文学评论的题目怎么写(文学评论怎么写)

• 1. 新综评文学素养怎么填写？
• 2. 文学评价有什么特点？
• 3. 新综评文学素养怎么填写？
• 4. 什么是文学评论文章？

1、新综评文学素养怎么填写？

评价内容 评价要点

道德品质

1、爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义；初步形 成正确的世界观、价值观和人生观。

2、关心国家及世界大事，维护国家利益和国家形象。

3、热爱集体，积极参加集体活动，维护集体利益。

4、孝敬父母、尊敬师长、团结同学、助人为乐、待人真诚。

5、诚实守信、为人正派，能分清善恶、是非；自觉抵制违法和不良行为，考试不作弊。

公民素养

6、遵守校纪校规，熟知并履行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。

7、了解法律知识，具有民主和法制观念，能运用法律维护他人和自身利益。

8、具备一定的环保知识，有保护环境的意识和责任感；主动宣传环保知识，自觉保护环境。

9、维护社会公德，积极参加社会公益活动，愿意为他人和社会服务。

10、举止文明，讲究卫生，礼貌待人。

学习能力

11、具有浓厚的求知欲望、学习兴趣和终身学习的愿望；学习主动、认真，能克服困难。

12、养成良好的学习习惯，自觉完成学习任务，掌握适应时代发展需要的学习方法。

13、能制定计划，学会收集、判断和处理信息；善于对自己的学习过程和结果进行总结和反思。

14、能够进行研究性学习，并掌握进行研究的初步方法。

15、善于运用已有的知识技能，独立提出问题、分析问题和解决问题；具备一定的创造能力。

交流与合作能力

16、对现代社会交流与合作的重要性有充分认识

17、具有团队精神，有良好的人际关系，能够为实现集体目标付出努力。

18、能用正确的方式表达自己的思想和观点，并能理解、尊重他人的观点，善于倾听他人的意见。

19、能较好地运用一些交流和沟通的方法进行合作，和他人共同确立目标，并努力实现目标。

20、在实现目标的过程中，能正确评价和调节自己的行为，和他人共同努力，直至实现既定目标。

运动与健康

21、有健康的生活方式，努力提高健康水平，精力充沛，能较好地完成各种学习和社会综合实践活动任务。

22、积极参加体育活动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力。

23、掌握一定的运动技能，努力达到国家规定的学生体质健康标准。

24、能正确地评价自己、认同自己，具有良好的自我调节能力；自尊、自信、自立、自强。

25、意志坚强、有恒心、有毅力，能积极应对挫折，能有效地调节情绪。

审美与表现

26、有健康的审美情趣和生活情调。

27、掌握一定的审美知识、能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美。

28、善于发现美，学会欣赏美，具有一定的艺术鉴赏力，达到课程标准要求。

29、积极参与各类健康的文化艺术活动并在参与中积极地追求美和表现美。

30、在学习和生活中有创造美的意识。

综合素质评定文学素养:从文化程度、理想信念、思维模式、观察能力、对同一问题的看法，分析解决问题的能力，语言表达能力、处理疑难问题的能力，随机应变能力，文笔能力，写作水平、发表的著作和论文能真实反映现代生活写照，紧扣主题内容真实

首先填写文学素养基本情况一句话概述，其次，填写文学素养的主要表现情况并进行详细点评，最后填写对文学素养的综合评价意见高校网

2、文学评价有什么特点？

看到题主所示疑问，思索良久。如果用一句话来表达我的观点那便是：文学没有本质特点。也就是说，被无数热爱文学的人孜孜以求的文学性是不存在的。看了众多朋友的回答，很感性，很有力，很美，当然也很受益。我想从诗学的角度去解释我给出的回答，读来或许枯燥，也希望对悉心读过的有缘人有所助益。

“本质”是一件事物之所以是它自身的根基，是永恒的，超脱的，跨越时间流的，即使时过境迁，即使人去物易，它也依旧是当初的自己。这种对于统一的确切之物的追求便是典型“本质主义”心态。在知识论上，本质主义设置了以现象-本质为核心的一系列二元对立，热衷于大写的“绝对主体”。文学史上出现过多次对于文学的本质的定义，一下列举两类，大多数人对于文学的起初认知都是源于其中之一。

