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初中英语阅读理解怎么做才能提高(英语阅读要怎么做)

2023-06-25 14:52:40 | 高校网

1、做英语阅读的时候能查单词吗?

一定难度的阅读题都有相应的词汇量要求,如cet-4,cet-6,考研英语等等,我们主张的是,在做阅读之前,要先背单词,一般在答题的时候最好不要去查。因为英语是结构性很强的语言,能把句子结构搞清楚,句子的意思才能理解准确,何况很多单词往往有一个以上的意思,即使你查了词典,你也不一定能选择出正确的词条与原文的意思对应。而在句子结构搞清后,你能明确这个词的作用,是一个动作,还是一个事物,还是修饰一个状态。若是去查单词一方面会形成对词典的依赖,另一方面你永远不能像老外那样阅读,就像中国人读中文一样,有不认识的字跳过去,但不影响读文章的整体把握。

我的观点重申一下:做题前要背单词,背什么?背与题目相应的单词(一般来讲能背个80%做题就没什么问题了)。答题时不要去查,对句子结构的整体把握更重要。答完了题,对了答案后,如果你喜欢可以查查。其实答题也有很多技巧。单词固然重要,但只是一个方面。

希望对你有帮助。

2、英语阅读课评课优缺点?

1.教学思路清晰,活动形式多样。对于高中英语的阅读课来讲阅读内容的落实是一个比较困难的环节,除了阅读内容的设计还牵涉到一个过程控制的问题。在这方面,郑老师充分利用了的课后的阅读后活动,如判断,回答大意等多种形式。在阅读开始前,让学生在一定的时间里完成一项阅读任务,在一定程度上能避免一些无效阅读。

2.教师对教学充满热情,积极调动课堂气氛。课堂气氛是通过师生间的相互作用和同学间的相互影响而表现出来的一种群体心理状态。建立和谐的人际关系是优化课堂气氛的重要条件

优点:

1 阅读课首先概要地讲解阅读策略,让学习者知道如何着手去做。

2 阅读过程分为快速浏览、跳跃式阅读、细读等几个步骤,在每一阶段完成相应任务。之后发现,已经对文章有了大体的理解,就可以了。高校网

3 在此基础上,对重点词汇、词组、语法、句型有个讲解及相应巩固练习。

缺点:

1 过于注重细节,失去了对全文的通盘考虑。

2 强调词汇、语法,忽略通读能力培养,导致“捡芝麻丢西瓜”的后果。

3 读与写结合教学效果会更好。

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