士研究生和博士研究生(非在职)年龄可放宽到40周岁以下(1978年10月15日以后出生);高校网
3、拥护中华人民共和国宪法;
4、具有良好的品行;
5、具有正常履行职责的身体条件;
6、具有符合职位要求的工作能力;
7、具有大专以上文化程度;
8、具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。
学前教育研究生与是否好考公务员并无直接关系,考公务员需要通过公开招考的考试,需要具备相关的资格条件和能力素质,受到竞争者的影响较大。 但是,作为学前教育专业的研究生,具有深厚的教育理论知识和较高的教育实践经验,拥有优秀的教学能力和质量,这些对于通过考试取得公务员岗位将会有一定的帮助和优势。 综上所述,学前教育研究生虽不能保证顺利通过公务员考试,但具备一定的优势和参考价值。
学前教育的研究生也是幼师专业,不好报考公务员。每年公务员招录都不会有这一岗位的。近几年事业编招聘也很少招幼师岗位了。市、县级教育局也没有看到有招录学前教育的公务员岗位。
不是很好考。根据实际情况,公务员考试中是很少招聘学前教育这个专业的,所以楼主的学前教育专业研究生只能报不限专业的岗位,竞争压力非常大。
不好考
理论上来说,本科毕业就可以考公,个别岗位,专科毕业也行。
学前教育,只能报考三不限,没有专门设立的岗位。
所以学前教育这个专业,就尴尬在这里。考研没有位置,考公三不限又太难。
学前教育考公务员很难。
从现在的公务员招考条件来看,一般要求比较高,全日制本科是底线,少数岗位学历要求比较低,也一般是大专以上,而学前教育执教者的学历一般都只有中专文凭,从这一点上就直接将其排除在外,连报考的资格都没有,所以说学前教育考公务员是比较难的。
挺好考公务员的,因为你这个专业有一定的技能,还有专业和文化文凭,首先这一个就是一个非常高的起点,然后你再去努力复习,认真考试就可以了
很难的。
公务员考试中教育学专业主要包括科学教育、人文教育、教育技术学、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育等专业。
公务员考试当中需要教育学类的专业不多,教育学类毕业生主要都是考事业单位,当老师的居多。教育类的公务员职位有教育厅、教育局等,像学校属于事业编,不是公务员编制。
小学教育专业需要学:教育学、心理学、发展与教育心理学、德育原理、心理健康教育、教育科研方法、教育史、教育社会学、教育哲学、现代汉语、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、儿童文学、文学理论、基础写作、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程教学、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、现代教育技术、班主任工作等。拓展资料:截止到2015年12月,由于各种原因,小学教育专业人员的人数一直呈下降趋势。随着小学生人数的减少以及小学的拆迁和融合,小学教师已经饱和,新教师很难入职。尽管教育部门通过退休老教师放弃职位和竞争工作以淘汰不合格的教师来减轻小学教师的就业困难,并取得了一定的成果,但这只能是权宜之计。毕竟,老教师是有限的,就业竞争也有一定的限制。从几年前开始,教师的接触权就向社会开放。只要具有教师资格的社会人员通过评估,他们就可以进入教育系统并竞争教师。特别是,随着社会就业难度的增加,来自中文系,数学系,英语系甚至研究生的许多学生参加了小学教师的竞赛,这无疑增加了本科基础教育学生的就业难度。
小学教育专业需要学:
教育学、心理学、发展与教育心理学、德育原理、心理健康教育、教育科研方法、教育史、教育社会学、教育哲学、现代汉语、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、儿童文学、文学理论、基础写作、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程教学、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、现代教育技术、班主任工作等。
拓展资料:
截止到2015年12月,由于各种原因,小学教育专业人员的人数一直呈下降趋势。随着小学生人数的减少以及小学的拆迁和融合,小学教师已经饱和,新教师很难入职。尽管教育部门通过退休老教师放弃职位和竞争工作以淘汰不合格的教师来减轻小学教师的就业困难,并取得了一定的成果,但这只能是权宜之计。毕竟,老教师是有限的,就业竞争也有一定的限制。
从几年前开始,教师的接触权就向社会开放。只要具有教师资格的社会人员通过评估,他们就可以进入教育系统并竞争教师。特别是,随着社会就业难度的增加,来自中文系,数学系,英语系甚至研究生的许多学生参加了小学教师的竞赛,这无疑增加了本科基础教育学生的就业难度。
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