不去寻找文学中的“本质”，而是强调界定文学的具体社会文化语境，将文学视为一种话语建构。是历史上的什么力量决定了何种文本被称为“文学”。“文学”的概念是杂草论而非本体论。乔纳森·卡勒认为人们总想知道文学性是什么，现在关心的不该是这个问题，干脆就说文学是一个特定的社会认为是文学的任何作品。关注点不再是“什么是文学”而是“什么时候、什么情况下、什么样的作品被认为是文学？”

文学来之于人民的创造。是以人民群众生产.生活.行为.语言.思想.道德等等的抽象行为，再由文人用文笔以形象化地用各种文学载体形式，经过提炼塑造创作成夸张幽默等等的各种文章小说诗歌画作的精神食粮，还原给人民饮用吸收提高之。这就是文学的基本本质特点。

3、新综评文学素养怎么填写？

评价内容 评价要点

道德品质

1、爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义；初步形 成正确的世界观、价值观和人生观。

2、关心国家及世界大事，维护国家利益和国家形象。

3、热爱集体，积极参加集体活动，维护集体利益。

4、孝敬父母、尊敬师长、团结同学、助人为乐、待人真诚。

5、诚实守信、为人正派，能分清善恶、是非；自觉抵制违法和不良行为，考试不作弊。

公民素养

6、遵守校纪校规，熟知并履行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。

7、了解法律知识，具有民主和法制观念，能运用法律维护他人和自身利益。

8、具备一定的环保知识，有保护环境的意识和责任感；主动宣传环保知识，自觉保护环境。

9、维护社会公德，积极参加社会公益活动，愿意为他人和社会服务。

10、举止文明，讲究卫生，礼貌待人。

学习能力

11、具有浓厚的求知欲望、学习兴趣和终身学习的愿望；学习主动、认真，能克服困难。

12、养成良好的学习习惯，自觉完成学习任务，掌握适应时代发展需要的学习方法。

13、能制定计划，学会收集、判断和处理信息；善于对自己的学习过程和结果进行总结和反思。

14、能够进行研究性学习，并掌握进行研究的初步方法。

15、善于运用已有的知识技能，独立提出问题、分析问题和解决问题；具备一定的创造能力。

交流与合作能力

16、对现代社会交流与合作的重要性有充分认识

17、具有团队精神，有良好的人际关系，能够为实现集体目标付出努力。

18、能用正确的方式表达自己的思想和观点，并能理解、尊重他人的观点，善于倾听他人的意见。

19、能较好地运用一些交流和沟通的方法进行合作，和他人共同确立目标，并努力实现目标。

20、在实现目标的过程中，能正确评价和调节自己的行为，和他人共同努力，直至实现既定目标。

运动与健康

21、有健康的生活方式，努力提高健康水平，精力充沛，能较好地完成各种学习和社会综合实践活动任务。

22、积极参加体育活动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力。

23、掌握一定的运动技能，努力达到国家规定的学生体质健康标准。

24、能正确地评价自己、认同自己，具有良好的自我调节能力；自尊、自信、自立、自强。

25、意志坚强、有恒心、有毅力，能积极应对挫折，能有效地调节情绪。

审美与表现

26、有健康的审美情趣和生活情调。

27、掌握一定的审美知识、能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美。

28、善于发现美，学会欣赏美，具有一定的艺术鉴赏力，达到课程标准要求。

29、积极参与各类健康的文化艺术活动并在参与中积极地追求美和表现美。

30、在学习和生活中有创造美的意识。

综合素质评定文学素养:从文化程度、理想信念、思维模式、观察能力、对同一问题的看法，分析解决问题的能力，语言表达能力、处理疑难问题的能力，随机应变能力，文笔能力，写作水平、发表的著作和论文能真实反映现代生活写照，紧扣主题内容真实

首先填写文学素养基本情况一句话概述，其次，填写文学素养的主要表现情况并进行详细点评，最后填写对文学素养的综合评价意见

4、什么是文学评论文章？

就是对文学作品进行评论，或褒贬的文章，主要目的是为了炒作。