2023-06-20 17:19:47 | 高校网
1.大学中的研究员、教授,是我国高校职称评审的不同系列,研究员侧重科研成果,包括项目、著作、论文、获奖等;教授需要承担教学、科研、社会服务、文化传承、国际合作五大职能的部分职能职责,同时又分为教学为主型、教学科研型、科研型。
2.大学中的研究员、教授,是高校岗位的不同设置。一般来说,大学以教学岗、教学科研岗为主,只有少量的科研岗,设置研究员岗位,主要国家重点学科、重点实验室、博士点培养单位、中国科研重大项目组等。
3.大学中的研究员、教授职称不能随便转换,如果需要,必须申请转评。江苏省高校设置管理研究岗位,评不上教授的校级、中层干部往往申报管理系列研究员。于是就出现了部分管理研究员投机取巧,立即申请转评教授的现象,教育厅领导严格控制指标与评审条件,有效控制了局面坚持了原则。
4.大学中的研究员、教授发展前景不同,没有特殊情况,研究员不能评为硕士研究生导师、博士研究生导师;研究员不能申报三级、二级教授(个别领导任性、个别教师搞关系,没有代表性)。
5.既然强调“大学中”,就不要牵扯到独立设置的科研院所,独立设置的国家级、省级科研院所原来只设立研究员岗位评定研究员职称。随着部分研究机构逐步招生研究生 也设立了部分教学、教授岗位,但与大学中的教学、教授还是有很大差别的。没有讨论的价值。
研究员和教授是差不多的。只不过教授一般在高校,而研究员在研究所,两者平级。研究所没有本科生,所以研究员不用给本科生上课;而教授有的给本科生上课,有的只给研究生上课 研究员科学研究机关中的高级研究人员,相当于教授; 副研究员相当于副教授。 在中科院都用研究员的职称而不用教授。 教授可以兼做研究员,但是研究员不一定是教授!教授可以给学生上课但是研究员好象没有听说有授课的啊!
研究员、教授是一种职称。硕士生导师、博士生导师是招生资格,由招生单位评选。高等学校里面的职称是助理讲师-讲师-副教授-教授。
科研院所,比如中科院,里面的职称是 研究实习员-助理研究员-副研究员-研究员。高校网
还有一类研究生可能会遇到导师职称是工程技术类的职称,助理工程师-工程师-高级工程师-教授级高级工程师。这类职称现在一般在企业里面,多是以前研究院所转成的企业。
研究员一般在研究所,而且没有义务给学生上课,并且研究员是国家评定的,在研究所里,领导或者是学术带头人才称之为研究员,高级研究员可以说相当于教授,副研究员也相当于是副教授级别。但是在研究所里,研究员都不用教授的职称。
大学教师的职称分为助教、讲师、副教授和教授四种。这样来看,教授就是大学老师教师的一个职称,教授是大学老师,在大学当中,教授是大学教师职称的最高级别了。
大学的教授多为教学岗,主要给学生授课为主,每年都有大量的教学任务。研究员主要为科研岗,承担大量的科研项目,科研是主要工作。当然,随着高校一些制度改革,教授除了教学也有自己的科研任务,而研究员也需要以科研促进教学,需要承担少量的教学工作。我们学校以后取消了研究员的评定,改为科研教学型教授,以科研为主,辅助部分教学工作。
科院院所走研究员系列或工程师系列,高校走教授系列,大致可以这样对等,高级研究员=教授级高工=教授,高校里面的二级研究所也有研究员或工程师系列,科院院所的兼职客坐高校当教授也能招生,不讲究也能叫教授,但是本质上不是教授!
一个是教学科研型,需要授课。一个是科研型。考核指标也有所侧重。研究员的科研指标考核更高,例如发表文章、获得项目等
教授是职称,博士是学位,博士生导师是职务.三者之间有关联,但是本身无法区分.
教授和博士两个没有可比性,博士是学历称号。
教授是职称称号。
评教授的话必须是博士或者博士以上的学历。
教授职称评定标准:
1. 高等学校副教授须有本学科系统的理论知识、扎实的专业基础和比较丰富的实践经验,及时掌握本学科国内外的学术发展动态。
2. 参加科学研究、技术开发,能提出有较大意义或学术价值的科研课题,并取得有较大社会和经济效益的研究成果。
3. 公开发表、出版有较高水平的学术论文、著作、艺术作品、教材和教学参考书,具有担任科研课题组负责人或项目负责人的能力。
4. 教学经验丰富、教学效果好,在教育教学改革、教学研究或实验室建设方面起骨干作用,成绩显著。
5. 具有指导硕士研究生或青年教师的能力,能担任教学、科研等方面的组织管理工作。
6. 较熟练地运用一门外国语获取信息和进行学术交流。
7. 具有良好的职业道德和敬业精神。
教授是职称,博士是学位,博士生导师是职务.三者之间有关联,但是本身无法区分.
教授和博士,以及博士生导师三者间的学历无法比较。有可能是一样的。
高校的老师一般有三类,第一类,讲师,级别最低;第二类,副教授,比讲师级别高,可担任硕士生导师,指导硕士进行科学研究;第三类,教授,级别比副教授高,算是比较高的级别了,一般担任博士生导师,指导博士进行科学研究工作,当然教授的级别又可以细分四个级别,分别是四级、三级、二级、一级,其中一级教授是最高级别,一般对应院士。所以博士生导师也会有优劣之分。
另外,从行政级别的角度说,是没有行政级别,即不是官员(不排除有些博导担任公职的情况),所以从这个角度来说,是没有级别的。但是博士生导师代表的是本学科研究领域学术成就较高的教学科研人员,其研究水平在本领域有一定认可度,一般对应高校的教授或者研究所的研究员,也有少数特别优秀的副教授(助理研究员)和讲师担任博士导师的,但小编以前所在的课题组优秀副教授也是不具备担任博士生导师的。
总体来说,博士生导师,在本学术研究领域是非常高的一个级别,是一个值得人尊重和敬仰的称号。
研究生考试初试的时候理论上不需要联系导师,笔试阶段导师对你基本没有作用。但是,为了表明你勤奋好学,建议你在报考之前的学习阶段可以思考和向你报考的导师询问一些学术前沿和学界争议的问题,这可以表明你勤奋好学,同时如果你通过了初试,在面试阶段会给老师留下一个深刻的印象,名牌大学的导师是喜欢追求学术的有志青年的。我同学读本科的时候给北京大学的陈兴良教授发邮件询问刑法方面的问题,陈教授给予回复和肯定。
如果你成功通过了初试,这时候你可以给老师发个邮件,毛遂自荐一下自己,自己在本科阶段的学习心得、学术兴趣和求学若可的决心都会打动老师,当然如果你有研究成果的话一定是大大加分项了。另外,如果你们本科阶段的老师认识你报考研究生学校的导师,建议通过本科的老师推荐你,这样会有一定的作用。但是能不能考上主要好好看你的实力。
另外,现在导师们的电子邮件很容易找到,比较方便。最后,祝这位同学能金榜题名
1、考研不一定要联系导师,因为研究生录取主要看分数,很多考生即使找到导师也只是获得导师的【欢迎报考】而已,没有实质性的作用,更多的是鼓励。 2、一般来说提前联系导师的作用有两个:一是导师的鼓励可以增强备考的动力;二是面试遇上导师有可能获得相对较高的评分。但考生如果初试分数不上线则一切归零,而且面试成绩只是占总分的一小部分而已。 3、考研的关键是自信和勤奋,缺一不可。导师的作用有限,能否被录取基本上是招生单位研招办根据分数排名确定。
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